15. Exam - QUESTIONS À L'EXAMEN Flashcards
(55 cards)
1
Q
HOLLAND
- Parle-moi de la récurrence (interaction entre les facteurs individuels et contextuels)…
- Parle-moi de la capacité explicative et prédictive…
A
- TIENT COMPTE de l’interaction entre les facteurs individuels et contextuels
- BONNES capacités explicative et prédictive
Les deux sont bons
2
Q
GINZBERG
- Parle-moi de la récurrence (interaction entre les facteurs individuels et contextuels)…
- Parle-moi de la capacité explicative et prédictive…
A
- Accent significatif sur l’âge et le changement dans le temps
- Ne connait rien
Les 2 ne sont pas connu
3
Q
RIVERIN-SIMARD
- Parle-moi de la récurrence (interaction entre les facteurs individuels et contextuels)…
- Parle-moi de la capacité explicative et prédictive…
A
- Accent significatif sur l’âge et le changement dans le temps
- Ne connait rien
Les 2 ne sont pas connu
4
Q
SUPER
- Parle-moi de la récurrence (interaction entre les facteurs individuels et contextuels)…
- Parle-moi de la capacité explicative et prédictive…
A
- NE TIENT PAS compte de la récurrence
- BONNES capacités explicative et prédictive
premier pas bon, deuxième bon
5
Q
GOTTFREDSON
- Parle-moi de la récurrence (interaction entre les facteurs individuels et contextuels)…
- Parle-moi de la capacité explicative et prédictive…
A
- NE TIENT PAS compte de le récurrence
- BONNE capacité explicative
- Capacité prédictive LIMITÉE (pcq manque d’appui empirique)
premier pas bon, deuxième bon pour explicative et pas bon pour prédictive
6
Q
SIVACKAS
- Parle-moi de la récurrence (interaction entre les facteurs individuels et contextuels)…
- Parle-moi de la capacité explicative et prédictive…
A
- TIENT COMPTE de la récurrence
- BONNES capacités explicatives et prédictives
Les deux sont bons
7
Q
YOUNG
- Parle-moi de la récurrence (interaction entre les facteurs individuels et contextuels)…
- Parle-moi de la capacité explicative et prédictive…
A
- TIENT COMPTE de la récurrence
- BONNE capacité explicative EN LIEN AVEC l’action
- Capacités explicative et prédictive LIMITÉES
premier bon, deuxième mitigé pour l’explicative et pas bon prédictive
8
Q
SCHLOSSBERG
- Parle-moi de la récurrence (interaction entre les facteurs individuels et contextuels)…
- Parle-moi de la capacité explicative et prédictive…
A
- TIENT COMPTE de la récurrence
- BONNE capacité explicative EN LIEN AVEC les transitions
- Capacité prédictive LIMITÉE (à cause du manque de recherche)
Premier bon, deuxième bon pour explicative, pas bon pour prédictive
9
Q
PATTON & MCMAHON
- Parle-moi de la récurrence (interaction entre les facteurs individuels et contextuels)…
- Parle-moi de la capacité explicative et prédictive…
A
- TIENT COMPTE de la récurrence et manière SIGNIFICATIVE
- EXCELLENTE capacité explicative
2. Capacité prédictive ?
Excellent pour premier et explicative
10
Q
Lesquelles ont une bonne récurrence ?
(interaction des facteurs individuels et contextuels)
5x
A
HOLLAND
SAVICKAS
YOUNG
SCHLOSSBERG
PATTON & MCMAHON
11
Q
Lesquelles ont de bonnes capacités explicatives et prédictives ?
A
HOLLAND
SUPER
SAVICKAS
12
Q
Qui a une EXCELLENTE capacité explicative ?
A
PATTON & MCMAHON
13
Q
Lesquelles théories mettre un accent SIGNIFICATIF sur l’âge et le changement dans le temps ?
A
GINZBERG
RIVERIN-SIMARD
14
Q
Lesquelles parlent D’ADAPTABILITÉ À LA CARRIÈRE ?
A
SUPER
SAVICKAS
15
Q
Lesquelles ont un appui empirique LIMITÉ ?
A
GOTTFREDSON
SCHLOSSBERG
16
Q
Lesquelles ont un appui empirique DÉSUÈTE ?
A
GINZBERG
RIVERIN-SIMARD
17
Q
Lesquelles ont une capacité prédictive LMITÉE ?
A
GOTTFREDSON
YOUNG
SCHLOSSBERG
PATTON & MCMAHON?
18
Q
Lesquelles ont une bonne capacité explicative à cause d’un élément ?
A
YOUNG (action)
SCHLOSSBERG (transition)
19
Q
Lequel considère le rôle des ÉMOTIONS ?
A
YOUNG
20
Q
Quelles sont les 2 théories qui permettre d’accompagner un individu dans une TRANSITION IMPORTANTE ?
A
SAVICKAS
SCHLOSSBERG
21
Q
Qui parle D’ÉVÉNEMENT vs NON-ÉVÉNEMENT ?
A
SCHLOSSBERG
22
Q
Qui a une classification complètement à part des autre…?
A
SCHLOSSBERG… Autres
23
Q
Qui parle du modèle des 4S ?
A
SCHLOSSBERG
24
Q
Lesquelles couvrent les facteur d’influence de manière SIGNIFICATIVE ?
A
SCHLOSSBERG
PATTON & MCMAHON
25
Lesquelles ont les meilleurs liens avec la pratique ?
HOLLAND
SUPER
26
Un ___________ conduit à une ___________, qui a dit ça?
événement
transition
SCHLOSSBERG
27
Qui a fait le cadre métathéorique ?
PATTON & MCMAHON
28
Qui parle d'acausalité? Qu'est-ce?
PATTON & MCMAHON
Remise en question du lien de cause à effet
29
Qui parle de changement discontinu? Qu'est-ce?
PATTON & MCMAHON
Changement constant & perceptive dynamique
30
Dans PATTON & MCMAHON, quel système est négligé par la recherche ?
Qui d'autres le néglige ?
Environnemental-sociétal
HOLLAND
31
Qui a plusieurs applications pratiques ?
PATTON & MCMAHON
HOLLAND
SUPER
SAVICKAS
32
Qui parle des récits de vie (narrative)
SAVICKAS
YOUNG
SCHLOSSBERG
PATTON & MCMAHON
33
Dans quel théorie on critique le modèle hexagonal ?
qu'est-ce qu'on propose ?
HOLLAND
circulaire
34
Qui vise uniquement les adultes ?
RIVERIN-SIMARD
35
Qui considère la classe sociale ?
RIVERIN-SIMARD
36
Dans quel théorie on remet en question la carte cognitive ?
GOTTFREDSON
37
qui parle des 4 systèmes ?
YOUNG (micro, méso, exo, macro)
PATTON & MCMAHON (individuel, social, environnemental-sociétal, autre)
38
Qui tient compte de la CHANCE de manière significative ? à cause de...
SCHLOSSBERG (à cause des transitions imprévues)
39
CLASSIFICATION
1- Qui théorie axée sur le contenu ? (= comptabilité)
2- Qui théorie axée sur le processus ?
3- Qui théorie constructivistes et socioconstructivistes ?
4- Qui théorie des systèmes ?
5- Qui autre ?
1- Holland, Modèle en lien avec les valeurs (même une trait-facteur)
2- Super, Ginzberg, Riverin-Simard, Gottfredson
3- Savickas, Young
4- Patton & McMahon
5- SCHLOSSBERG
40
quels sont les 16 facteurs individuels ?
- âge
- habiletés
- aptitudes
- compétences
- caractéristiques physiques
- intérêts
- personnalité
- concept de soi
- valeurs
- connaissance du monde du travail
- genre
- orientation sexuelle
- ethnie
- croyances
- santé
- handicap
41
dans les 16 facteurs individuels, lesquelles sont négligés ?
genre
orientation sexuelle
ethnie
santé
handicap
42
quels sont les 6 facteurs sociaux?
famille
pairs (amis)
communauté
institutions scolaires
milieu de travail
médias
43
dans les 6 facteurs sociaux, lequel est négligé?
média
44
quels sont les 6 facteurs environnementaux ?
décision politiques
tendances historiques
marché du travail
situation géographique
statut socioéconomique
globalisation
45
dans les 6 facteurs environnementaux, définissez décision politique ?
ie
loi sur la laïcité
bourses perspectives
46
dans les facteurs environnementaux, définissez le marché du travail
salaire
perspective d'emploi
préjugés / stéréotypes
47
dans les 6 facteurs environnementaux, lequel est négligé?
ie
globalisation
intelligence artificielle
48
quels sont les 3 autres facteurs ?
interactions entre facteurs
changement dans le temps
chance
49
dans les 3 autres facteurs, lequel est négligé?
ie
chance (hasard)
part en retard et échappe à un accident de la route
50
quel catégorie qu'on ne voit pas ses théories ?
théories en lien avec la justice sociale, culture et contexte
51
laquelle est considéré comme théorie axée sur les processus et le contenu ?
(c'est une théorie constructiviste et sociocontructiviste)
SAVICKAS
hahah le joker !
52
quel est la différence entre approche et modèle ?
approche : point de vue à partir duquel on étudie un phénomène
modèle : représentation fonctionnelle simplifiée d'un phénomène à partir de symboles
53
qu'est-ce qu'une carrière ?
ie (5x)
parcours professionnel, demande une formation
tous les emplois occupés dans la vie de l'individu
emplois + stages + études + congé maladie + congé parentalité +
54
quels sont les mots-clés pour chacune des théories ?
- HOLLAND : RIASEC
- GINZBERG : contribution fondamentale pour les théories développementales (fantaisie)
- RIVERIN-SIMARD : considération de la classe sociale (les planètes)
- SUPER : 5 stades (maxi, mini), adaptabilité à la carrière
- GOTTFREDSON : processus de restriction et processus de compromis
- SAVICKAS : 5 stades comme SUPER, adaptabilité à la carrière comme SUPER
- YOUNG : micro, méso, exo, macro, rôle des émotions, système d'action
- SCHLOSSBERG : Événement VS non-événement, les transitions, modèle des 4S
- PATTON & MCMAHON : cadre théorique (les 31 facteurs d'influence)
55
qui fait le modèle de 4S ?
4S = SCHLOSSBERG
