Cours 5 : Modèle Théorique Des Troubles De L’humeur Flashcards
Selon les théories cognitives, la dépression aurait quelle cause?
Elle serait causée par des schémas mentaux qui privilégient une interprétation négative du monde.
Selon les théories cognitives, de quoi dépendent les réactions émotionnelles? + ex
De l’interprétation qu’une personne a du monde.
Ex : je renverse mon café —> si ma vision du monde est plus négative = je me dis que je vais être en retard, journée gâchée, etc.
Si ma vision du monde est complètement différente = pas trop grave, je vais aller m’en chercher un autre.
Selon la théorie cognitive, les expériences qui peuvent paraître banales activent quels types de schéma?
Schémas dépressogènes.
nomme la triade cognitive négative des théories cognitives. + ex
Soi, environnement et futur : les schémas négatifs vont influencer ces 3 composantes-là).
Ex : Qu’est-ce que les autres vont penser de moi si j’arrive en retard?
Je me trouve désorganisé.
Je n’aurai pas une bonne évaluation d’enseignement.
Nomme les 4 distorsions cognitives impliquée dans les troubles dépressifs selon les théories cognitives.
1- inférence arbitraire : tirer des conclusions en l’absence de données/données fiables.
2- abstraction sélective : tirer des conclusions sur la base d’un seul élément parmi tant d’autres propre à une situation.
3- surgénéralisation : tier une conclusion à partir d’un seul événement, parfois banal. On le généralise à d’autres sphères.
4- amplification et minimisation : évaluation exagérée ou minimisée de sa performance.
Pour les théories cognitives, les événements créent quel type de sentiment?
Sentiment d’impuissance : la personne apprend qu’elle n’a aucun contrôle sur l’environnement (ex : ça ne sert à rien d’étudier, je n’ai aucun contrôle sur l’exam.)
Selon les théories cognitives, comment peuvent êtres les attributions?
Globales (ex : peu importe ce qu’on fait = pas de contrôle) OU Spécifiques (pour cet exam = pas de contrôle)
Internes (ex : quand j’ai un mauvais résultat = je ne suis pas bon) OU Externes (peu importe ce que j’ai fait, c’est le prof qui pénalise)
Stables (ex : une seule façon de m’expliquer ma mauvaise note) OU Instables (ex : pt que c’est de ma faute ou pt que c’est l’exam qui n’était pas bien fait)
En quoi consiste le désespoir?
Probabilité de l’occurrence d’un événement (en fonction de nos expériences) : exercer une forme de jugement sur la probabilité que ça ait lieu ou pas sur la base de nos expériences perso.
Donne un exemple de situation de désespoir.
Ado très performant à l’école et qui n’étudie pas bcp. Se fait toujours dire qu’il va finir par se planter. Peut intégrer ce discours-là. Il performe toujours aussi bien, mais il reste avec l’impression qu’il y a un risque élevé qu’il se plante complètement.
La théorie interpersonnelle repose sur quelle prémisse?
Les gens qui souffrent de dépression possèdent des facteurs de maintien/causes qui sont interpersonnels.
Nomme les 4 facteurs interpersonnels de la théorie interpersonnelle.
1- réseau social appauvri
2- réaction de l’entourage (ex : prendre ses distances avec la personne pcq elle est lourde)
3- réduction des comportements sociaux
4- fonctionnement social en tant que prédicteur de la récurrence des épisodes dépressifs (ceux qui retrouvent un fonctionnement social sont bcp moins à risque de rechuter)
