Brainscape's Knowledge GenomeTM

Browse over 1 million classes created by top students, professors, publishers, and experts.


See full index

PSY4043-40 - Neuropsy > Intra - QCM - Tous les troubles > Flashcards

Intra - QCM - Tous les troubles Flashcards

1
Q

Quel trouble pourrait avoir un patient qui a du mal à nommer les objets qu’il voit ou touche avec sa main gauche ?
A) Alexie gauche
B) Anomie visuelle et tactile gauche
C) Apraxie gauche
D) Syndrome de la main étrangère
E) Trouble de coordination hi-manuelle
F) Agnosie des couleurs aperceptive
G) Surdité verbale

A

B) Anomie visuelle et tactile gauche

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Quel trouble pourrait avoir un patient qui a du mal à comparer des objets dans les deux champs visuels ?
A) Anomie visuelle et tactile gauche
B) Comparaison d’objets dans les deux champs visuels
C) Visages chimériques
D) Syndrome de la main étrangère
E) Trouble de coordination hi-manuelle
F) Agnosie des couleurs aperceptive
G) Surdité verbale

A

B) Comparaison d’objets dans les deux champs visuels

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Quel trouble pourrait avoir un patient qui a du mal à reconnaître les visages, mais seulement quand ils sont présentés dans son champ visuel gauche ?
A) Anomie visuelle et tactile gauche
B) Comparaison d’objets dans les deux champs visuels
C) Visages chimériques
D) Syndrome de la main étrangère
E) Trouble de coordination hi-manuelle
F) Agnosie des couleurs aperceptive
G) Surdité verbale

A

C) Visages chimériques

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Quel trouble pourrait avoir un patient qui a du mal à écouter deux choses différentes en même temps ?
A) Anomie visuelle et tactile gauche
B) Comparaison d’objets dans les deux champs visuels
C) Visages chimériques
D) Syndrome de la main étrangère
E) Trouble de coordination hi-manuelle
F) Agnosie des couleurs aperceptive
G) Audition : Écoute dichotique

A

G) Audition : Écoute dichotique

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Quel trouble pourrait avoir un patient qui a du mal à écrire avec sa main gauche, mais il peut encore lire ?
A) Alexie gauche
B) Agraphie gauche
C) Apraxie gauche
D) Syndrome de la main étrangère
E) Trouble de coordination hi-manuelle
F) Agnosie des couleurs aperceptive
G) Surdité verbale

A

B) Agraphie gauche

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Quel trouble pourrait avoir un patient qui a du mal à effectuer des mouvements volontaires avec sa main gauche, bien qu’il n’y ait pas de paralysie ?
A) Alexie gauche
B) Agraphie gauche
C) Apraxie gauche
D) Syndrome de la main étrangère
E) Trouble de coordination hi-manuelle
F) Agnosie des couleurs aperceptive
G) Surdité verbale

A

C) Apraxie gauche

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Quel trouble pourrait avoir un patient qui a du mal à coordonner ses deux mains pour accomplir une tâche ?
A) Alexie gauche
B) Trouble de coordination hi-manuelle
C) Syndrome de la main étrangère
D) Apraxie gauche
E) Anomie visuelle et tactile gauche
F) Agnosie des couleurs aperceptive
G) Surdité verbale

A

B) Trouble de coordination hi-manuelle

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Quel trouble pourrait avoir un patient qui a du mal à contrôler sa main gauche, comme si elle avait sa propre volonté ?
A) Alexie gauche
B) Trouble de coordination hi-manuelle
C) Syndrome de la main étrangère
D) Apraxie gauche
E) Anomie visuelle et tactile gauche
F) Agnosie des couleurs aperceptive
G) Surdité verbale

A

C) Syndrome de la main étrangère

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Quel trouble pourrait avoir un patient qui a du mal à lire des mots présentés dans le champ visuel gauche ?
A) Alexie gauche
B) Agraphie gauche
C) Apraxie gauche
D) Syndrome de la main étrangère
E) Trouble de coordination hi-manuelle
F) Agnosie des couleurs aperceptive
G) Surdité verbale

A

A) Alexie gauche

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Quel trouble pourrait avoir un patient qui a du mal à écrire des mots avec sa main gauche ?
A) Alexie gauche
B) Agraphie gauche
C) Apraxie gauche
D) Syndrome de la main étrangère
E) Trouble de coordination hi-manuelle
F) Agnosie des couleurs aperceptive
G) Surdité verbale

A

B) Agraphie gauche

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Quel trouble pourrait avoir un patient qui a du mal à nommer les objets qu’il voit ou touche avec sa main gauche ?
A) Alexie gauche
B) Anomie visuelle et tactile gauche
C) Apraxie gauche
D) Syndrome de la main étrangère
E) Trouble de coordination hi-manuelle
F) Agnosie des couleurs aperceptive
G) Surdité verbale

A

B) Anomie visuelle et tactile gauche

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Quel trouble pourrait avoir un patient qui a du mal à comparer des objets dans les deux champs visuels ?
A) Anomie visuelle et tactile gauche
B) Comparaison d’objets dans les deux champs visuels
C) Visages chimériques
D) Syndrome de la main étrangère
E) Trouble de coordination hi-manuelle
F) Agnosie des couleurs aperceptive
G) Surdité verbale

A

C) Visages chimériques

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

🃏

A

D) Syndrome de la main étrangère

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Quel trouble pourrait avoir un patient qui a du mal à écouter deux choses différentes en même temps ?
A) Anomie visuelle et tactile gauche
B) Comparaison d’objets dans les deux champs visuels
C) Visages chimériques
D) Syndrome de la main étrangère
E) Trouble de coordination hi-manuelle
F) Agnosie des couleurs aperceptive
G) Audition : Écoute dichotique

A

E) Trouble de coordination hi-manuelle

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Quel trouble pourrait avoir un patient qui a du mal à écrire avec sa main gauche, mais il peut encore lire ?
A) Alexie gauche
B) Agraphie gauche
C) Apraxie gauche
D) Syndrome de la main étrangère
E) Trouble de coordination hi-manuelle
F) Agnosie des couleurs aperceptive
G) Surdité verbale

A

F) Agnosie des couleurs aperceptive

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Quel trouble pourrait avoir un patient qui a du mal à effectuer des mouvements volontaires avec sa main gauche, bien qu’il n’y ait pas de paralysie ?
A) Alexie gauche
B) Agraphie gauche
C) Apraxie gauche
D) Syndrome de la main étrangère
E) Trouble de coordination hi-manuelle
F) Agnosie des couleurs aperceptive
G) Surdité verbale

A

G) Surdité verbale

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

Quel trouble pourrait avoir un patient qui a du mal à coordonner ses deux mains pour accomplir une tâche ?
A) Alexie gauche
B) Trouble de coordination hi-manuelle
C) Syndrome de la main étrangère
D) Apraxie gauche
E) Anomie visuelle et tactile gauche
F) Agnosie des couleurs aperceptive
G) Surdité verbale

A

A) Alexie gauche

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

Quel trouble pourrait avoir un patient qui a du mal à contrôler sa main gauche, comme si elle avait sa propre volonté ?
A) Alexie gauche
B) Trouble de coordination hi-manuelle
C) Syndrome de la main étrangère
D) Apraxie gauche
E) Anomie visuelle et tactile gauche
F) Agnosie des couleurs aperceptive
G) Surdité verbale

A

C) Syndrome de la main étrangère

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

Quel trouble pourrait avoir un patient qui a du mal à lire des mots présentés dans le champ visuel gauche ?
A) Alexie gauche
B) Agraphie gauche
C) Apraxie gauche
D) Syndrome de la main étrangère
E) Trouble de coordination hi-manuelle
F) Agnosie des couleurs aperceptive
G) Surdité verbale

A

D) Apraxie gauche

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
20
Q

Quel trouble pourrait avoir un patient qui a du mal à écrire des mots avec sa main gauche ?
A) Alexie gauche
B) Agraphie gauche
C) Apraxie gauche
D) Syndrome de la main étrangère
E) Trouble de coordination hi-manuelle
F) Agnosie des couleurs aperceptive
G) Surdité verbale

A

E) Trouble de coordination hi-manuelle

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
21
Q

Quel trouble pourrait avoir un patient qui a du mal à nommer les objets qu’il voit ou touche avec sa main gauche ?
A) Alexie gauche
B) Anomie visuelle et tactile gauche
C) Apraxie gauche
D) Syndrome de la main étrangère
E) Trouble de coordination hi-manuelle
F) Agnosie des couleurs aperceptive
G) Surdité verbale

A

B) Anomie visuelle et tactile gauche

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
22
Q

Quel trouble pourrait avoir un patient qui a du mal à comparer des objets dans les deux champs visuels ?
A) Anomie visuelle et tactile gauche
B) Comparaison d’objets dans les deux champs visuels
C) Visages chimériques
D) Syndrome de la main étrangère
E) Trouble de coordination hi-manuelle
F) Agnosie des couleurs aperceptive
G) Surdité verbale

A

C) Visages chimériques

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
23
Q

Quel trouble pourrait avoir un patient qui a du mal à reconnaître les visages, mais seulement quand ils sont présentés dans son champ visuel gauche ?
A) Anomie visuelle et tactile gauche
B) Comparaison d’objets dans les deux champs visuels
C) Visages chimériques
D) Syndrome de la main étrangère
E) Trouble de coordination hi-manuelle
F) Agnosie des couleurs aperceptive
G) Surdité verbale

A

D) Syndrome de la main étrangère

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
24
Q

Quel trouble pourrait avoir un patient qui a du mal à écouter deux choses différentes en même temps ?
A) Anomie visuelle et tactile gauche
B) Comparaison d’objets dans les deux champs visuels
C) Visages chimériques
D) Syndrome de la main étrangère
E) Trouble de coordination hi-manuelle
F) Agnosie des couleurs aperceptive
G) Audition : Écoute dichotique

A

E) Trouble de coordination hi-manuelle

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
25
Q

Quel trouble pourrait avoir un patient qui a du mal à écrire avec sa main gauche, mais il peut encore lire ?
A) Alexie gauche
B) Agraphie gauche
C) Apraxie gauche
D) Syndrome de la main étrangère
E) Trouble de coordination hi-manuelle
F) Agnosie des couleurs aperceptive
G) Surdité verbale

A

F) Agnosie des couleurs aperceptive

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
26
Q

Quel trouble pourrait avoir un patient qui a du mal à effectuer des mouvements volontaires avec sa main gauche, bien qu’il n’y ait pas de paralysie ?
A) Alexie gauche
B) Agraphie gauche
C) Apraxie gauche
D) Syndrome de la main étrangère
E) Trouble de coordination hi-manuelle
F) Agnosie des couleurs aperceptive
G) Surdité verbale

A

G) Surdité verbale

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
27
Q

Quel trouble pourrait avoir un patient qui a du mal à coordonner ses deux mains pour accomplir une tâche ?
A) Alexie gauche
B) Trouble de coordination hi-manuelle
C) Syndrome de la main étrangère
D) Apraxie gauche
E) Anomie visuelle et tactile gauche
F) Agnosie des couleurs aperceptive
G) Surdité verbale

A

A) Alexie gauche

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
28
Q

Quel trouble pourrait avoir un patient qui a du mal à contrôler sa main gauche, comme si elle avait sa propre volonté ?
A) Alexie gauche
B) Trouble de coordination hi-manuelle
C) Syndrome de la main étrangère
D) Apraxie gauche
E) Anomie visuelle et tactile gauche
F) Agnosie des couleurs aperceptive
G) Surdité verbale

A

C) Syndrome de la main étrangère

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
29
Q

Quel trouble pourrait avoir un patient qui a du mal à lire des mots présentés dans le champ visuel gauche ?
A) Alexie gauche
B) Agraphie gauche
C) Apraxie gauche
D) Syndrome de la main étrangère
E) Trouble de coordination hi-manuelle
F) Agnosie des couleurs aperceptive
G) Surdité verbale

A

D) Apraxie gauche

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
30
Q

Quel trouble pourrait avoir un patient qui a du mal à écrire des mots avec sa main gauche ?
A) Alexie gauche
B) Agraphie gauche
C) Apraxie gauche
D) Syndrome de la main étrangère
E) Trouble de coordination hi-manuelle
F) Agnosie des couleurs aperceptive
G) Surdité verbale

A

E) Trouble de coordination hi-manuelle

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
31
Q

Quel trouble pourrait avoir un patient qui est incapable de bouger ou de communiquer, mais est conscient et capable de bouger les yeux verticalement ?
A) Coma
B) État végétatif
C) État de conscience minimale
D) Syndrome « locked-in »
E) Trouble de coordination hi-manuelle
F) Agnosie des couleurs aperceptive
G) Surdité verbale

A

D) Syndrome « locked-in »

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
32
Q

Quel trouble pourrait avoir un patient qui a une perte de conscience brève, souvent causée par une diminution du flux sanguin vers le cerveau ?
A) Coma
B) État végétatif
C) État de conscience minimale
D) Syndrome « locked-in »
E) Syncope
F) Agnosie des couleurs aperceptive
G) Surdité verbale

A

E) Syncope

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
33
Q

Quel trouble pourrait avoir un patient qui a une baisse de vigilance, une désorientation spatiale ou temporelle, et des fluctuations cognitives ?
A) Coma
B) État confusionnel
C) État de conscience minimale
D) Syndrome « locked-in »
E) Syncope
F) Agnosie des couleurs aperceptive
G) Surdité verbale

A

B) État confusionnel

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
34
Q

Quel trouble pourrait avoir un patient qui a subi un coup à la tête et présente des symptômes tels que des maux de tête, des nausées, des troubles de la mémoire et de la concentration, et des changements d’humeur ou de comportement ?
A) Coma
B) État confusionnel
C) Traumatisme cranio-cérébral
D) Syndrome « locked-in »
E) Syncope
F) Agnosie des couleurs aperceptive
G) Surdité verbale

A

C) Traumatisme cranio-cérébral

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
35
Q

Quel trouble pourrait avoir un patient qui a du mal à planifier et à exécuter des actions inhabituelles, fait des erreurs persévératives et des erreurs de séquence, et a du mal à contrôler ses réponses dans le test de Stroop ?
A) Coma
B) État confusionnel
C) Traumatisme cranio-cérébral
D) Troubles de contrôle cognitif
E) Syncope
F) Agnosie des couleurs aperceptive
G) Surdité verbale

A

D) Troubles de contrôle cognitif

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
36
Q

Quel trouble pourrait avoir un patient qui a du mal à se rappeler volontairement des informations, oublie le contexte, a un manque du mot, une perte de fluence verbale, et oublie d’intention ?
A) Coma
B) État confusionnel
C) Traumatisme cranio-cérébral
D) Troubles de contrôle cognitif
E) Syncope
F) Rappel volontaire d’informations
G) Surdité verbale

A

F) Rappel volontaire d’informations

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
37
Q

Quel trouble pourrait avoir un patient qui a du mal à manipuler l’information en mémoire à court terme et a du mal à différer les réponses dans les tâches de réponses différées ?
A) Coma
B) État confusionnel
C) Traumatisme cranio-cérébral
D) Troubles de contrôle cognitif
E) Syncope
F) Rappel volontaire d’informations
G) Tâches de réponses différées: Attention vs Mémoire de travail

A

G) Tâches de réponses différées: Attention vs Mémoire de travail

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
38
Q

Quel trouble pourrait avoir un patient qui a le sentiment que ses actions sont contrôlées par une force extérieure, a des compulsions, et imite automatiquement les paroles et les gestes des autres ?
A) Coma
B) État confusionnel
C) Traumatisme cranio-cérébral
D) Troubles de contrôle cognitif
E) Syncope
F) Rappel volontaire d’informations
G) Délire d’influence, compulsions, imitation automatique (écholalie, échopraxie)

A

G) Délire d’influence, compulsions, imitation automatique (écholalie, échopraxie)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
39
Q

Quel trouble pourrait avoir un patient qui a du mal à coordonner ses deux mains pour accomplir une tâche ?
A) Coma
B) État confusionnel
C) Traumatisme cranio-cérébral
D) Syndrome « locked-in »
E) Trouble de coordination hi-manuelle
F) Agnosie des couleurs aperceptive
G) Surdité verbale

A

E) Trouble de coordination hi-manuelle

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
40
Q

Quel trouble pourrait avoir un patient qui a du mal à contrôler sa main gauche, comme si elle avait sa propre volonté ?
A) Coma
B) État confusionnel
C) Traumatisme cranio-cérébral
D) Syndrome « locked-in »
E) Trouble de coordination hi-manuelle
F) Agnosie des couleurs aperceptive
G) Syndrome de la main étrangère

A

G) Syndrome de la main étrangère

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
41
Q

Quel trouble pourrait avoir un patient qui est conscient mais incapable de bouger ou de communiquer, à l’exception des mouvements verticaux des yeux ?
A) Coma
B) État végétatif
C) État de conscience minimale
D) Syndrome « locked-in »
E) Trouble de coordination hi-manuelle
F) Agnosie des couleurs aperceptive
G) Surdité verbale

A

D) Syndrome « locked-in »

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
42
Q

Quel trouble pourrait avoir un patient qui a des pertes de conscience brèves, souvent causées par une diminution du flux sanguin vers le cerveau ?
A) Coma
B) État végétatif
C) État de conscience minimale
D) Syndrome « locked-in »
E) Syncope
F) Agnosie des couleurs aperceptive
G) Surdité verbale

A

E) Syncope

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
43
Q

Quel trouble pourrait avoir un patient qui a une baisse de vigilance, une désorientation spatiale ou temporelle, et des fluctuations cognitives ?
A) Coma
B) État confusionnel
C) État de conscience minimale
D) Syndrome « locked-in »
E) Syncope
F) Agnosie des couleurs aperceptive
G) Surdité verbale

A

B) État confusionnel

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
44
Q

Quel trouble pourrait avoir un patient qui a subi un coup à la tête et présente des symptômes tels que des maux de tête, des nausées, des troubles de la mémoire et de la concentration, et des changements d’humeur ou de comportement ?
A) Coma
B) État confusionnel
C) Traumatisme cranio-cérébral
D) Syndrome « locked-in »
E) Syncope
F) Agnosie des couleurs aperceptive
G) Surdité verbale

A

C) Traumatisme cranio-cérébral

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
45
Q

Quel trouble pourrait avoir un patient qui a du mal à planifier et à exécuter des actions inhabituelles, fait des erreurs persévératives et des erreurs de séquence, et a du mal à contrôler ses réponses dans le test de Stroop ?
A) Coma
B) État confusionnel
C) Traumatisme cranio-cérébral
D) Troubles de contrôle cognitif
E) Syncope
F) Agnosie des couleurs aperceptive
G) Surdité verbale

A

D) Troubles de contrôle cognitif

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
46
Q

Quel trouble pourrait avoir un patient qui a du mal à se rappeler volontairement des informations, oublie le contexte, a un manque du mot, une perte de fluence verbale, et oublie d’intention ?
A) Coma
B) État confusionnel
C) Traumatisme cranio-cérébral
D) Troubles de contrôle cognitif
E) Syncope
F) Rappel volontaire d’informations
G) Surdité verbale

A

F) Rappel volontaire d’informations

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
47
Q

Quel trouble pourrait avoir un patient qui a du mal à manipuler l’information en mémoire à court terme et a du mal à différer les réponses dans les tâches de réponses différées ?
A) Coma
B) État confusionnel
C) Traumatisme cranio-cérébral
D) Troubles de contrôle cognitif
E) Syncope
F) Rappel volontaire d’informations
G) Tâches de réponses différées: Attention vs Mémoire de travail

A

G) Tâches de réponses différées: Attention vs Mémoire de travail

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
48
Q

Quel trouble pourrait avoir un patient qui a le sentiment que ses actions sont contrôlées par une force extérieure, a des compulsions, et imite automatiquement les paroles et les gestes des autres ?
A) Coma
B) État confusionnel
C) Traumatisme cranio-cérébral
D) Troubles de contrôle cognitif
E) Syncope
F) Rappel volontaire d’informations
G) Délire d’influence, compulsions, imitation automatique (écholalie, échopraxie)

A

G) Délire d’influence, compulsions, imitation automatique (écholalie, échopraxie)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
49
Q

Quel trouble pourrait avoir un patient qui a du mal à coordonner ses deux mains pour accomplir une tâche ?
A) Coma
B) État confusionnel
C) Traumatisme cranio-cérébral
D) Syndrome « locked-in »
E) Trouble de coordination hi-manuelle
F) Agnosie des couleurs aperceptive
G) Surdité verbale

A

E) Trouble de coordination hi-manuelle

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
50
Q

Quel trouble pourrait avoir un patient qui a du mal à contrôler sa main gauche, comme si elle avait sa propre volonté ?
A) Coma
B) État confusionnel
C) Traumatisme cranio-cérébral
D) Syndrome « locked-in »
E) Trouble de coordination hi-manuelle
F) Agnosie des couleurs aperceptive
G) Syndrome de la main étrangère

A

G) Syndrome de la main étrangère

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
51
Q

Quel trouble pourrait avoir un patient qui ne remarque pas les objets ou les personnes de son côté gauche ?
A) Héminégligence
B) Extinction perceptuelle
C) Héminégligence des scènes imaginées
D) Trouble d’intégration
E) Syndrome de Balint
F) Syndrome de Gerstmann
G) Dyscalculie développementale

A

A) Héminégligence

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
52
Q

Quel trouble pourrait avoir un patient qui ne remarque pas un stimulus à gauche lorsqu’un autre stimulus est présenté à droite ?
A) Héminégligence
B) Extinction perceptuelle
C) Héminégligence des scènes imaginées
D) Trouble d’intégration
E) Syndrome de Balint
F) Syndrome de Gerstmann
G) Dyscalculie développementale

A

B) Extinction perceptuelle

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
53
Q

Quel trouble pourrait avoir un patient qui ne remarque pas les objets ou les personnes de son côté gauche, même lorsqu’il imagine une scène ?
A) Héminégligence
B) Extinction perceptuelle
C) Héminégligence des scènes imaginées
D) Trouble d’intégration
E) Syndrome de Balint
F) Syndrome de Gerstmann
G) Dyscalculie développementale

A

C) Héminégligence des scènes imaginées

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
54
Q

Quel trouble pourrait avoir un patient qui a du mal à intégrer les informations provenant de différentes parties de son champ visuel ?
A) Héminégligence
B) Extinction perceptuelle
C) Héminégligence des scènes imaginées
D) Trouble d’intégration
E) Syndrome de Balint
F) Syndrome de Gerstmann
G) Dyscalculie développementale

A

D) Trouble d’intégration

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
55
Q

Quel trouble pourrait avoir un patient qui a du mal à diriger son regard volontairement, à reconnaître plusieurs objets à la fois et à atteindre des objets qu’il voit ?
A) Héminégligence
B) Extinction perceptuelle
C) Héminégligence des scènes imaginées
D) Trouble d’intégration
E) Syndrome de Balint
F) Syndrome de Gerstmann
G) Dyscalculie développementale

A

E) Syndrome de Balint

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
56
Q

Quel trouble pourrait avoir un patient qui a du mal à distinguer sa droite de sa gauche, à écrire, à calculer et à reconnaître ses doigts ?
A) Héminégligence
B) Extinction perceptuelle
C) Héminégligence des scènes imaginées
D) Trouble d’intégration
E) Syndrome de Balint
F) Syndrome de Gerstmann
G) Dyscalculie développementale

A

F) Syndrome de Gerstmann

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
57
Q

Quel trouble pourrait avoir un patient qui a du mal à apprendre et à comprendre les mathématiques, malgré une intelligence normale et une scolarité adéquate ?
A) Héminégligence
B) Extinction perceptuelle
C) Héminégligence des scènes imaginées
D) Trouble d’intégration
E) Syndrome de Balint
F) Syndrome de Gerstmann
G) Dyscalculie développementale

A

G) Dyscalculie développementale

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
58
Q

Quel trouble pourrait avoir un patient qui a du mal à se repérer dans l’espace, que ce soit par rapport à lui-même ou par rapport à l’environnement ?
A) Désorientation topographique
B) Désorientation topographique développementale
C) Apraxie idéomotrice
D) Apraxie constructive
E) Dyspraxie développementale
F) Syndrome de dysfonctions non-verbales
G) Attention spatiale

A

A) Désorientation topographique

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
59
Q

Quel trouble pourrait avoir un patient qui a du mal à se repérer dans l’espace depuis son enfance, malgré une intelligence normale et une scolarité adéquate ?
A) Désorientation topographique
B) Désorientation topographique développementale
C) Apraxie idéomotrice
D) Apraxie constructive
E) Dyspraxie développementale
F) Syndrome de dysfonctions non-verbales
G) Attention spatiale

A

B) Désorientation topographique développementale

60
Q

Quel trouble pourrait avoir un patient qui a du mal à réaliser des mouvements volontaires sur demande, malgré une force musculaire normale et une compréhension adéquate de la tâche ?
A) Désorientation topographique
B) Désorientation topographique développementale
C) Apraxie idéomotrice
D) Apraxie constructive
E) Dyspraxie développementale
F) Syndrome de dysfonctions non-verbales
G) Attention spatiale

A

C) Apraxie idéomotrice

61
Q

Quel trouble pourrait avoir un patient qui a du mal à construire ou à dessiner des objets en trois dimensions, malgré une perception visuelle normale et une coordination motrice adéquate ?
A) Désorientation topographique
B) Désorientation topographique développementale
C) Apraxie idéomotrice
D) Apraxie constructive
E) Dyspraxie développementale
F) Syndrome de dysfonctions non-verbales
G) Attention spatiale

A

D) Apraxie constructive

62
Q

Quel trouble pourrait avoir un patient qui a du mal à réaliser des mouvements volontaires, à coordonner ses mouvements et à parler, malgré une force musculaire normale et une compréhension adéquate de la tâche ?
A) Désorientation topographique
B) Désorientation topographique développementale
C) Apraxie idéomotrice
D) Apraxie constructive
E) Dyspraxie développementale
F) Syndrome de dysfonctions non-verbales
G) Attention spatiale

A

E) Dyspraxie développementale

63
Q

Quel trouble pourrait avoir un patient qui a du mal à comprendre et à utiliser le langage non verbal, malgré une intelligence normale et une scolarité adéquate ?
A) Désorientation topographique
B) Désorientation topographique développementale
C) Apraxie idéomotrice
D) Apraxie constructive
E) Dyspraxie développementale
F) Syndrome de dysfonctions non-verbales
G) Attention spatiale

A

F) Syndrome de dysfonctions non-verbales

64
Q

Quel trouble pourrait avoir un patient qui a du mal à diriger son attention vers l’espace, malgré une perception visuelle normale et une coordination motrice adéquate ?
A) Désorientation topographique
B) Désorientation topographique développementale
C) Apraxie idéomotrice
D) Apraxie constructive
E) Dyspraxie développementale
F) Syndrome de dysfonctions non-verbales
G) Attention spatiale

A

G) Attention spatiale

65
Q

Quel trouble pourrait avoir un patient qui a du mal à coordonner ses deux mains pour accomplir une tâche ?
A) Coma
B) État confusionnel
C) Traumatisme cranio-cérébral
D) Syndrome « locked-in »
E) Trouble de coordination hi-manuelle
F) Agnosie des couleurs aperceptive
G) Surdité verbale

A

E) Trouble de coordination hi-manuelle

66
Q

Quel trouble pourrait avoir un patient qui a du mal à contrôler sa main gauche, comme si elle avait sa propre volonté ?
A) Coma
B) État confusionnel
C) Traumatisme cranio-cérébral
D) Syndrome « locked-in »
E) Trouble de coordination hi-manuelle
F) Agnosie des couleurs aperceptive
G) Syndrome de la main étrangère

A

G) Syndrome de la main étrangère

67
Q

Quel trouble pourrait avoir un patient qui a du mal à lire des mots présentés dans le champ visuel gauche ?
A) Alexie gauche
B) Agraphie gauche
C) Apraxie gauche
D) Syndrome de la main étrangère
E) Trouble de coordination hi-manuelle
F) Agnosie des couleurs aperceptive
G) Surdité verbale

A

A) Alexie gauche

68
Q

Quel trouble pourrait avoir un patient qui a du mal à écrire des mots avec sa main gauche ?
A) Alexie gauche
B) Agraphie gauche
C) Apraxie gauche
D) Syndrome de la main étrangère
E) Trouble de coordination hi-manuelle
F) Agnosie des couleurs aperceptive
G) Surdité verbale

A

B) Agraphie gauche

69
Q

Quel trouble pourrait avoir un patient qui ne remarque pas les objets ou les personnes de son côté gauche, même lorsqu’il imagine une scène ?
A) Héminégligence des scènes imaginées
B) Syndrome de Gerstmann
C) Apraxie constructive
D) Dyspraxie développementale
E) Syndrome de dysfonctions non-verbales
F) Trouble d’attention spatiale
G) Syndrome « locked-in »

A

A) Héminégligence des scènes imaginées

70
Q

Quel trouble pourrait avoir un patient qui a du mal à intégrer les informations provenant de différentes parties de son champ visuel ?
A) Héminégligence des scènes imaginées
B) Trouble d’intégration
C) Apraxie constructive
D) Dyspraxie développementale
E) Syndrome de dysfonctions non-verbales
F) Trouble d’attention spatiale
G) Syndrome « locked-in »

A

B) Trouble d’intégration

71
Q

Quel trouble pourrait avoir un patient qui a du mal à diriger son regard volontairement, à reconnaître plusieurs objets à la fois et à atteindre des objets qu’il voit ?
A) Héminégligence des scènes imaginées
B) Trouble d’intégration
C) Syndrome de Balint
D) Dyspraxie développementale
E) Syndrome de dysfonctions non-verbales
F) Trouble d’attention spatiale
G) Syndrome « locked-in »

A

C) Syndrome de Balint

72
Q

Quel trouble pourrait avoir un patient qui a du mal à distinguer sa droite de sa gauche, à écrire, à calculer et à reconnaître ses doigts ?
A) Héminégligence des scènes imaginées
B) Trouble d’intégration
C) Syndrome de Balint
D) Syndrome de Gerstmann
E) Syndrome de dysfonctions non-verbales
F) Trouble d’attention spatiale
G) Syndrome « locked-in »

A

D) Syndrome de Gerstmann

73
Q

Quel trouble pourrait avoir un patient qui a du mal à apprendre et à comprendre les mathématiques, malgré une intelligence normale et une scolarité adéquate ?
A) Héminégligence des scènes imaginées
B) Trouble d’intégration
C) Syndrome de Balint
D) Syndrome de Gerstmann
E) Dyscalculie développementale
F) Trouble d’attention spatiale
G) Syndrome « locked-in »

A

E) Dyscalculie développementale

74
Q

Quel trouble pourrait avoir un patient qui a du mal à se repérer dans l’espace, que ce soit par rapport à lui-même ou par rapport à l’environnement ?
A) Désorientation topographique
B) Désorientation topographique développementale
C) Apraxie idéomotrice
D) Apraxie constructive
E) Dyspraxie développementale
F) Syndrome de dysfonctions non-verbales
G) Attention spatiale

A

A) Désorientation topographique

75
Q

Quel trouble pourrait avoir un patient qui a du mal à se repérer dans l’espace depuis son enfance, malgré une intelligence normale et une scolarité adéquate ?
A) Désorientation topographique
B) Désorientation topographique développementale
C) Apraxie idéomotrice
D) Apraxie constructive
E) Dyspraxie développementale
F) Syndrome de dysfonctions non-verbales
G) Attention spatiale

A

B) Désorientation topographique développementale

76
Q

Quel trouble pourrait avoir un patient qui a du mal à réaliser des mouvements volontaires sur demande, malgré une force musculaire normale et une compréhension adéquate de la tâche ?
A) Désorientation topographique
B) Désorientation topographique développementale
C) Apraxie idéomotrice
D) Apraxie constructive
E) Dyspraxie développementale
F) Syndrome de dysfonctions non-verbales
G) Attention spatiale

A

C) Apraxie idéomotrice

77
Q

Quel trouble pourrait avoir un patient qui a du mal à construire ou à dessiner des objets en trois dimensions, malgré une perception visuelle normale et une coordination motrice adéquate ?
A) Désorientation topographique
B) Désorientation topographique développementale
C) Apraxie idéomotrice
D) Apraxie constructive
E) Dyspraxie développementale
F) Syndrome de dysfonctions non-verbales
G) Attention spatiale

A

D) Apraxie constructive

78
Q

Quel trouble pourrait avoir un patient qui a du mal à réaliser des mouvements volontaires, à coordonner ses mouvements et à parler, malgré une force musculaire normale et une compréhension adéquate de la tâche ?
A) Désorientation topographique
B) Désorientation topographique développementale
C) Apraxie idéomotrice
D) Apraxie constructive
E) Dyspraxie développementale
F) Syndrome de dysfonctions non-verbales
G) Attention spatiale

A

E) Dyspraxie développementale

79
Q

Quel trouble pourrait avoir un patient qui a subi un coup à la tête et présente des symptômes tels que des maux de tête, des nausées, des troubles de la mémoire et de la concentration, et des changements d’humeur ou de comportement ?
A) Coma
B) État confusionnel
C) Traumatisme cranio-cérébral
D) Syndrome « locked-in »
E) Syncope
F) Agnosie des couleurs aperceptive
G) Surdité verbale

A

C) Traumatisme cranio-cérébral

80
Q

Quel trouble pourrait avoir un patient qui a du mal à planifier et à exécuter des actions inhabituelles, fait des erreurs persévératives et des erreurs de séquence, et a du mal à contrôler ses réponses dans le test de Stroop ?
A) Coma
B) État confusionnel
C) Traumatisme cranio-cérébral
D) Troubles de contrôle cognitif
E) Syncope
F) Agnosie des couleurs aperceptive
G) Surdité verbale

A

D) Troubles de contrôle cognitif

81
Q

Quel trouble pourrait avoir un patient qui a du mal à se rappeler volontairement des informations, oublie le contexte, a un manque du mot, une perte de fluence verbale, et oublie d’intention ?
A) Coma
B) État confusionnel
C) Traumatisme cranio-cérébral
D) Troubles de contrôle cognitif
E) Syncope
F) Rappel volontaire d’informations
G) Surdité verbale

A

F) Rappel volontaire d’informations

82
Q

Quel trouble pourrait avoir un patient qui a du mal à manipuler l’information en mémoire à court terme et a du mal à différer les réponses dans les tâches de réponses différées ?
A) Coma
B) État confusionnel
C) Traumatisme cranio-cérébral
D) Troubles de contrôle cognitif
E) Syncope
F) Rappel volontaire d’informations
G) Tâches de réponses différées: Attention vs Mémoire de travail

A

G) Tâches de réponses différées: Attention vs Mémoire de travail

83
Q

Quel trouble pourrait avoir un patient qui a le sentiment que ses actions sont contrôlées par une force extérieure, a des compulsions, et imite automatiquement les paroles et les gestes des autres ?
A) Coma
B) État confusionnel
C) Traumatisme cranio-cérébral
D) Troubles de contrôle cognitif
E) Syncope
F) Rappel volontaire d’informations
G) Délire d’influence, compulsions, imitation automatique (écholalie, échopraxie)

A

G) Délire d’influence, compulsions, imitation automatique (écholalie, échopraxie)

84
Q

Quel trouble pourrait avoir un patient qui a du mal à coordonner ses deux mains pour accomplir une tâche ?
A) Coma
B) État confusionnel
C) Traumatisme cranio-cérébral
D) Syndrome « locked-in »
E) Trouble de coordination hi-manuelle
F) Agnosie des couleurs aperceptive
G) Surdité verbale

A

E) Trouble de coordination hi-manuelle

85
Q

Quel trouble pourrait avoir un patient qui a du mal à parler de manière fluide et grammaticalement correcte, mais qui comprend bien le langage ?
A) Aphasie de Broca
B) Aphasie de Wernicke
C) Aphasie de conduction
D) Aphasie transcorticale motrice
E) Anomie
F) Dysphasie développementale
G) Dyspraxie de la parole

A

A) Aphasie de Broca

86
Q

Quel trouble pourrait avoir un patient qui parle de manière fluide et grammaticalement correcte, mais dont le discours est incompréhensible et qui a du mal à comprendre le langage ?
A) Aphasie de Broca
B) Aphasie de Wernicke
C) Aphasie de conduction
D) Aphasie transcorticale motrice
E) Anomie
F) Dysphasie développementale
G) Dyspraxie de la parole

A

B) Aphasie de Wernicke

87
Q

Quel trouble pourrait avoir un patient qui a du mal à répéter les phrases, mais qui parle de manière fluide et grammaticalement correcte et comprend bien le langage ?
A) Aphasie de Broca
B) Aphasie de Wernicke
C) Aphasie de conduction
D) Aphasie transcorticale motrice
E) Anomie
F) Dysphasie développementale
G) Dyspraxie de la parole

A

C) Aphasie de conduction

88
Q

Quel trouble pourrait avoir un patient qui a du mal à parler de manière fluide et grammaticalement correcte, mais qui comprend bien le langage et peut répéter les phrases ?
A) Aphasie de Broca
B) Aphasie de Wernicke
C) Aphasie de conduction
D) Aphasie transcorticale motrice
E) Anomie
F) Dysphasie développementale
G) Dyspraxie de la parole

A

D) Aphasie transcorticale motrice

89
Q

Quel trouble pourrait avoir un patient qui a du mal à trouver les mots, mais qui parle de manière fluide et grammaticalement correcte et comprend bien le langage ?
A) Aphasie de Broca
B) Aphasie de Wernicke
C) Aphasie de conduction
D) Aphasie transcorticale motrice
E) Anomie
F) Dysphasie développementale
G) Dyspraxie de la parole

A

E) Anomie

90
Q

Quel trouble pourrait avoir un enfant qui a du mal à comprendre et à utiliser le langage, malgré une intelligence normale et une scolarité adéquate ?
A) Aphasie de Broca
B) Aphasie de Wernicke
C) Aphasie de conduction
D) Aphasie transcorticale motrice
E) Anomie
F) Dysphasie développementale
G) Dyspraxie de la parole

A

F) Dysphasie développementale

91
Q

Quel trouble pourrait avoir un patient qui a du mal à prononcer les mots correctement, comme s’il avait un accent étranger ?
A) Aphasie de Broca
B) Aphasie de Wernicke
C) Aphasie de conduction
D) Aphasie transcorticale motrice
E) Anomie
F) Dysphasie développementale
G) Syndrome de l’accent étranger

A

G) Syndrome de l’accent étranger

92
Q

Quel trouble pourrait avoir un patient qui a du mal à lire, même s’il peut écrire et comprendre le langage parlé ?
A) Alexie pure
B) Dyslexie lexicale
C) Dyslexie phonologique
D) Dyslexie développementale
E) Agraphie avec alexie
F) Agraphie lexicale
G) Agraphie phonologique

A

A) Alexie pure

93
Q

Quel trouble pourrait avoir un patient qui a du mal à lire des mots irréguliers, mais qui peut lire des pseudo-mots ?
A) Alexie pure
B) Dyslexie lexicale
C) Dyslexie phonologique
D) Dyslexie développementale
E) Agraphie avec alexie
F) Agraphie lexicale
G) Agraphie phonologique

A

B) Dyslexie lexicale

94
Q

Quel trouble pourrait avoir un patient qui a du mal à lire des pseudo-mots, mais qui peut lire des mots irréguliers ?
A) Alexie pure
B) Dyslexie lexicale
C) Dyslexie phonologique
D) Dyslexie développementale
E) Agraphie avec alexie
F) Agraphie lexicale
G) Agraphie phonologique

A

C) Dyslexie phonologique

95
Q

Un patient a du mal à entendre des sons différents dans chaque oreille simultanément. Quel trouble neurologique pourrait-il avoir ?
1. Audition : Écoute dichotique
2. Agraphie gauche
3. Apraxie gauche
4. Trouble de coordination hi-manuelle
5. Syndrome de la main étrangère
6. Alexie gauche
7. Agnosie des couleurs aperceptive

A
  1. Audition : Écoute dichotique
96
Q

Un patient a du mal à écrire avec sa main gauche, mais il n’a aucun problème avec sa main droite. Quel trouble neurologique pourrait-il avoir ?
1. Audition : Écoute dichotique
2. Agraphie gauche
3. Apraxie gauche
4. Trouble de coordination hi-manuelle
5. Syndrome de la main étrangère
6. Alexie gauche
7. Agnosie des couleurs aperceptive

A
  1. Agraphie gauche
97
Q

Un patient a du mal à effectuer des mouvements volontaires avec sa main gauche, bien qu’il n’ait aucun problème de force musculaire. Quel trouble neurologique pourrait-il avoir ?
1. Audition : Écoute dichotique
2. Agraphie gauche
3. Apraxie gauche
4. Trouble de coordination hi-manuelle
5. Syndrome de la main étrangère
6. Alexie gauche
7. Agnosie des couleurs aperceptive

A
  1. Apraxie gauche
98
Q

Un patient a du mal à coordonner ses deux mains pour effectuer des tâches, comme attacher ses lacets ou ouvrir un bocal. Quel trouble neurologique pourrait-il avoir ?
1. Audition : Écoute dichotique
2. Agraphie gauche
3. Apraxie gauche
4. Trouble de coordination hi-manuelle
5. Syndrome de la main étrangère
6. Alexie gauche
7. Agnosie des couleurs aperceptive

A
  1. Trouble de coordination hi-manuelle
99
Q

Un patient a l’impression que sa main gauche agit de manière indépendante, comme si elle avait sa propre volonté. Quel trouble neurologique pourrait-il avoir ?
1. Audition : Écoute dichotique
2. Agraphie gauche
3. Apraxie gauche
4. Trouble de coordination hi-manuelle
5. Syndrome de la main étrangère
6. Alexie gauche
7. Agnosie des couleurs aperceptive

A
  1. Syndrome de la main étrangère
100
Q

Un patient a du mal à lire, même des mots simples, lorsqu’ils sont présentés dans son champ visuel gauche. Quel trouble neurologique pourrait-il avoir ?
1. Audition : Écoute dichotique
2. Agraphie gauche
3. Apraxie gauche
4. Trouble de coordination hi-manuelle
5. Syndrome de la main étrangère
6. Alexie gauche
7. Agnosie des couleurs aperceptive

A
  1. Alexie gauche
101
Q

Un patient a du mal à reconnaître les couleurs, mais seulement lorsqu’elles sont présentées de manière abstraite ou non familière. Quel trouble neurologique pourrait-il avoir ?
1. Audition : Écoute dichotique
2. Agraphie gauche
3. Apraxie gauche
4. Trouble de coordination hi-manuelle
5. Syndrome de la main étrangère
6. Alexie gauche
7. Agnosie des couleurs aperceptive

A
  1. Agnosie des couleurs aperceptive
102
Q

Un patient a du mal à comprendre la parole, même si sa capacité à entendre est intacte. Quel trouble neurologique pourrait-il avoir ?
1. Surdité verbale
2. Héminégligence
3. Extinction perceptuelle
4. Héminégligence des scènes imaginées
5. Trouble d’intégration
6. Syndrome de Balint
7. Syndrome de Gerstmann

A
  1. Surdité verbale
103
Q

Un patient a du mal à prêter attention aux objets ou aux personnes de son côté gauche, même s’il n’a aucun problème de vision. Quel trouble neurologique pourrait-il avoir ?
1. Surdité verbale
2. Héminégligence
3. Extinction perceptuelle
4. Héminégligence des scènes imaginées
5. Trouble d’intégration
6. Syndrome de Balint
7. Syndrome de Gerstmann

A
  1. Héminégligence
104
Q

Un patient a du mal à détecter un stimulus lorsqu’il est présenté simultanément avec un autre stimulus. Quel trouble neurologique pourrait-il avoir ?
1. Surdité verbale
2. Héminégligence
3. Extinction perceptuelle
4. Héminégligence des scènes imaginées
5. Trouble d’intégration
6. Syndrome de Balint
7. Syndrome de Gerstmann

A
  1. Extinction perceptuelle
105
Q

Un patient a du mal à prêter attention aux objets ou aux personnes de son côté gauche, même lorsqu’il imagine des scènes. Quel trouble neurologique pourrait-il avoir ?
1. Surdité verbale
2. Héminégligence
3. Extinction perceptuelle
4. Héminégligence des scènes imaginées
5. Trouble d’intégration
6. Syndrome de Balint
7. Syndrome de Gerstmann

A
  1. Héminégligence des scènes imaginées
106
Q

Un patient a du mal à intégrer les informations provenant de différents sens. Par exemple, il peut avoir du mal à associer ce qu’il voit à ce qu’il entend. Quel trouble neurologique pourrait-il avoir ?
1. Surdité verbale
2. Héminégligence
3. Extinction perceptuelle
4. Héminégligence des scènes imaginées
5. Trouble d’intégration
6. Syndrome de Balint
7. Syndrome de Gerstmann

A
  1. Trouble d’intégration
107
Q

Un patient a du mal à fixer son regard sur un objet, à suivre un objet en mouvement avec ses yeux, ou à déplacer son regard d’un objet à un autre. Quel trouble neurologique pourrait-il avoir ?
1. Surdité verbale
2. Héminégligence
3. Extinction perceptuelle
4. Héminégligence des scènes imaginées
5. Trouble d’intégration
6. Syndrome de Balint
7. Syndrome de Gerstmann

A
  1. Syndrome de Balint
108
Q

Un patient a du mal à écrire, à distinguer sa gauche de sa droite, à identifier ses doigts et à faire des calculs mentaux. Quel trouble neurologique pourrait-il avoir ?
1. Surdité verbale
2. Héminégligence
3. Extinction perceptuelle
4. Héminégligence des scènes imaginées
5. Trouble d’intégration
6. Syndrome de Balint
7. Syndrome de Gerstmann

A
  1. Syndrome de Gerstmann
109
Q

Un patient a du mal à effectuer des calculs mentaux simples, même s’il n’a aucun problème d’intelligence générale. Quel trouble neurologique pourrait-il avoir ?
1. Surdité verbale
2. Héminégligence
3. Extinction perceptuelle
4. Héminégligence des scènes imaginées
5. Trouble d’intégration
6. Syndrome de Balint
7. Dyscalculie développementale

A
  1. Dyscalculie développementale
110
Q

Un patient a du mal à se repérer dans des lieux familiers et se perd facilement. Quel trouble neurologique pourrait-il avoir ?
1. Désorientation topographique
2. Désorientation topographique développementale
3. Apraxie idéomotrice
4. Apraxie constructive
5. Dyspraxie développementale
6. Syndrome de dysfonctions non-verbales
7. Attention spatiale

A
  1. Désorientation topographique
111
Q

Un enfant a du mal à se repérer dans des lieux familiers et se perd facilement, même s’il n’a aucun autre problème de développement. Quel trouble neurologique pourrait-il avoir ?
1. Désorientation topographique
2. Désorientation topographique développementale
3. Apraxie idéomotrice
4. Apraxie constructive
5. Dyspraxie développementale
6. Syndrome de dysfonctions non-verbales
7. Attention spatiale

A
  1. Désorientation topographique développementale
112
Q

Un patient a du mal à effectuer des mouvements volontaires, bien qu’il n’ait aucun problème de force musculaire. Quel trouble neurologique pourrait-il avoir ?
1. Désorientation topographique
2. Désorientation topographique développementale
3. Apraxie idéomotrice
4. Apraxie constructive
5. Dyspraxie développementale
6. Syndrome de dysfonctions non-verbales
7. Attention spatiale

A
  1. Apraxie idéomotrice
113
Q

Un patient a du mal à construire ou à dessiner des objets, même s’il n’a aucun problème de vision ou de motricité fine. Quel trouble neurologique pourrait-il avoir ?
1. Désorientation topographique
2. Désorientation topographique développementale
3. Apraxie idéomotrice
4. Apraxie constructive
5. Dyspraxie développementale
6. Syndrome de dysfonctions non-verbales
7. Attention spatiale

A
  1. Apraxie constructive
114
Q

Un enfant a du mal à coordonner ses mouvements lorsqu’il joue à des jeux qui nécessitent une bonne coordination motrice, comme attraper une balle ou dessiner. Quel trouble neurologique pourrait-il avoir ?
1. Désorientation topographique
2. Désorientation topographique développementale
3. Apraxie idéomotrice
4. Apraxie constructive
5. Dyspraxie développementale
6. Syndrome de dysfonctions non-verbales
7. Attention spatiale

A
  1. Dyspraxie développementale
115
Q

Un patient a du mal à comprendre les informations non verbales, comme les expressions faciales ou le langage corporel. Il a également du mal à interagir socialement. Quel trouble neurologique pourrait-il avoir ?
1. Désorientation topographique
2. Désorientation topographique développementale
3. Apraxie idéomotrice
4. Apraxie constructive
5. Dyspraxie développementale
6. Syndrome de dysfonctions non-verbales
7. Attention spatiale

A
  1. Syndrome de dysfonctions non-verbales
116
Q

Un patient a du mal à se concentrer sur une tâche ou un objet dans son champ visuel, même s’il n’a aucun problème de vision. Quel trouble neurologique pourrait-il avoir ?
1. Désorientation topographique
2. Désorientation topographique développementale
3. Apraxie idéomotrice
4. Apraxie constructive
5. Dyspraxie développementale
6. Syndrome de dysfonctions non-verbales
7. Attention spatiale

A
  1. Attention spatiale
117
Q

Un patient a du mal à parler. Il peut comprendre ce qu’on lui dit, mais il a du mal à répondre ou à former des phrases complètes. Quel trouble neurologique pourrait-il avoir ?
1. Aphasie de Broca
2. Aphasie de Wernicke
3. Aphasie de conduction
4. Aphasie transcorticale motrice
5. Anomie
6. Dysphasie développementale
7. Syndrome de l’accent étranger

A
  1. Aphasie de Broca
118
Q

Un patient a du mal à comprendre la parole, même si sa capacité à entendre est intacte. Il peut parler couramment, mais ce qu’il dit n’a souvent pas de sens. Quel trouble neurologique pourrait-il avoir ?
1. Aphasie de Broca
2. Aphasie de Wernicke
3. Aphasie de conduction
4. Aphasie transcorticale motrice
5. Anomie
6. Dysphasie développementale
7. Syndrome de l’accent étranger

A
  1. Aphasie de Wernicke
119
Q

Un patient a du mal à répéter les phrases, même s’il peut comprendre et parler couramment. Quel trouble neurologique pourrait-il avoir ?
1. Aphasie de Broca
2. Aphasie de Wernicke
3. Aphasie de conduction
4. Aphasie transcorticale motrice
5. Anomie
6. Dysphasie développementale
7. Syndrome de l’accent étranger

A
  1. Aphasie de conduction
120
Q

Un patient a du mal à parler, mais il peut répéter les phrases sans problème et comprendre ce qu’on lui dit. Quel trouble neurologique pourrait-il avoir ?
1. Aphasie de Broca
2. Aphasie de Wernicke
3. Aphasie de conduction
4. Aphasie transcorticale motrice
5. Anomie
6. Dysphasie développementale
7. Syndrome de l’accent étranger

A
  1. Aphasie transcorticale motrice
121
Q

Un patient a du mal à trouver les mots appropriés lorsqu’il parle, bien qu’il puisse parler couramment et comprendre ce qu’on lui dit. Quel trouble neurologique pourrait-il avoir ?
1. Aphasie de Broca
2. Aphasie de Wernicke
3. Aphasie de conduction
4. Aphasie transcorticale motrice
5. Anomie
6. Dysphasie développementale
7. Syndrome de l’accent étranger

A
  1. Anomie
122
Q

Un enfant a du mal à comprendre et à utiliser le langage, même s’il n’a aucun problème d’audition. Quel trouble neurologique pourrait-il avoir ?
1. Aphasie de Broca
2. Aphasie de Wernicke
3. Aphasie de conduction
4. Aphasie transcorticale motrice
5. Anomie
6. Dysphasie développementale
7. Syndrome de l’accent étranger

A
  1. Dysphasie développementale
123
Q

Un patient parle avec un accent qui n’est pas typique de sa région d’origine ou de sa langue maternelle. Quel trouble neurologique pourrait-il avoir ?
1. Aphasie de Broca
2. Aphasie de Wernicke
3. Aphasie de conduction
4. Aphasie transcorticale motrice
5. Anomie
6. Dysphasie développementale
7. Syndrome de l’accent étranger

A
  1. Syndrome de l’accent étranger
124
Q

Un patient a du mal à lire, même des mots simples. Il peut lire des mots familiers, mais il a du mal avec les mots qu’il n’a pas vus auparavant. Quel trouble neurologique pourrait-il avoir ?
1. Dyslexie lexicale
2. Dyslexie phonologique
3. Agnosie aperceptive et associative
4. Prosopagnosie et agnosie des expressions faciales
5. Apraxie idéatoire et apraxie de l’habillage
6. Aphasie globale et aphasie transcorticale sensorielle
7. Hémianopsie et anosognosie

A
  1. Dyslexie lexicale
125
Q

Un patient a du mal à lire, même des mots simples. Il peut lire des mots nouveaux ou non familiers, mais il a du mal avec les mots irréguliers qu’il a déjà vus. Quel trouble neurologique pourrait-il avoir ?
1. Dyslexie lexicale
2. Dyslexie phonologique
3. Agnosie aperceptive et associative
4. Prosopagnosie et agnosie des expressions faciales
5. Apraxie idéatoire et apraxie de l’habillage
6. Aphasie globale et aphasie transcorticale sensorielle
7. Hémianopsie et anosognosie

A
  1. Dyslexie phonologique
126
Q

Un patient a du mal à reconnaître les objets, même s’il n’a aucun problème de vision. Il peut reconnaître les objets s’ils sont présentés de manière familière, mais il a du mal à les reconnaître s’ils sont présentés de manière non familière ou abstraite. Quel trouble neurologique pourrait-il avoir ?
1. Dyslexie lexicale
2. Dyslexie phonologique
3. Agnosie aperceptive et associative
4. Prosopagnosie et agnosie des expressions faciales
5. Apraxie idéatoire et apraxie de l’habillage
6. Aphasie globale et aphasie transcorticale sensorielle
7. Hémianopsie et anosognosie

A
  1. Agnosie aperceptive et associative
127
Q

Un patient a du mal à reconnaître les visages, même ceux de ses proches. Il peut identifier les autres objets sans problème. De plus, il a du mal à interpréter les expressions faciales des autres. Quel trouble neurologique pourrait-il avoir ?
1. Dyslexie lexicale
2. Dyslexie phonologique
3. Agnosie aperceptive et associative
4. Prosopagnosie et agnosie des expressions faciales
5. Apraxie idéatoire et apraxie de l’habillage
6. Aphasie globale et aphasie transcorticale sensorielle
7. Hémianopsie et anosognosie

A
  1. Prosopagnosie et agnosie des expressions faciales
128
Q

Un patient a du mal à effectuer des mouvements volontaires, bien qu’il n’ait aucun problème de force musculaire. De plus, il a du mal à s’habiller seul. Quel trouble neurologique pourrait-il avoir ?
1. Dyslexie lexicale
2. Dyslexie phonologique
3. Agnosie aperceptive et associative
4. Prosopagnosie et agnosie des expressions faciales
5. Apraxie idéatoire et apraxie de l’habillage
6. Aphasie globale et aphasie transcorticale sensorielle
7. Hémianopsie et anosognosie

A
  1. Apraxie idéatoire et apraxie de l’habillage
129
Q

Un patient a du mal à comprendre et à utiliser le langage, même s’il n’a aucun problème d’audition. Il peut parler couramment, mais ce qu’il dit n’a souvent pas de sens. Quel trouble neurologique pourrait-il avoir ?
1. Aphasie de Broca
2. Aphasie de Wernicke
3. Aphasie de conduction
4. Aphasie transcorticale motrice
5. Anomie
6. Dysphasie développementale
7. Syndrome de l’accent étranger

A
  1. Aphasie de Wernicke
130
Q

Un patient a du mal à répéter les phrases, même s’il peut comprendre et parler couramment. Quel trouble neurologique pourrait-il avoir ?
1. Aphasie de Broca
2. Aphasie de Wernicke
3. Aphasie de conduction
4. Aphasie transcorticale motrice
5. Anomie
6. Dysphasie développementale
7. Syndrome de l’accent étranger

A
  1. Aphasie de conduction
131
Q

Un patient a du mal à parler, mais il peut répéter les phrases sans problème et comprendre ce qu’on lui dit. Quel trouble neurologique pourrait-il avoir ?
1. Aphasie de Broca
2. Aphasie de Wernicke
3. Aphasie de conduction
4. Aphasie transcorticale motrice
5. Anomie
6. Dysphasie développementale
7. Syndrome de l’accent étranger

A
  1. Aphasie transcorticale motrice
132
Q

Un patient a du mal à trouver les mots appropriés lorsqu’il parle, bien qu’il puisse parler couramment et comprendre ce qu’on lui dit. Quel trouble neurologique pourrait-il avoir ?
1. Aphasie de Broca
2. Aphasie de Wernicke
3. Aphasie de conduction
4. Aphasie transcorticale motrice
5. Anomie
6. Dysphasie développementale
7. Syndrome de l’accent étranger

A
  1. Anomie
133
Q

Un enfant a du mal à comprendre et à utiliser le langage, même s’il n’a aucun problème d’audition. Quel trouble neurologique pourrait-il avoir ?
1. Aphasie de Broca
2. Aphasie de Wernicke
3. Aphasie de conduction
4. Aphasie transcorticale motrice
5. Anomie
6. Dysphasie développementale
7. Syndrome de l’accent étranger

A
  1. Dysphasie développementale
134
Q

Un patient parle avec un accent qui n’est pas typique de sa région d’origine ou de sa langue maternelle. Quel trouble neurologique pourrait-il avoir ?
1. Aphasie de Broca
2. Aphasie de Wernicke
3. Aphasie de conduction
4. Aphasie transcorticale motrice
5. Anomie
6. Dysphasie développementale
7. Syndrome de l’accent étranger

A
  1. Syndrome de l’accent étranger
135
Q

Un patient a du mal à lire, même des mots simples. Il peut lire des mots familiers, mais il a du mal avec les mots qu’il n’a pas vus auparavant. Quel trouble neurologique pourrait-il avoir ?
1. Dyslexie lexicale
2. Dyslexie phonologique
3. Agnosie aperceptive et associative
4. Prosopagnosie et agnosie des expressions faciales
5. Apraxie idéatoire et apraxie de l’habillage
6. Aphasie globale et aphasie transcorticale sensorielle
7. Hémianopsie et anosognosie

A
  1. Dyslexie lexicale
136
Q

Un patient a du mal à lire, même des mots simples. Il peut lire des mots nouveaux ou non familiers, mais il a du mal avec les mots irréguliers qu’il a déjà vus. Quel trouble neurologique pourrait-il avoir ?
1. Dyslexie lexicale
2. Dyslexie phonologique
3. Agnosie aperceptive et associative
4. Prosopagnosie et agnosie des expressions faciales
5. Apraxie idéatoire et apraxie de l’habillage
6. Aphasie globale et aphasie transcorticale sensorielle
7. Hémianopsie et anosognosie

A
  1. Dyslexie phonologique
137
Q

Un patient a du mal à reconnaître les objets, même s’il n’a aucun problème de vision. Il peut reconnaître les objets s’ils sont présentés de manière familière, mais il a du mal à les reconnaître s’ils sont présentés de manière non familière ou abstraite. Quel trouble neurologique pourrait-il avoir ?
1. Dyslexie lexicale
2. Dyslexie phonologique
3. Agnosie aperceptive et associative
4. Prosopagnosie et agnosie des expressions faciales
5. Apraxie idéatoire et apraxie de l’habillage
6. Aphasie globale et aphasie transcorticale sensorielle
7. Hémianopsie et anosognosie

A
  1. Agnosie aperceptive et associative
138
Q

Un patient a du mal à reconnaître les visages, même ceux de ses proches. Il peut identifier les autres objets sans problème. De plus, il a du mal à interpréter les expressions faciales des autres. Quel trouble neurologique pourrait-il avoir ?
1. Dyslexie lexicale
2. Dyslexie phonologique
3. Agnosie aperceptive et associative
4. Prosopagnosie et agnosie des expressions faciales
5. Apraxie idéatoire et apraxie de l’habillage
6. Aphasie globale et aphasie transcorticale sensorielle
7. Hémianopsie et anosognosie

A
  1. Prosopagnosie et agnosie des expressions faciales
139
Q

Un patient a du mal à effectuer des mouvements volontaires, bien qu’il n’ait aucun problème de force musculaire. De plus, il a du mal à s’habiller seul. Quel trouble neurologique pourrait-il avoir ?
1. Dyslexie lexicale
2. Dyslexie phonologique
3. Agnosie aperceptive et associative
4. Prosopagnosie et agnosie des expressions faciales
5. Apraxie idéatoire et apraxie de l’habillage
6. Aphasie globale et aphasie transcorticale sensorielle
7. Hémianopsie et anosognosie

A
  1. Apraxie idéatoire et apraxie de l’habillage
140
Q

Un patient a du mal à comprendre et à utiliser le langage, même s’il n’a aucun problème d’audition. Il peut parler couramment, mais ce qu’il dit n’a souvent pas de sens. Quel trouble neurologique pourrait-il avoir ?
1. Aphasie de Broca
2. Aphasie de Wernicke
3. Aphasie de conduction
4. Aphasie transcorticale motrice
5. Anomie
6. Dysphasie développementale
7. Syndrome de l’accent étranger

A
  1. Aphasie de Wernicke
141
Q

Un patient a du mal à répéter les phrases, même s’il peut comprendre et parler couramment. Quel trouble neurologique pourrait-il avoir ?
1. Aphasie de Broca
2. Aphasie de Wernicke
3. Aphasie de conduction
4. Aphasie transcorticale motrice
5. Anomie
6. Dysphasie développementale
7. Syndrome de l’accent étranger

A
  1. Aphasie de conduction
142
Q

Un patient a du mal à parler, mais il peut répéter les phrases sans problème et comprendre ce qu’on lui dit. Quel trouble neurologique pourrait-il avoir ?
1. Aphasie de Broca
2. Aphasie de Wernicke
3. Aphasie de conduction
4. Aphasie transcorticale motrice
5. Anomie
6. Dysphasie développementale
7. Syndrome de l’accent étranger

A
  1. Aphasie transcorticale motrice
143
Q

Un patient a du mal à trouver les mots appropriés lorsqu’il parle, bien qu’il puisse parler couramment et comprendre ce qu’on lui dit. Quel trouble neurologique pourrait-il avoir ?
1. Aphasie de Broca
2. Aphasie de Wernicke
3. Aphasie de conduction
4. Aphasie transcorticale motrice
5. Anomie
6. Dysphasie développementale
7. Syndrome de l’accent étranger

A
  1. Anomie
144
Q

Un enfant a du mal à comprendre et à utiliser le langage, même s’il n’a aucun problème d’audition. Quel trouble neurologique pourrait-il avoir ?
1. Aphasie de Broca
2. Aphasie de Wernicke
3. Aphasie de conduction
4. Aphasie transcorticale motrice
5. Anomie
6. Dysphasie développementale
7. Syndrome de l’accent étranger

A
  1. Dysphasie développementale
145
Q

Un patient parle avec un accent qui n’est pas typique de sa région d’origine ou de sa langue maternelle. Quel trouble neurologique pourrait-il avoir ?
1. Aphasie de Broca
2. Aphasie de Wernicke
3. Aphasie de conduction
4. Aphasie transcorticale motrice
5. Anomie
6. Dysphasie développementale
7. Syndrome de l’accent étranger

A
  1. Syndrome de l’accent étranger

PSY4043-40 - Neuropsy (8 decks)

Brainscape helps you reach your goals faster, through stronger study habits.
© 2024 Bold Learning Solutions. Terms and Conditions