2 Flashcards

1
Q

نمط ‏سلوكي يكتسب به الطالب من خلال ممارسة المتكررة لتحصيل المعارف والمعلومات ،إتقان الخبرات والمهارات يختلف هذا النمط باختلاف الأفراد ويتباين بتباين التخصصات

A

مهارات التعلم و الاستذكار

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

هل تعدّ مهارات الاستذكار من اهم أدوات التعلم الفعال؟

A

نعم صح

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

عددي ٥ من مبادئ الاستذكار

A

تقوى الله وثقة بالنفس
‏استخدام أسلوب النشاط الذاتي وعدم الاعتماد على المدرس والزميل
‏الفهم والتنظيم لإستيعاب المادة
‏المعرفة بمدى تقدم في التحصيل كدافع
‏معرفة الغرض من استذكار المادة
‏اشباع الحفظ بالاعادة والتمرين
التكرار في التحصيل
استذكار المواد الصعبة أولا ثمن السهلة

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

هل ‏اشباع الحفظ بالاعادة والتمرين و التكرار في التحصيل من مبادئ الإستذكار

A

نعم

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

‏مراحل الاستذكار الجيد

A

القراءة الاجمالية للدرس
الحفظ و المذاكرة
التسميع
المراجعة

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

عددي أنواع التسميع

A

الشفوي و التحريري

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

ماهي فائدة المراجعة

A

‏تثبيت المعلومة وسهولة استرجاعها ‏عندما تسأل بها

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

أي مراحل ‏الاستذكار الجيد تبين لك موضع ضعفك والأخطاء التي تقع بها

A

التسميع

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

كيف تقرا الدرس بشكل اجمالي

A

‏قسم الدرس إلى عناوين رئيسية وتقسم كل عنوان رئيسي إلى عناوين فرعية
‏تقرأ الدرس بشكل إجمالي وسريع
‏تهتم للرسوم التوضيحية والمخطوطات والجداول التلخيصيه

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

‏ اسهل وأسرع طرق التسميع ينبغي الرجوع إلى الكتاب للتأكد مما نقوم تسميع هو يكون في صورة مناقشة أو محاولة لشرح الدرس

A

التسميع الشفوي

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

‏نصائح المراجعة

A

‏تقسيم الدروس ولا تحاول مراجعتها دفعة واحدة والإجابة عن بعض الأسئلة

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

‏مرحلة الحفظ والذاكرة ينبغي عليك

A

‏ثق بالله ثم نفسك وفي ذاكرتك
‏تعرف النقاط الرئيسية في الدرس
‏تفهم القوانين والقواعد المعادلات ونظريات و تحفظها
‏ تضع أسئلة تلخص أجزاء الدرس المختلفة وتجيب عليها
‏تقسم المواد الطويلة إلى وحدات متماسكة

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

‏يعد وسيلة لتثبيت المعلومة وزيادة القدرة على تذكرها لفترة أطول بالإضافة إلى انه علاج ناجح لشروط الذهن

A

التسميع

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

‏كتابة النقاط الرئيسية والقوانين والقواعد والرسوم التوضيحية إلى آخره ينبغي عدم الاهتمام بتحسين الخط والترتيب والتنظيم

A

‏التسميع تحريري

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

‏عادات الأستذكار الجيد والمهارات السليمة(٤)

A

‏تنظيم وإدارة وقت المذاكرة
‏مكان المذاكرة
‏كيفية الاستعداد للدرس الجديد والاستماع إليه
‏كيفية المذاكرة

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

‏يساعدك على التغلب على مضيعة الوقت والاستثمار الأمثل للوقت و أقسامها

A

‏مصفوفة الأولويات
‏هام عاجل
هام وغير عاجل
غير هام وعاجل
غير هام وغير عاجل

17
Q

‏عددي ‏مضيعات الوقت الأربعة

A

‏عدم وضوح الأهداف
‏التسويف
‏استخدام الجوال بشكل مفرط
‏الزيارات المفاجئة

18
Q

‏مربع التخطيط والإبداع هو الأهم و قضاء القسم الأكبر وقتك في هذا المربع

A

هام و غير عاجل

19
Q

‏شروط مكان المذاكرة

A

‏أن تكون الإضاءة كافية
‏الجلوس في مكان جيد التهوية معتدل الحرارة
‏أن يكون المكان هادئ بعيد عن الضوضاء
‏يبتعد عن المشتتات
‏ينبغي الجلوس على كرسي معتدل ظهره ومستو سطحه

20
Q

‏مشكلات الطلاب

A

‏مشكلة القراءة
‏مشكلة شروط الدهن السرحان
‏مشكلة عدم القدرة على انتقاء الأفكار الرئيسية

21
Q

‏كيفية الاستعداد الدرس الجديد

A

‏مراجعة الدروس السابقة
‏قراءة موضوع الدرس الجديد
‏الابتعاد عن المشتتات أثناء الاستماع
‏مشاركة المعلم في المناقشة حول موضوع المحاضرة
‏والتعرف على عادات المعلم أثناء الشرح

22
Q

‏عددي معوقات الاستذكار

A

‏عدم القدرة على التركيز أثناء المذاكرة
‏تراكم الدروس
‏كراهية بعض المواد الدراسية
‏أصدقاء السوء
‏التوتر والقلق الناتجان عن بعض المشاكل مثل مشاكل الأهل
‏وسائل التواصل الاجتماعي

23
Q

‏استراتيجيات الدراسة الخاصة بأساليب التعلم المختلفة عددي

A

‏ المتعلم السمعي
‏المتعلم البصري
‏المتعلم الإدراكيّ
‏المتعلم متعدد الحواس

24
Q

‏ناقش أراجع المعلومات مع أصدقائك أو ‏اقرأ بنفسك بصوت عالي اختر مكان هادئ للعمل

A

‏المتعلم السمعي

25
Q

‏كتابة الأفكار الرئيسية على أوراق منفصلة مراجعة المعلومات في ذهني أثناء المشي الركب والسباحة أتحرك في المكان الموجود فيه

A

‏متعلم الإدراكي

26
Q

‏استعمل الألوان أو الورق الملون الرسوم البيانية والصور والخطوط ولوحات تخيل المعلومات والأفكار في ذهنك

A

المتعلم البصري

27
Q

‏متوسط ما تتذكر

A

‏20% مما تقراه
%‏30 مما تسمعه
‏40% مما تشاهده
‏50% مما تقوله
‏60% مما تعمله
‏90% بما تقوله تعمله و تراه و تسمعه في وقت واحد

28
Q

‏المتعلم متعدد الحواس يستخدم حاسه واحده

A

خطا

29
Q

‏في وقت المذاكرة يجب مراعاة الأمور التالية

A

‏الاستيقاظ والنوم في وقت محدد
‏تناول طعام الإفطار والغداء والعشاء في وقت محدد
‏تحديد وقت للمذاكرة ووقت للراحة

30
Q

‏ثبت عينك لفترة طويلة على جزء معين من المقروء إذا كانت لديك مشكلة في القراءة

A

خطا