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Sociologie des médias numériques UNIGE > 5. Participation, modération et déplateformisation > Flashcards

5. Participation, modération et déplateformisation Flashcards

1
Q

autre terme pour audience

A

Publics actif : les audiences sont actives –> reçoivent, répondent. On peut aussi parler de communauté

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2
Q

Mot clé du sujet sur la participation, modération, déplaformisation

A

troll

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3
Q

Caractéristiques distinctives des nouveaux médias numériques (4)

A
  1. Accessibilité augmentée : cout d’ouverture des médias a baissé
  2. Communication hybride public privée
  3. Forte interactivité
  4. Mais possible surveillance étatique et augmentation de la participation citoyenne
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4
Q

Espace publique

- 3 définitions -> 3 auteurs

A
  1. Bentler : espace public en réseaux –> EP = lieu d’échange, médiation entre l’état et la société à l’ère moderne
  2. Arendt : EP = lieu rassemble pour négocier les règles de la vie commune
  3. Habermas : EP = lié au médias et émerge dans les café en Europe avec les journaux d’opinions. Lieu de critique du pouvoir.
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5
Q

Evolution de la conception d’Habermas (4)

A
  • apogée au 18e
  • Au 19e, cet espace s’étend avec l’apparition des journaux de masse.
  • Au 20e, étend via les médias électronique
  • 21e, c’est au travers des médias numériques
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6
Q

Bentler : l’EP en réseaux

- caractéristiques (4)

A
  1. Diversification des sources d’info
  2. Désintermédiation : la formation de l’opinion publique se dé-corrèle des médias de masse => transformation majeur de la transmission d’information
  3. Filtre de fiabilité plus seulement réservés aux médias de masse
  4. Bentler minimise la pression des gouvernements autoritaires sur les plateformes
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7
Q

Neveu : l’EP français
Avis sur Habermas (1/8)
- Atouts (3)
- Limites (2)

A

Atouts

  • pense la démocratie par une approche juridique et communicationnelle.
  • La démocratie est inséparable de la prise de parole critique et de la discussion*.
  • Importance de la transparence sur les actes du gouvernement.

Limite d’Habermas

  • Exclu les classes populaires
  • Les bourgeois qui débute l’EP ne mettent pas de coté leur propre sensibilités
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8
Q

Neveu : l’EP français

La fin d’un modèle (2/8)

A

La fin du modèle broadcasting : modèle qui dure jusqu’au 90s, avec des médias qui rassemblent le gros des publics et qui sont rentables ! Les journalistes exercent un pouvoir de gate-keeping. Ce modèle s’éteint au début des 2000s avec l’arrivée des plateformes

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9
Q

Neveu : l’EP français (3/8)

Modification apportées par les plateformes (5)

A

Essor des plateformes modifient

  1. Les frontières entre les catégories deviennent floues
  2. Statu éco des médias entre en crise
  3. Éclatement de l’offre : info-obésité
  4. Arrivée des nouvelles chaines d’info continues
  5. Essor des commu en ligne
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10
Q

Neveu : l’EP français (4/8)

Singularités françaises (3)

A
  1. Concentration de la presse du au rachat par les homme d’affaires riches –> biais
  2. Course à l’info dramatique, sensationnalisme
  3. Malaise frappe le journalistes politique car défiance croissante du public des professionnels de la politique
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11
Q

Neveu : l’EP français (5/8)

Glissement vers les …. , conséquences (3)

A

Glissement vers les talk-shows:

  1. fini les émissions politiques, les politiciens parlent de tout sauf de politique dans des talks-shows.
  2. Certains pensent que cela augmente l’authenticité et l’accessibilié des débats politique
  3. Neveu dénonce : les politiciens font juste usage de leurs compétences en communication
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12
Q

Neveu : l’EP français (6/8)

Evolution du débat fin 2010 : 2 tendances

A
  1. Anomisation : normes deviennent inintelligibles –> fin du modèle broadcasting. Brouillage du statu des intervenants. Fin de la neutralité des journalistes
  2. Brutalisation : réactions violentes, propos provoc
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13
Q

Neveu : l’EP français (7/8)

Cas d’étude

A

Les Gilets Jaunes

  • Espaces publics enligne sont très vifs et dynamiques.
  • Pratiques singulières –> extrêmes politiques, sources complotiste,
  • mais presse régionale gardent une légitimité
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14
Q

Neveu : l’EP français (8/8)

  • Nouveau modèle
  • conséquence
A

Modèle 3 step-flow

a. Step 1 : filmage des violence policières
b. Step 2 : contenus repris par les titres centraux de l'espace médiatique
c. Step 3 : parvient au GP

Remis en question des bulles filtrantes : dynamique onlines se retrouvent aussi offline

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15
Q

Dutton : accès en ligne à l’info concernant la politique

  • carcatérsitiques (2)
  • effet bulles (2)
A
  • Enquête sur 6 pays eu + USA : pointe la centralité du search pour la recherche d’information politique.
  • Mais les gens intéressé à la politique diversifient leurs sources d’info

forte relativisation de l’idée de la prison des bulles filtrantes. On n’en reste pas à son média social
Le modèle du search montre que les bulles filtrantes sont poreuses

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16
Q

Activisme en ligne

  • auteurs
  • thèse
  • limites (3)
A 
Boczowoski & Michelstein
Les réseaux sociaux rendent l'activisme disponible pour les gens qui n'ont pas l'accès aux voies traditionnelles. Mais il y a des limites : 
- Statut commercial des plateformes
- Impossibilité d'effacer
- Surveillance police
17
Q

Activisme en ligne - CORPS

- auteur

A

Kraidy : stop au technocentrisme. Tout n’est pas devenu virtuel, les corps restent centraux comme médium de mobilisation

18
Q

Lecture : Hijaking #myNYPD

  • auteurs
  • Sujet
A

Jackson & Welles

opération RP de NYPD détournée par des counterpublics

19
Q

Lecture : Hijaking #myNYPD

- Méthode

A
  • quantitative analyse des réseaux & analyse

- qualitative des discours –> Twitter

20
Q

Lecture : Hijaking #myNYPD

- Résultats (3)

A
  1. Réutilisation du # pour dénoncer la brutalité policière via l’usage des corps
  2. Des organisations de plaidoyers et des activistes ont relayer les # et fait grossir l’action
  3. Visibilité du détournement a mit en lumière l’existence de ces réseaux de counterpublics
21
Q

Lecture : Hijaking #myNYPD

Frasier (1992) (3)

A
  1. critique en masse la conception d’Habermas pour étudier le pouvoir, l’accès, l’identité sociale
  2. crée le concept counterpublics : cherche à challenger le savoir dominant

==> 3. Internet + social media : shift -> mass amateurization of the media -> open space for marginal voices to become influential -> voices not present in the mainstream may have more power to rewrite dominant narratives

22
Q

Le Troll

  • auteur
  • caractéristiques (5)
A

Jost

  1. intervient en ramenant un sujet étranger à la discussion. Il peut aussi s’en prendre à la forme ou au forum
  2. But = déstabiliser un interlocuteur légitime
  3. Internet repose sur une présomption d’égalité et les conventions sociales ne sont pas obligatoires
  4. Troll cherche à briser l’équilibre des échanges. La confrontation avec le troll fait ressortir les normes sociales de la communauté
  5. Plaisir du trolling
23
Q

Le trolling, flaming, spamming

  • auteur
  • 3 définitions
A

De Seta

1. Trolling : croit pas à ce qu'il dit mais cherche à provoquer
2. Flammers : Croit à ce qu'il dit et le dit violemment
3. Spamming : envoi automatique de messages
24
Q

Les axes de controverse dans l’étude du Trolling - De Seta

Axe 1

A

c’est quoi le trolling

A. Conduite liée intrinsèquement à internet

  • fait partie de la culture des débuts d’internet
  • renforce la cohésion du groupe
  • activité ludique

B. Conduite de déviance psychologique

  • pratique antisociale
  • Suler pense que l’anonymat d’internet permet à une déviance psychologique de s’exprimer
25
Q

Les axes de controverse dans l’étude du Trolling - De Seta

Axe 2

A

Comment étudier le trolling ? Q épistémologique

A. Le définir de façon minimale et ouverte –> adaptable à plusieurs contextes

B. Par son contexte

26
Q

Les axes de controverse dans l’étude du Trolling - De Seta

Axe 3

A

Q éthiques des chercheurs face aux abus et oppressions effectuées par les trolls

A. Doit renoncé à son impartialité et défendre les victimes des chercheurs

B. Doit rester neutre

27
Q

Dates, étapes de la modération

A
  • Régulation des prises de paroles en ligne dès 2010 : loi Avia contre la haine sur les réseaux sociaux
  • 2018 = année charnière car GAFAM mettent en place des lois de modération, annonceurs s’en soucient aussi
28
Q

Les nouvelles lois du Web

  • Auteur
  • 3 types de modération
  • autres formes de modérations
A

Badouar

  1. Manuelle : modération humaine –> risque d’erreur. Incorparation des utilisateurs
  2. Partenariat avec organisations : associations contre la discrimination
  3. Algorithmes : fausses et mauvaise détection car contexte est important dans la haine

Autres formes de modération : invisibilisation et visibilisation

29
Q

Conclusions de Badouar

A

Les plateformes incitent la participation des usagers mais la gouvernance des plateformes ne laisse aucune place aux usagers. Elle montre et cache ce qu’elles veulent.

30
Q

Quels impacts de la déplateformisation ?

Exemple

A

Alt Tech, InfoWars de Alex Jones

  • Retrait d’Alex Jones des grandes plateformes –> d’abord Apple puis toutes suivent –> effet domino
  • Dé-plateformisation d’Alex engendre la création d’Alt-Tech : plateformes non limitées par les règles d’expression des GAFAM
31
Q

Enjeu de la déplatormisation

A
  1. déplateformisation limite la propagation des idées et affaibli le revenu
  2. Mais peut aussi devenir des champs réservés à des radicaux de droite.

=> réduction d’influence mais on perd la capacité à échanger et étudier leur conversions
=> radicalisation du discours d’extrême droite

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