Révision cours 13

Question 1

Quels sont les éléments à considérer lors du passage à l’acte?

Answer 1

– Les motifs;
– Le choix rationnel;
– Le sens de l’acte;
– Le processus criminogène selon De Greef;
– L’intervention des processus cognitifs;
– Le processus référentiel.

Question 2

Quels sont les motifs lors du passage à l’acte?

Answer 2

Motifs :

• Action (Se sentir vivre, plaisir, recherche de sensation, excitation)
• Appropriation (Besoin immédiat, désir de possession, accumuler des biens)
• Agression (Utilitaire, défensive, vengeance)
• Domination (Puissance, cruauté, intimidation, prestige)

Question 3

Comment s’explique le choix rationnel du passage à l’acte?

Answer 3

Le délinquant pèsent dans la balance l’influence du coût, soit les conséquences potentielles vs les bénéfices que rapporte l’acte.

Question 4

Quel est le sens de l’acte lors du passage à l’acte?

Answer 4

La conduite criminelle est une agression contre les
valeurs de la société dont il faut trouver le sens et la
fonction; Donc, il y a toujours une symbolique derrière l’acte.

Question 5

Quels sont les stades du processus criminogène?

Answer 5

– L’assentiment inefficace; (Seulement PENSER que l’autre pourrait mourir sans passer à l’acte)

– L’assentiment formulé; (SOUHAITER la mort de l’autre, mais en même temps il redoute de poser le geste)

– L’acceptation et la crise. (Les objections morales sont balayées et le principe de la mort est complètement accepté; Le passage à l’acte n’a besoin que d’une occasion pour être déclenché) AGIR

Question 6

Quel est le rôle des distorsions cognitives lors du passage à l’acte?

Answer 6

– Certaines distortions cognitives présentes chez l’individu auraient une influence sur le passage à l’acte:

Question 7

Comment se manifeste l’encodage et la sélection de l’action, lors de l’intervention des processus cognitifs?

Answer 7

– Les enfants agressifs ont de la difficulté à avoir une
vision complète et éclairée d’une situation;
(Recherche du répertoire comportemental)

– Ils ont généralement une vision simplifiée et ne voient qu’une seule solution possible: l’agression.
(Émission d’une réponse)

Ex : Je me fais frappé. (Je suis d’un tempérament agressif) = Encodage
J’ai le choix de fuir, tenter de discuter ou me battre
(Tempérament agressif, alors je me bat) = Réponse

Question 8

Lors du processus référentiel, quels choix s’offrent à l’individu? (3)

Answer 8

Le sujet adopte un comportement plus ou moins
acceptable socialement selon les situations. C’est ce
que l’on appelle le processus référentiel :

– Adopter une conduite socialement neutre; (Fuir)
– Adopter une conduite prosociale; (Discuter)
– Adopter une conduite asociale. (Me battre)