A psicoterapia com crianças Flashcards
(20 cards)
O que um analista deve observar durante a entrevista inicial em relação aos pais e ao filho?
A programação prévia dos pais em relação ao filho (antes mesmo da concepção), a determinação de lugares e papéis na família e na vida futura, e o desejo de que o filho preencha as expectativas deles, modelando a criança à sua imagem.
Quais são os pontos essenciais que devem ser alinhados no contrato com os pais?
Horários, honorários, responsabilidade em caso de faltas, tempo de duração da sessão, plano de férias e a participação dos pais. É fundamental que todos esses pontos estejam claros.
Além dos aspectos práticos do contrato, o que mais o psicólogo deve verificar com os pais?
As expectativas dos pais em relação ao tratamento.
Após o contato inicial e o contrato, quais são os próximos passos em relação à abordagem da anamnese?
Marcar uma sessão posterior ou iniciar a anamnese, investigando a história de vida do paciente em sua relação com a história clínica.
Qual é a principal característica da infância, segundo o texto?
A instabilidade
Por que o terapeuta não deve exigir da criança tarefas para as quais ela ainda não está pronta?
Porque a criança está em processo de maturação neurobiológica, que varia de uma para outra.
Como as crianças geralmente reagem a estímulos, e de que forma elas podem se expressar?
Reagem a estímulos de forma imediata com ansiedades intensas. Elas podem ser caladas e inertes, ou apresentar uma profusão de material verbal e não verbal por meio de narrativas, jogos, desenhos e personificações.
Mesmo quando a criança já fala bem, qual é a forma predominante de expressar fantasias e sentimentos?
Através de canais não-verbais de comunicação.
O que é comum que as crianças desenvolvam com o psicólogo e quais comportamentos elas podem manifestar para “testá-lo”?
É comum desenvolverem um vínculo transferencial e manifestarem actings. Elas podem “testar” o psicólogo para ver sua reação, buscar respostas já conhecidas ou tentar levá-lo a encenar um determinado papel.
Descreva um dos actings mais comuns e como a criança pode se comportar em relação aos pais e ao psicólogo.
Um dos actings mais comuns é a tentativa de levar o psicólogo a ter uma relação complicada com os pais. Também pode existir um conluio inconsciente da criança com os pais (ou um deles) contra o psicólogo, para garantir que um vínculo (por exemplo, simbiótico) não seja desfeito.
Qual a natureza da dependência da criança em relação aos pais?
É total e absoluta.
Qual a importância dos pais no processo terapêutico da criança?
Eles são parte integrante do processo e importantes aliados para o bom resultado da psicoterapia.
Que oportunidades a participação dos pais na terapia pode oferecer ao psicólogo?
Permite a observação do desempenho de papéis, possíveis transtornos de comunicação e a emergência de transferências e dissociações. Isso fornece mais material para o psicólogo construir e testar suas hipóteses.
Que tipos de reações ou demandas os pais podem apresentar em relação ao psicólogo e à terapia, e o que é crucial que o profissional observe?
Alguns pais podem demandar cumplicidade ou ativar sentimentos de ciúme ou temor quanto a possíveis modificações no comportamento da criança. É importante que o psicólogo esteja atento a essas reações.
Qual deve ser o clima predominante no setting terapêutico para a criança?
Um clima de liberdade para que a criança possa brincar, jogar, falar, movimentar-se, rolar, cantar, pintar, gritar, desenhar, escrever, rasgar, fazer coisas e expressar-se livremente, com restrições apenas por razões práticas e para preservar a integridade física do psicólogo.
Como o local de atendimento deve ser preparado para garantir a segurança e a integridade material do consultório?
O local deve ser claro e espaçoso, com móveis simples, resistentes e confortáveis, uma pia com água, um tapete removível e lavável, e um quadro negro, entre outros itens básicos.
Quais princípios o psicólogo deve preservar no setting e qual o objetivo de respeitar os “combinados” com a criança?
Deve-se preservar a neutralidade e respeitar os “combinados” com a criança. Isso visa construir confiabilidade, regularidade e estabilidade, e auxilia a criança a estruturar ordem, discriminação, limites, orientação espacial e temporal, além de uma adaptação à realidade.
O que é crucial analisar sobre a criança em relação aos pais no manejo clínico?
É crucial analisar os significados que a criança atribuiu ao discurso dos pais, como ela captou os desejos conscientes e/ou inconscientes deles, e os papéis que está cumprindo (ou não) para atender (ou contrariar) as expectativas parentais. Além disso, é importante observar as identificações em formação, especialmente as de natureza patogênica.
O que pode ocorrer em alguns casos que leva a criança a desafiar o analista?
A criança pode tentar levar o analista a praticar contra-atuações, fazendo-o sair de seu papel e lugar.
Quando as interpretações clássicas não são eficazes e o que se deve fazer nesses casos?
As interpretações clássicas não são eficazes quando a criança tenta levar o analista a contra-atuações, pois isso só aumentaria a agressividade. Nesses casos, é indicado: continência, paciência, firmeza, sobrevivência aos ataques e a transmissão de um sentimento autêntico de que o analista gosta, compreende e acredita no pequeno paciente.
