Allg.

Question 1

Beurteilen einer Aufgabe

Answer 1

• Kriterien einer guten Aufgabe

Question 2

Beurteilung eines Kommentars

Answer 2

• Merkmale eines guten Kommentars
• Direktiv ode dialogisch?
• Summativ oder Formativ?
• Korrektur global oder lokal?

Question 3

Verbindung / Wechselwirkung zwischen Aufgabe, Kriterien und Überarbeiten (Darstellung Seminar)

Answer 3

Aufgabe:
- steuert alles
- bedingt/erfordert bestimmte Kriterien
- Bestimmt die Ziele für das Überarbeiten

Kriterien:
- sind grundgerüst/Raster passend zur Aufgabe
- ergeben sich aus Aufgabenstellung
- steuern das Überarbeiten bzw. sind nötig dafür

Überarbeiten:
- zeigt ob Aufgabe erfüllt wurde / führt zum besseren erfüllen der Aufgabe
- passiert entlang/anhand der Kriterien

Question 4

Maximen zur Erstellung eines Kommentars (siehe Sitzung 11, hier doppelt eingefügt)

Answer 4

• S persönlich ansprechen
• mit positiver Anmerkung/Ermutigung beginnen
• S eigenes Textverständnis mitteilen, beschreiben was Text ausgelöst hat
• S Verstehensschwierigkeiten darlegen
• subjektive Aussagen treffen!
• Werturteile begründen
• Kommentar muss für S verständlich sein
• S Lernangebot/Lernanregung/Textüberarbeitung anbieten
• S in Breite seiner persönlichen Leistung bewerten
• Eltern informieren über Ziel und Art des Kommentars und der Kriterien