Apprendre entre pairs Flashcards
Connaître les effets de la collaboration et l'entraide
Dans quelle classe les enfants vont ils le plus travailler ensemble ?
Les 6-12 ans car les 3-6 sont encore trop centrés sur eux mêmes. Vers 6 ans ils vont s’ouvrir aux autres.
Pourquoi les écoles conventionnelles ont elles tendance à aller à l’encontre de la nature des enfants ?
Car elles font travailler ensemble en maternelle et de façon plus individuelle par la suite.
Citez les deux moyens par lesquels l’enfant apprend.
L’observation et l’imitation
Par l’observation, que peuvent apprendre les enfants en plus des apprentissages ?
Le comportement social : les savoir être. Les enfants les plus âgés servent d’exemples aux plus jeunes. Les grands ont cette responsabilité de bien se comporter car ils savent que les plus jeunes les imitent.
Pourquoi Maria Montessori préconisait des classes entre 30-35 élèves et un seul adulte ?
Dans une classe à petit effectif, on ne trouve pas assez de sortes de travail différents pour que les enfants puissent apprendre par le biais de l’observation. Ni suffisamment de personnalités différentes pour que les enfants exercent leurs compétences sociales. Les enfants ont besoin d’un grand nombre de personnes pour collaborer. Le fait d’avoir un seul enseignant donc moins d’adulte que de pairs offre plus d’occasions d’apprendre entre pairs et moins de probabilités d’être dirigé par l’adulte.
Quel est l’avantage de cette organisation ?
Car on multiplie les pôles d observation, les formes de tutorat et dégage du temps à l’adulte, ce qui favorise l’enseignement individualisé.
Quel est le bénéfice pour l’enfant tutoré que ce soit un enfant qui lui explique plutôt que l’adulte?
Leurs niveaux de connaissances et de compétences sont plus proches. Les interactions seront plus fluides et efficaces. (Zone Proximale de Développement : Lev Vygotski)
Quels sont les avantages pour l’enfant qui est le tuteur d’un autre enfant ?
- Consolider ses connaissances
- Apprendre à enseigner
- développer une posture empathique et bienveillante
- Apprendre à s’exprimer correctement
- Apprendre à être à l’écoute de l’autre et de ses besoins
