Apprentissage Flashcards

1
Q

Quels sont les 2 types d’apprentissage élémentaire?

A

L’habituation et la sensibilisation

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Q

Qu’est-ce que l’habituation?

A

Ne plus réagir à une stimulation répétitive ou constante.

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3
Q

Qu’est-ce que la sensibilisation?

A

Réagir plus qu’à la normal à certaines stimulations.

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4
Q

Qu’est-ce que le conditionnement classique?

A

Deux événements qui arrivent en même temps : le cerveau va faire une association.

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5
Q

Qu’est-ce qu’un stimulus neutre?

A

Ne provoque pas de réponse.

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6
Q

Qu’est-ce qu’un stimulus inconditionnel?

A

Provoque toujours une réponse.

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7
Q

Qu’est-ce qu’une réponse inconditionnelle?

A

Réponse / action.

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8
Q

Qu’est-ce qu’un stimulus conditionnel?

A

Provoque maintenant la réponse.

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9
Q

Qu’est-ce qu’une réponse conditionnelle?

A

Nouvelle réponse.

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10
Q

Qu’est-ce que l’extinction?

A

La réponse disparait : on n’associe plus le stimulus neutre avec le stimulus inconditionnel.

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11
Q

Qu’est-ce que le recouvrement spontané?

A

La réponse réapparait après l’extinction et une période de repos.

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12
Q

Qu’est-ce que la généralisation?

A

Réagir aux stimuli qui ressemblent aux stimulus de départ.

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13
Q

Qu’est-ce que la discrimination?

A

Réagir seulement au stimulus de départ ou à un de ses aspects.

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14
Q

Que comprend le conditionnement opérant?

A

Le renforcement et la punition, positif ou négatif.

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15
Q

Qu’est-ce que le renforcement?

A

Répéter une action.

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16
Q

Qu’est-ce que la punition?

A

Arrêter un comportement.

17
Q

Que signifie un renforcement/position positive?

A

Quelque chose est ajouté.

18
Q

Que signifie un renforcement/position négative?

A

Quelque chose est enlevé.

19
Q

Qu’est-ce que le façonnement?

A

Renforcer petit à petit le comportement qui ressemble au comportement attendu.

20
Q

Qu’est-ce que le renforcement continu?

A

Renforcer à chaque fois qu’il y a un bon comportement.

21
Q

Qu’est-ce que le renforcement intermittent?

A

Renforcer à intervalle de temps, ½ fois ou quelquefois oui quelquefois non.

22
Q

Qu’est-ce qui caractérise le renforcement continu?

A

C’est plus rapide, mais plus facile à désapprendre.

23
Q

Qu’est-ce qu’un apprentissage cognitif?

A

Un apprentissage sans agent extérieur, sans renforcement ni punition.

24
Q

Quels sont les apprentissages cognitifs?

A

L’apprentissage latent, par intuition et social.

25
Q

Qu’est-ce que l’apprentissage latent?

A

Se construit tranquillement.

26
Q

Qu’est-ce que l’apprentissage par intuition?

A

Un « flash » intérieur, tous les apprentissages antérieurs se connectent pour résoudre le problème (par observation).

27
Q

Qu’est-ce que l’apprentissage social (par observation ou imitation)?

A

La tendance à reproduire les actions de ses modèles.