Autorregulação Flashcards
(10 cards)
O que é autorregulação da aprendizagem?
É a capacidade do aluno de gerir de forma ativa os seus pensamentos, emoções e comportamentos para atingir objetivos de aprendizagem.
Quais são as principais características da autorregulação?
É um processo multidimensional, ajustável, ensinável e exige investimento contínuo. Não é um traço fixo do aluno.
Quais são os 4 requisitos para a autorregulação eficaz?
-Definir objetivos claros
-Reconhecer dificuldades
-Usar estratégias de aprendizagem
-Controlar afetos e cognições
Que estratégias os alunos autorregulados utilizam?
Autoavaliação, planeamento, gestão do tempo, organização do ambiente, tomada de apontamentos, procura de ajuda, entre outras.
Qual a relação entre autorregulação, autoeficácia e objetivos?
A autorregulação depende da perceção de autoeficácia e está orientada por objetivos escolares definidos e realistas.
Quais são as três fases do modelo cíclico de autorregulação de Zimmerman?
- Fase prévia (planeamento e motivação)
- Fase de controlo volitivo (monitorização e execução)
- Fase de autorreflexão (avaliação e ajustamento)
Quais são as fases do modelo PLEA de Rosário sobre autorregulação?
- Planificação – análise da tarefa e definição de objetivos
- Execução – aplicação e monitorização de estratégias
- Avaliação – análise do desempenho e redefinição de estratégias
Como pode a autorregulação ser ensinada?
Através de cursos, modelagem, estratégias integradas no currículo e formação de professores (infusão curricular).
Cita estratégias de autorregulação.
- Autoavaliação
- Repetição e memorização
- Procura de ajuda social
- tomada de apontamentos
- organização e transformação da info
- estabelecimentos de objetivos e planeamento
- procura de info
- estrutura ambiental
- autoconsequências
- revisão de dados
Como é o perfil de um aluno autorregulado?
É decidido, persistente, estratégico, confiante, com iniciativa e foco em objetivos, ajustando o comportamento com base nos resultados.
