Papéis e funções do psicólogo em contextos educacionais

Question 1

Qual é o objetivo central do psicólogo escolar no contexto educativo?

Answer 1

Avaliar e intervir nos componentes do processo educativo e nos seus agentes (alunos, pais, professores), com foco no desenvolvimento integral do aluno.

Question 2

Quais são os principais tipos de intervenção realizados pelo psicólogo escolar?

Answer 2

Intervenção em comportamentos escolares, dificuldades cognitivas, estratégias de estudo, relações professor-aluno, violência escolar e orientação vocacional.

Question 3

Por que a atuação do psicólogo escolar vai além do atendimento individual?

Answer 3

Porque considera o aluno inserido num sistema relacional e social, adotando uma perspetiva holística e comunicacional.

Question 4

Como o psicólogo atua como colaborador e não apenas como especialista?

Answer 4

Trabalha em parceria com professores, pais e comunidade escolar, partilhando responsabilidades e promovendo intervenções colaborativas.

Question 5

O que envolve a atuação indireta do psicólogo escolar?

Answer 5

Formação de professores, pais e agentes escolares, programas em conjunto e suporte para implementação de estratégias no terreno.

Question 6

Qual é o diploma legal que criou os SPO nas escolas?

Answer 6

Decreto-Lei nº 190/91 de 17 de maio.

Question 7

Cite as atribuições do psicólogo segundo o perfil da OPP.

Answer 7

• Apoio psicológico e aconselhamento a alunos
• Avaliação multidisciplinar e acompanhamento de PEI
• Orientação vocacional individual e em grupo
• Desenvolvimento de ações preventivas (saúde, competências, socioemocional)
• Apoio a alunos com NEE
• Colaboração com professores em projetos e medidas pedagógicas
• Formação e aconselhamento de pais, docentes e agentes educativos
• Articulação com outros técnicos e serviços externos

Question 8

Quais são as três dimensões do modelo tridimensional de intervenção?

Answer 8

Objetivos (remediativo, preventivo, desenvolvimental), Alvos (indivíduo, grupos, instituições), Métodos (media, serviço direto, consultoria).

Question 9

O que caracteriza a intervenção preventiva, remediativa e desenvolvimental?

Answer 9

• remediativa: Atuação para resolver problemas já instalados
• preventiva:Intervenções que visam evitar que os problemas surjam
  -desenvolvimental: Foco em promover o crescimento e bem-estar sem que haja um problema instalado.

Question 10

quais são os alvos do modelo?

Answer 10

• indivíduo:Intervenção centrada na pessoa.
• grupos: Grupos primários: Família, amigos, colegas próximos.
  *
  Grupos associados: Grupos formais ou informais (ex: escola, associações, grupos religiosos).
• instituições/comunidades: Atuação em larga escala, com impacto coletivo (ex: políticas públicas, ações comunitárias).

Question 11

Quais são os métodos do modelo?

Answer 11

Mass Media (e TIC): Uso da mídia e tecnologias da informação e comunicação para disseminar informação (ex: redes sociais, rádio, televisão).
*
Serviço direto: Intervenção face-a-face com os destinatários (ex: sessões de aconselhamento, terapia, oficinas).
*
Consultoria e formação: Capacitação de outros profissionais ou grupos para atuarem como agentes de mudança (ex: formação de professores, supervisão de técnicos).

Question 12

Por que o psicólogo escolar é considerado um profissional de 1ª linha?

Answer 12

Porque lida com problemas frequentes e recorrentes que podem ser acompanhados rotineiramente, promovendo o desenvolvimento sem patologizar.

Question 13

Dê um exemplo de método indireto de intervenção do psicólogo escolar.

Answer 13

Consultoria e formação de professores para intervenção junto dos alunos.