BATAYAN

Question 1

“Huwag kang magbasa,
gaya ng mga bata, upang
libangin ang sarili, o gaya
ng mga matatayog ang
pangarap, upang matuto.
Magbasa ka upang
mabuhay.”

Answer 1

-Gustave Flaubert

Question 2

Ayon kina Anderson et al. (1985), sa
aklat na Becoming a Nation of
Readers, ang pagbasa ay

Answer 2

isang proseso
ng pagbuo ng kahulugan mula sa mga
nakasulat na teksto. Ito ay isang
kompleks na kasanayan na
nangangailangan ng koordinasyon ng
iba’t iba at magkakaugnay na
pinagmumulan ng impormasyon.

Question 3

Intensibo

Answer 3

Kinapapalooban ng malalimang pagsusuri
sa pagkakaugnay-ugnay, estruktura, at uri ng
diskurso sa loob ng teksto, pagtukoy sa
mahahalagang bokabularyong ginamit ng
manunulat, at paulit-ulit at maingat na
paghahanap ng kahulugan.

Question 4

Ekstensibo

Answer 4

Ayon kina Long at Richards (1987),
nagaganap ang ekstensibong pagbabasa kapag ang
isang mambabasa ay nagbabasa ng maramihang
babasahin na ayon sa kaniyang interes, mga
babasahing kadalasang hindi kahingian sa loob ng
klase o itinatakda sa anomang asignatura.

Question 5

Kadalasan, ang layunin ng mambabasa sa
ganitong uri ng pagbasa ay upang makuha lamang
ang “gist” o pinaka-esensya at kahulugan ng
binasa na hindi pinagtutuunan ng pansin ang mga
salitang malabo o hindi alam ang kahulugan

Answer 5

Ekstensibo

Question 6

Mabilisang pagbasa ng isang teksto na ang
pokus ay hanapin ang ispesipikong
impormasyon na itinatakda bago bumasa.
Kinapapalooban ito ng bilis at talas ng mata sa
paghahanap hanggang sa makita ng mambabasa
ang tiyak na kinakailangang impormasyon.

Answer 6

Scanning

Question 7

Kung ang kahingian ay alalahanin ang pangalan, petsa, simbolo, larawan, o tiyak na sipi na makatutulong sa iyo, scanning ang angkop na paraan ng pagbasa na dapat gamitin. Ibig sabihin, may paunang pag-alam o pagkaunawa na sa hinahanap na impormasyon at ang layunin ay matiyak angkatumpakan nito na makikita sa mga libro o iba pang sanggunian.

Answer 7

Scanning

Question 8

Mabilisang pagbasa na ang layunin ay alamin
ang kahulugan ng kabuuang teksto, kung paano
inorganisa ang mga ideya o kabuuang diskurso ng
teksto at kung ano ang pananaw at layunin ng
manunulat.

Answer 8

Skimming

Question 9

Mas kompleks ang ____ dahil
nangangailangan ito ng mabilisang paraan ng organisasyon at pag-alaala sa panig ng mambabasa upang maunawaan ang kabuuang teksto at hindi lamang upang matagpuan ang isang
tiyak na impormasyon sa loob nito.

Answer 9

skimming kaysa scanning

Question 10

Bago Magbasa

Answer 10

• Pagsusuri ng panlabas na katangian ng teksto
• Kinapapalooban ito ng previewing o surveying ng isang teksto sa pamamagitan ng mabilisang pagtingin sa mga larawan, pamagat, at pangalawang pamagat sa loob ng aklat.
• Nakabubuo ng mga tanong at matalinong prediksyon kung tungkol saan ang isang teksto batay sa isinagawang pagsisiyasat.

Question 11

Habang Nagbabasa

Answer 11

1) Pagtantiya sa bilis ng pagbasa;
2) Biswalisasyon ng binabasa;
3) Pagbuo ng koneksiyon;
4) Paghihinuha;
5) Pagsubaybay sa komprehensiyon;
6) Muling pagbasa;
7) Pagkuha ng kahulugan mula sa konteksto.

Question 12

Sinisimulan ng isang aktibong mambabasa ang paglilipat ng impormasyon sa matagalang memorya sa pamamagitan ng

Answer 12

elaborasyon, organisasyon, at

pagbuo ng mga biswal na imahen

Question 13

Pagkatapos Magbasa

Answer 13

Pagbuo ng Sintesis. Halos kagaya rin ito ng pagbubuod, ngunit bukod sa pagpapaikli ng teksto, ang pagbuo ng sintesis ay kinapapalooban ng
pagbibigay ng perspektiba at pagtingin ng manunulat batay sa kaniyang pag-unawa.

• Ebalwasyon. Pagtataya ng mambabasa sa katumpakan at kaangkupan ng
mga impormasyong nabasa sa teksto.

Question 14

Antas ng Pagbasa

Answer 14

Primarya
Mapagsiyasat
Analitikal
Sintopikal

Question 15

Ito ang pinakamababang antas ng pagbasa at pantulong upang makamit ang literasi sa pagbasa. Kinapapalooban lamang ng pagtukoy sa tiyak na
datos at ispesipikong impormasyon gaya ng petsa, setting, lugar, o mgatauhan sa isang teksto.

Answer 15

Primarya

Question 16

Itinuturing na magkahiwalay ang mga impormasyong ito, na mahirap para sa bagong mambabasa upang makabuo ng kabuuang hinuha at pag-unawa sa teksto

Answer 16

Primarya

Question 17

Nauunawaan lamang ang hiwa-hiwalay na impormasyon sa literal na antas at hindi nakabubuo ng interpretasyon mula sa pagkakaugnay-ugnay ng mga nito.

Answer 17

Primarya

Question 18

Sa antas na ito, nauunawaan na ng mambabasa ang kabuuang teksto at nakapagbibigay ng mga hinuha o impresyon tungkol dito.

Answer 18

Mapagsiyasat

Question 19

Sa pamamagitan nito, nakapagbibigay ng mabilisan ngunit makabuluhang paunang rebyu sa isang teksto ang mambabasa upang matukoy kung kakailanganin niya ito at kung maaari itong basahin nang mas malaliman.

Answer 19

Mapagsiyasat

Question 20

Paimbabaw ang katangian ng pagbasang ito sapagkat halos panlabas na bahagi lamang ng teksto ang tinitingnan. Hindi ito pinagiisipan nang malalim para magbigay ng interpretasyon o pinag-uukulan ng pansin ang ilang bahaging hindi maunawaan sa teksto.

Answer 20

Mapagsiyasat

Question 21

Sa antas na ito ng pagbasa, ginagamit ang mapanuri o kritikal na pag-iisip upang malalimang maunawaan ang kahulugan ng teksto at ang layunin o pananaw ng manunulat

Answer 21

Analitikal

Question 22

Bahagi ng antas na ito ang pagtatasa sa katumpakan, kaangkupan, at kung katotohanan o opinyon ang nilalaman ng teksto.

Answer 22

Analitikal

Question 23

Malalim at mapanuri na ang antas na ito, ngunit hindi rito nagtatapos ang layunin ng pagbasa.

Answer 23

Analitikal

Question 24

nakabubuo ng sariling perspektiba o pananaw sa isang tiyak na larangan mula sa paghahambing ng mga akdang inunawa.

Answer 24

Sintopikal

Question 25

Sa pamamagitan ng sistematikong paraan, pinaghahalo ang mga impormasyon mula sa aklat at ang mga sariling karanasan at kaalaman upang makabuo ng ugnayan at bagong mga pananaw at kaalaman. Ibig sabihin, sa antas na ito ng pagbasa, itinuturing mo na rin ang sarili bilang isa sa mga eksperto ng iyong binasa.

Answer 25

Sintopikal