Begeleidingsmethodieken

Question 1

Wat is een methode?

Answer 1

een vaste, doordachte manier van werken om je doel te bereiken

Question 2

Wat is een begeleidingsmethodiek?

Answer 2

alle methodes die je gebruikt om je doel te bereiken

Question 3

Wat is een VVE-programma?

Answer 3

een begeleidingsmethodiek waarmee je doelbewust werkt aan het stimuleren van de ontwikkeling bij jonge kinderen, van 0-6 jaar. Dit is voor kinderen die het risico lopen op een achterstand in hun ontwikkeling.

Question 4

wat doe je met een integraal instellingsprogramma?

Answer 4

daarmee stimuleer je alle ontwikkelingsgebieden van kinderen

Question 5

wat is een doorgaande leerlijn?

Answer 5

dat betekent dat de begeleidingsmethodiek doorgaat op de basisschool (0-12 jaar)

Question 6

wat is een specifiek instellingsprogramma?

Answer 6

een programma dat werkt met een methodiek waarbij één ontwikkelingsgebied centraal staat (meestal taal of sociaal-emotioneel)

Question 7

wat is een totaalprogramma?

Answer 7

dit werkt met een methodiek waarbij alle ontwikkelingsgebieden gestimuleerd worden in een doorgaande lijn van 0-6 jaar. Alle ontwikkelingsgebieden worden in samenhang aangeboden, waarbij de taalontwikkeling centraal staat.

Question 8

Wat zijn de kenmerken van het programma: ben ik in beeld?

Answer 8

• instellingsprogramma voor kdv
• nadruk op risico kinderen
• stimuleren van taalontwikkeling
• subdoelen: gespreksvaardigheid, begrijpend luisteren en taalbeschouwing
• gebruikt 3 methoden:
  1. video interactiebegeleiding
  2. ko totaal
  4. observatiemethode KIJK

Question 9

wat is VIB?

Answer 9

videointeractiebegeleiding

een methodiek waarbij je filmopnames maakt van de kinderen en de pedagogisch medewerker. Je kijkt dit later terug en reflecteert op je eigen handelen.

Question 10

wat is een sensitieve responsieve beroepshouding?

Answer 10

je signaleert wat het kind nodig heeft en stemt daar je handelen op af

Question 11

wat is de werkwijze van VIB?

Answer 11

basisschema:

1. interactie
   - volgt initiatieven
   - luistert naar kind en sluit daarop aan door vragen te stellen
   - geeft ontvangstbevestiging
   - benoemt instemmend
   - verdeelt beurten
   - geeft prettig leiding
2. aanbieden van activiteiten
   - kijk terug op de verkoop van de activiteit
3. organisatie van de groep
   - let op of alles goed georganiseerd is

Question 12

Wat zijn de kenmerken van de methode: ko totaal?

Answer 12

• educatief totaalprogramma
• 0-6 jaar
• werken vanuit thema’s waarin verschillende ontwikkelingsgebieden centraal staan: motoriek, rekenen, taal, sociaal-emotionele ontwikkeling
• gedurende 3 a 4 weken een thema
• 3 onderdelen verdeeld op leeftijden
• activiteiten zijn opgebouwd vanuit: spel in een themahoek, ontdekken, knutselen, voorlezen, expressie in bewegen
• activiteit wordt aangeboden vanuit: voorbereiding, introductie, kern, uitbreiding, afsluiting
• wek met observatiemethode KIJK

Question 13

wat is boekenpret?

Answer 13

• leesbevorderingsprogramma om de taalontwikkeling te stimuleren
• voorlezen bevorderen in gezinnen waar dit weinig gebeurd

Question 14

wat is boekstart?

Answer 14

• afgeleid van boekenpret
• lezen met heel jonge kinderen bevorderen en ouders laten genieten van boeken
• gericht op zeer jonge kinderen

Question 15

wat zijn de uitgangspunten van boekenpret?

Answer 15

• aantrekkelijke leesplek inrichten
• startcollectie opbouwen
• boeken aantrekkelijk uitstallen
• ouders betrekken en stimuleren voor te lezen
• leesplan opstellen, lezen in dagelijkse routine
• deskundigheid bevorderen
• leescoördinator aanstellen

Question 16

wat wordt er vastgelegd in een leesplan?

Answer 16

• hoe dagelijks aan leesbevordering wordt gedaan
• beheer van boekencollectie
• taken van de voorleescoördinator
• voorleesactiviteiten
• deelname aan landelijke projecten
• aansluiting bij pedagogisch beleid

Question 17

welke vijf stappen staan er in De Taallijn?

Answer 17

1. voorbereiding
2. introductie
3. voorlezen
4. vertellen
5. ingaan op het verhaal en doorgaan op het verhaal

Question 18

wat is De Taallijn en welke vijf speerpunten zijn er?

Answer 18

een begeleidingsmethodiek waarmee je taal stimuleert (peuters en kleuters)

1. mondelinge taal
2. werken aan de woordenschat
3. beginnende geletterdheid
4. ouderbetrokkenheid
5. ict en multimedia

Question 19

wat is sociaal leren?

Answer 19

leren in interacite met anderen

Question 20

wat is betekenisvol leren?

Answer 20

het aanbieden van activiteiten die aansluiten bij de belevingswereld van het jonge kind, door te benoemen wat je doet

Question 21

wat is strategisch leren?

Answer 21

een kind verbaal ondersteunen bij routines

Question 22

wat is de werkwijze van De Taallijn?

Answer 22

• kies een thema
• zoek een prentenboek daarbij en andere boekjes
• bedenk je activiteiten
• richt een verteltafel, thematafel, boekenhoek, boekenmuur en woonmuur in
• betrek ouders bij het thema met gezinsportfolio

ga uit van het planningsrooster:

• introductie
• kernwoorden
• verhaallijn
• doorgaan op het thema
• napraten en eindevaluatie

Question 23

wat zijn de uitgangspunten van de begeleidingsmethodiek startblokken?

Answer 23

• voorkomen of verminderen van achterstanden op het gebied van de sociaal-emotionele ontwikkeling, taalontwikkeling en rekenontwikkeling
• spel centrale rol

3 V’s:

• volgen van de betrokkenheid
• verbinden van jezelf en andere kinderen aan het spel
• verdiepen in het spel
• themagericht werken rondom een centraal prentenboek op de werkwijze van De Taallijn

Question 24

Wat is Horeb?

Answer 24

een observatie- en registratiesysteem.

Handelingsgericht observeren, registreren en evalueren van de basisontwikkeling

Question 25

wat zijn de vier stappen van de werkwijze Startblokken?

Answer 25

thema’s zijn opgebouwd uit 4 stappen:

1. spel en onderzoek n de natuur en omgeving
2. spel, bouwen, wiskundige oriëntatie meten, ordenen
3. spel, samen zorgen en verzorgen
4. spel en beginnende geletterdheid en gecijferdheid

Question 26

wat is SPEEL?

Answer 26

spelenderwijs naar effectief ervaren en leren, een begeleidingsmethodiek gericht op het verbeteren van de pedagogische kwaliteit van een kindercentrum.

Question 27

Wat zijn de vier domeinen van SPEEL

Answer 27

• interne kwaliteit (bijv. aantal kinderen, vast personeel, indeling ruimte)
• ouderbetrokkenheid
• samenwerking met de omgeving
• specifieke groepen (bijv. verhoogd risico kinderen)