Brainscape's Knowledge GenomeTM

Browse over 1 million classes created by top students, professors, publishers, and experts.


See full index

Kind in ontwikkeling > Ontwikkeling van 0-23 > Flashcards

Ontwikkeling van 0-23 Flashcards

1
Q

Wat is rijping

A

het natuurlijke ontwikkelingsproces waarin een baby uitgroeit tot een volwassene

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

wat is de grove motoriek?

A

de grote bewegingen, zoals lopen, rennen, touwtje springen en fietsen

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

wat is de fijne motoriek?

A

de kleine bewegingen, waarvoor je een goede beheersing nodig hebt van de spieren in armen, handen, vingers en renen. Zoals schrijven en tekenen.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

waarom is slaap en rust belangrijk bij een baby?

A

het lichaam van een baby groeit vooral tijdens de slaap

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

wat is een reflex?

A

een onbewuste reactie op een prikkel.

Om te overleven reageert een baby reflexmatig op prikkels van buitenaf. ze verdwijnen na enkele maanden en worden vervangen door bewuste bewegingen.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

wat is een zuigreflex?

A

zuigende bewegingen van de mond als de lippen worden aangeraakt

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

wat is het zoekreflex?

A

deze wek je op door over de wang van de baby te strijken. Die gaat dan automatisch zoeken naar voedsel door de mond in de richting van de prikkel te draaien.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

wat is het mororeflex?

A

een snelle spreid- en sluitbeweging van armen, benen, vingers en mond als hoofd en romp plotseling zakken

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

wat is het loopreflex?

A

als je de voet op een vlakke ondergrond zet, buigt de baby onbewust het ene been en strekt het het andere been

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

wat is het grijpreflex?

A

het samenknijpen van de hand of voet na het aanraken van de palm of voetzool

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

wat is de cognitieve ontwikkeling?

A

de ontwikkeling van het brein en de manier waarop je leert, denkt en begrijpt

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

wat zijn de vier fases van de cognitieve ontwikkeling volgens piaget?

A
  1. Sensomotorische fase (0 tot 2)
  2. Preoperationele fase (2-7)
  3. Concreet operationele fase (6-12)
  4. Formeel operationele fase (>11)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Wat gebeurd er in de sensomotorische fase van Piaget?

A
  • Ontwikkeling van het functioneren op lichaamsniveau, tasten, voelen, proeven.
  • Ontwikkelen van de motoriek.
  • Ontwikkelen van het geheugen.
  • Objectpermanentie is ontwikkeld. Voor het kind blijven objecten bestaan die zich niet in zijn gezichtsveld bevinden. Dit gebeurt rond de 8 tot 12 maanden
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Wat is de sociaal-emotionele ontwikkeling?

A

beschrijft het gevoelsleven en de omgang met anderen

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Wat zijn kenmerken van de cognitieve ontwikkeling in de babyfase?

A

baby:

- via zintuigen (sensomototorische fase)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Wat zijn kenmerken van de sociaal-emotionele ontwikkeling in de babyfase?

A

baby:

  • begin huilen, vanaf 6 weken lachen
  • fysiek contact is belangrijk
  • ik-besef is er nog niet
  • eigen karakter
  • veilige hechting belangrijk, leidt tot exploratiedrang
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

Wat is exploratiedrang?

A

een veilig gehechte baby, die vertrouwen heeft in volwassenen om hem heen, durft makkelijker op onderzoek uit te gaan. Dit zorgt ervoor dat de baby sneller en meer leert.

18
Q

wat is hechting?

A

een diepe, blijvende band die een kind met zijn opvoeders ontwikkelt. Een gezonde hechting kan later problemen voorkomen.

19
Q

Wat zijn kenmerken van de seksuele ontwikkeling in de babytijd?

A

baby:

  • orale fase
  • lustgevoelens tijdens voeden met speen of tepel
  • aanraking en intimiteit van volwassenen helpen tot gezonde seksuele beleving later in het leven
20
Q

Welke fases van seksuele ontwikkeling zijn er volgens Freud?

A 
1	Orale fase (0-21 maanden)
2	Anale fase (15 maanden - 3 jaar)
3	Fallische fase/oedipale fase (3-6 jaar)
4	Latentiefase (6-11/12 jaar)
5	Genitale fase (>11/12)
21
Q

Hoe verloopt de zintuigelijke ontwikkeling bij een baby?

A
  • begin niet optimaal
  • tot 4 weken max 30cm scherp zicht
  • na 3 maand objectfixatie mogelijk (ogen op voorwerp richten)
  • vanaf dan ook oog-hand coördinatie
  • vanaf 4e maand diepte
  • vanaf 5e maand kleur en vormen
  • gehoor en geur is meteen goed
22
Q

Wat zijn kenmerken van de motorische ontwikkeling in de babytijd?

A

baby:
- spieren ontwikkelen van hoofd naar beneden en van dichtbij de romp naar steeds verder van de romp af.
- veel lichamelijke verandering bij baby
- overleven door reflexen

23
Q

Wat is de symbolische fase

A

dit is een fase in de creatieve ontwikkeling rond het 3e levensjaar. Peuters geven dan betekenis aan hun tekeningen en knutselwerkjes. Ze bedenken wat ze willen maken en geven wat ze gemaakt hebben een naam. Symboliek wordt ook zichtbaar in hun spel.

24
Q

waarom is kruisen van de middellijn belangrijk bij het leren schrijven?

A

als een kind rechtshandig is en links op het papier begint met schrijven en doorschrijft tot aan de rechterkant dan is het toe aan schrijven. Als het kind halverwege stopt of de pen in de andere hand overgeeft werken de hersenhelften niet goed samen en heeft schrijfonderwijs nog niet veel zin.

25
Q

wat zijn kenmerken van de puberteit?

A
  • centraal staat het vormen van een eigen identiteit
  • 12-16 jaar
  • in gang gezet door hormonen
26
Q

wat zijn wolfskinderen?

A

kinderen die van jongs af aan opgegroeid zijn zonder mensen om zich heen

27
Q

Wat zijn kenmerken van de cognitieve ontwikkeling in de peuter fase?

A

peuter:

  • pre-operationele fase (Piaget), concreet en onlogisch denken
  • animistisch denken (leven toekennen aan levenloze voorwerpen)
  • geweten ontwikkeling begint
  • normbesef nog niet ontwikkeld
  • geen onderscheidt fantasie en werkelijkheid (3-6 jaar)
28
Q

Wat zijn kenmerken van de cognitieve ontwikkeling in de basisschoolleeftijd?

A

basisschoolkind:

  • kleuters denken onlogisch
  • jong basisschoolkind denkt logischer, vooral met concreet materiaal
  • concreet-objectobservatie fase (Piaget), besef wat wel en niet mag, geweten begint te ontwikkelen
  • einde basisschool is er normbesef
29
Q

Wat zijn kenmerken van de cognitieve ontwikkeling in de puberteit?

A

puber:

  • formeel-operationele fase (Piaget)
  • abstract en logisch nadenken
  • oorzaak-gevolg
  • verstandelijke ontwikkeling afgerond rond 15 jaar
  • zelfreflectie nog moeilijk
  • toezicht en regels nodig
30
Q

Wat zijn kenmerken van de cognitieve ontwikkeling in de adolescentie?

A

adolescent:

  • invoelend denken, verplaatsen in de ander
  • geweten is ontwikkeld
  • nadenken over de toekomst
  • muziek wordt stevig opgeslagen in geheugen
31
Q

Wat zijn kenmerken van de sociaal-emotionele ontwikkeling in de peuter fase?

A

peuter:

  • besef eigen persoon
  • peuterpuberteit (zelf doen)
  • meer richten op leeftijdsgenoten
32
Q

Wat zijn kenmerken van de sociaal-emotionele ontwikkeling in de basisschool leeftijd?

A

Basisschoolkind:

  • steeds meer spelen met eigen sekse
  • rolverdeling in groepen duidelijker
  • groep is belangrijk leerinstrument voor sociale vaardigheden
  • identificeren met volwassenen (identificatiefiguur)
  • prestatiegericht
33
Q

Wat zijn kenmerken van de sociaal-emotionele ontwikkeling in de puberteit?

A

puber:

  • graag met vrienden (peergroep), minder met ouders
  • identificeren met idolen
  • nadenken over wat anderen van hen vinden
  • zwart-wit, moeite met nuanceren
  • experimenteren
34
Q

Wat zijn kenmerken van de sociaal-emotionele ontwikkeling in de adolescentie?

A

adolescent:

  • steeds meer los van thuis
  • relatie met ouders harmonieuzer
  • verplaatsen in ander
  • experimenteren blijft
  • relaties worden intiemer
  • eigen identiteit
35
Q

Wat zijn kenmerken van de seksuele ontwikkeling in de peutertijd?

A

peuter:

  • anale fase
  • lustgevoelens gekoppeld aan laten gaan van ontlasting
  • 3e jaar: fallische fase, verschil jongen meisje, betasten eigen lichaam
36
Q

Wat zijn kenmerken van de seksuele ontwikkeling in de basisschoolleeftijd?

A

basisschoolkind:

  • latentiefase (6-11 jaar)
  • verwerven van kennis
  • minder egocentrisch
  • wil weten hoe kinderen gemaakt worden
37
Q

Wat zijn kenmerken van de seksuele ontwikkeling in de puberteit?

A

puber:

  • genitale fase
  • geslachtsdrift ontwikkelt (drang geslachtsdaad bedrijven)
  • relaties worden hechter
  • eerste seksuele contacten
  • einde puberteit zelfde gevoel bij seksuele handelingen als volwassenen
38
Q

Wat zijn kenmerken van de seksuele ontwikkeling in de adolescentie?

A

adolescent:

  • gemiddelde leeftijd seks is 17 jaar
  • gemiddelde leeftijd uit de kast komen voor jongens 16,5 en meisjes 15,5
39
Q

Wat zijn kenmerken van de motorische ontwikkeling in de peutertijd?

A

Peuter:

  • grovere bewegingen oefenen
  • ook fijne motoriek, maar nog moeilijk
  • vuistgreep, daarna penseelgreep (3/4 jaar)
40
Q

Wat zijn kenmerken van de motorische ontwikkeling in de basisschooltijd?

A

Basisschoolkind:

  • vanaf 5 fietsen zonder zijwieltjes etc
  • tussen 5 en 7 jaar handvoorkeur
  • pengreep ontwikkeld
41
Q

Wat zijn kenmerken van de motorische ontwikkeling in de pubertijd?

A

puber:

- groeispurten

Kind in ontwikkeling (12 decks)

Brainscape helps you reach your goals faster, through stronger study habits.
© 2024 Bold Learning Solutions. Terms and Conditions