Błędy w analizie ilościowej Flashcards
(45 cards)
Jaki jest podział błędów w zależności od charakteru i przyczyny pojawiania się w wynikach?
błędy przypadkowe (losowe), systematyczne, grube
Na czym polegają błędy przypadkowe?
są powiązane z pojęciem precyzji metody, są bardzo trudne do wykrycia i usunięcia, obarczają każde oznaczenie i są nie do przewidzenia, niewielkie, nie wpływają na wynik średni
losowo rozrzucone wartości
Na czym polegają błędy systematyczne?
są powiązane z pojęciem dokładności, charakter stały, wynik zdeformowany w określonym kierunku, sposobem eliminacji jest odliczenie wartości ślepej próby, mają ściśle określoną przyczynę
Jaki jest podział błędów systematycznych z uwagi na przyczynę pojawiania się w wynikach?
błędy metodyczne, operacyjne, aparaturowe, kontaminacji
Z czym związane są błędy metodyczne?
z wybraną metodą postępowania analitycznego, oznaczania końcowego i chemizmem reakcji
* wykonujący analizę nie ma na nie wpływu
Czym spowodowane są błędy operacyjne?
nieprzestrzeganiem przepisu analitycznego, mało staranną pracą albo chęcią uproszczenia lub przyspieszenia toku analizy
Od czego zależą błędy operacyjne?
od analityka, np. za szybkie spuszczanie titranta z biurety, złe kalibrowanie naczyń miarowych
Jaki jest podział błędów aparaturowych?
wewnętrzne i zewnętrzne
Z czym związane są błędy wewnętrzne?
z błędami konstrukcyjnymi albo wadliwymi wskazaniami aparatury
Z czym związane są błędy zewnętrzne?
z oddziaływaniem na aparat czynników zewnętrznych, np. temperatury, wilgoci, ciśnienia
Z czym związane są błędy kontaminacji?
z możliwością zanieczyszczenia analizowanej próbki w kolejnych etapach postępowania analitycznego
Z czym związane są błędy grube?
z pojawieniem się wśród zbioru wyników takiego, który znacznie odbiega od pozostałych wartości z danej serii
Czym mogą być spowodowane błędy grube?
znacznym i nietypowym zaburzeniem układu pomiarowego, pomyłką wykonującego pomiary, błędem matematycznym
Na czym polega test Q-Dixona?
metoda wykrywania wyników wątpliwych w zbiorach o liczebności od 3 do 10 wyników
Jak powinny być uszeregowane wartości w teście Q-Dixona?
od najmniejszego do największego
Kiedy odrzucamy wynik wątpliwy w teście Q-Dixona?
tylko, gdy któraś z obliczonych wartości (Q1 lub Qn) jest większa od wartości krytycznej (Qkr z tablic)
Na czym polega statystyczna ocena wyników?
ocena błędów popełnianych w toku postępowania analitycznego w oparciu o elementy statystyki matematycznej
Czego poszukuje statystyczna ocena wyników?
najlepszych metod analitycznych obarczonych najmniejszym błędem, możliwość przewidywania, w jakich granicach błędu będą zawarte wyniki analizy wykonanej daną metodą analityczną
Wymień podstawowe kryteria oceny wyników (9)
średnia arytmetyczna, mediana, rozstęp, wariancja, odchylenie standardowe, względne odchylenie standardowe, współczynnik zmienności, średnie odchylenie standardowe, przedział ufności średniej arytmetycznej
Co to jest średnia arytmetyczna?
miara tendencji centralnej szeregu statystycznego, najczęściej stosowane przybliżenie wartości rzeczywistej, wartość średniej zmienia się wraz z liczbą wykonanych pomiarów, dokładność o rząd wielkości większa niż same pomiary
Co to jest mediana
- nie jest ukierunkowana wartościami skrajnymi
określa środek uporządkowanego szeregu statystycznego
równa lub bardzo bliska średniej przy rozkładach symetrycznych
Co to jest rozstęp (rozrzut)?
nie określa, które pomiary są najczęstsze
wzrasta wraz z liczebnością szeregu statystycznego
- zależy od liczby wykonanych pomiarów
Co opisują wariancja i odchylenie standardowe?
zmienność szeregu statystycznego
Co to jest wariancja?
kwadrat odchylenia standardowego
- charakteryzuje zmienność szeregu