bloc 2 Flashcards
(211 cards)
1
Q
hétérotrophe
A
Organisme qui dépendent de sources externes pour obtenir leur nourriture et énergie
2
Q
autotrophe
A
Organisme capable de produire sa propre nourriture et énergie à partir de matière inorganique
3
Q
photoautotrophe
A
Organisme autotrophe qui utilise la lumière comme source d’énergie pour la photosynthèse
4
Q
Quels sont les seuls nutriments dont les organismes photoautotrophes ont besoin pour vivre ?
A
dioxyde de carbone (CO2), d’eau (H2O) et de lumière pour vivre.
5
Q
pourquoi les stomates sont-ils si importants ?
A
permettent l’échange gazeux, en permettant l’entrée du dioxyde de carbone nécessaire à la photosynthèse et la sortie de l’oxygène produit
6
Q
À quels endroits de la plante les chloroplastes se trouvent-ils ? Où sont-ils les plus abondants ?
A
toutes les parties de la plantes mais principalement dans les cellules du mésophylle
7
Q
où est la chlorophylle et quelle est sa fonction?
A
se trouve à l’intérieur des chloroplastes
fonction principale: absorber la lumière du soleil lors de la photosynthèse, et de convertir cette énergie lumineuse en énergie chimique pour produire (glucose) à partir du CO2 et H2O.
8
Q
l’équation globale de la photosynthèse ?
A
6CO2 + 6H2O → C6H12O6 + 6O2
9
Q
décrire oxyde reduction de la photosynthèse
A
L’oxydation a lieu lors de la conversion du (CO2) en (C6H12O6)
la réduction se produit lors de la conversion d’ (H2O) en (O2)
L’agent réducteur est H2O, l’agent oxydant est le CO2.
10
Q
À quoi sert la lumière dans l’équation de la photosynthèse ?
A
- source d’énergie pour alimenter la réaction
- absorbée par la chlorophylle
- déclenche le processus de photosynthèse
- produit NADPH et ATP
- excite les électrons
11
Q
D’où vient l’oxygène libéré durant la photosynthèse ?
A
provient de la molécule (H2O) qui est divisée lors de la phase photochimique de la photosynthèse.
12
Q
Quelles sont les 2 grandes phases de la photosynthèse ?
A
Réactions photochimiques
Cycle de Calvin
13
Q
étapes réactions photochimiques
A
- absorption de la lumière (pigments et chlorophylles absorbent la lumière et transfert énergie aux électrons)
- excitation des électrons (par l’énergie lumineuse et les É sont transférés à un accepteur d’É)
4.production ATP (grâce énergie des É libres) - Production NADPH (É transférés réduisent NADP+ en NADPH)
- Libération d’oxygène (H2O dcomp en O2 et H+, sont utilisés pour prod. NADPH)
14
Q
3 types de molécules produites au cours des réactions photochimiques ?
A
Un transporteur d’électrons : NADPH
De l’énergie pour le cycle de Calvin : ATP
Un déchet : Oxygène (O2)
15
Q
étapes cycle de Calvin
A
- fixation du CO2
- production de molécules intermédiaires
- production ATP et NADH
- régénération enzymes qui fixent CO2
16
Q
longueurs d’ondes du spectre électromagnétique formant la lumière visible ?
A
entre 380 et 750 nm
17
Q
Qu’est-ce qu’un photon ? Qu’est-ce qui détermine la quantité d’énergie possédée par un photon ?
A
une particule contenant de l’énergie qui compose la lumière
quantité d’énergie: déterminée par sa fréquence ou sa longueur d’onde. + fréquence est élevée, + l’énergie du photon est grande.
18
Q
Pigment :
A
molécule qui absorbe sélectivement certaines longueurs d’onde de la lumière visible et reflète ou transmet les autres
19
Q
Spectre d’absorption :
A
graphique représentant les longueurs d’onde de la lumière absorbées par un pigment ou une substance en fonction de l’intensité d’absorption à chaque longueur d’onde.
20
Q
Spectre d’action
A
graphique qui indique taux de photosynthèse en fonction de la longueur d’onde de la lumière
21
Q
longueurs d’onde du spectre électromagnétique qui sont absorbées par la chlorophylle a ?
A
entre 400 nm et 700 nm
22
Q
Comment mesurer le spectre d’action de la photosynthèse ?
A
en exposant une plante à différentes longueurs d’onde de lumière et en mesurant la quantité d’oxygène dégagé
23
Q
principaux pigments accessoires ? (et leur long. d’ondes absorbées)
A
chlorophylle b (450/500 nm)
caroténoïdes (400/500 nm)
24
Q
Pour quelle raison la présence des autres pigments permet-elle d’augmenter le spectre d’action de la chlorophylle a ?
A
permet d’augmenter le spectre d’action pour la chlorophylle a / absorbent la lumière là où la chlorophylle a ne les absorbe pas efficacement
25
Que se passe-t-il lorsque la chlorophylle absorbe un photon ?
un de ses É passe à une orbitale où il possède plus d'énergie potentielle, la molécule de pigment se trouve à l'état excité
26
Quel phénomène "énergétique" permet d'expliquer pourquoi chaque pigment possède son propre spectre d'absorption ?
différence d'énergie entre ses orbitales
Chaque pigment a une structure moléculaire spécifique qui détermine les niveaux d'énergie électroniques disponibles.
ils absorbent sélectivement les photons correspondant à ces différences d'énergie, ce qui crée leur propre spectre d'absorption.
27
Lorsque la chlorophylle a de la membrane des thylakoïdes absorbe de la lumière (un photon), elle subit une photo-oxydation. Que se passe-t-il au cours de ce processus ?
chlorophylle a perd un électron excité, ce qui entraîne une séparation de charges. L'électron excité est transféré à une molécule acceptrice d'électrons, tandis que la chlorophylle a elle-même devient oxydée. Cela crée un flux d'électrons qui alimente les réactions de la photosynthèse.
28
Les photosystèmes sont situés sur la membrane des _______________________. Chaque photosystème contient un centre _________________________ constitué d’une paire de molécules de ___________________________ et d’un _________________________________________.
Autour de ce centre, se trouve un complexe _____________________________________ qui est composé de ________________________________ ayant pour fonction de ________________________________.
Les photosystèmes sont situés sur la membrane des THYLAKOIDES_. Chaque photosystème contient un centre DE RÉACTION_ constitué d’une paire de molécules de __CHLOROPHYLLE____ et d’un ACCEPTEUR D'É_.
Autour de ce centre, se trouve un complexe COLLECTEUR DE LUMIÈRE qui est composé de _PIGMENTS ACCESSOIRES_ ayant pour fonction de _CAPTER LA LUMIÈRE ET DE TRANSFÉRER L'ÉNERGIE LUMINEUSE VERSE LE CENTRE DE RÉACTION.
29
différence entre le photosystème I le photosystème II ?
Photosystème II :
- Contient la molécule de chlorophylle P680.
- Capte l'énergie lumineuse pour exciter les électrons et les transférer vers le photosystème I.
- responsable de la libération d'oxygène
- impliqué dans la production d'ATP
Photosystème I :
- Contient la molécule de chlorophylle P700.
- Agit en tant qu'accepteur final d'électrons
- Produit du NADPH, qui est utilisé dans les réactions de fixation du CO2 dans le cycle de Calvin.
30
La ________________ excite le centre réactionnel du ________________________, ce qui éjecte des électrons de P______.
a) La lumière excite le centre réactionnel du photosystème II, ce qui éjecte des électrons de P680.
31
b) Les électrons sont captés par un ______________________.
b) Les électrons sont captés par un accepteur primaire.
32
c) L’accepteur primaire cède les électrons à une ______________________________ située dans
la membrane des ________________________.
c) L'accepteur primaire cède les électrons à une chaîne de transport d'électrons située dans la membrane des thylakoïdes.
33
d) Au bout de la chaîne, les électrons servent à réduire le __________ qui devient le _________.
d) Au bout de la chaîne, les électrons servent à réduire le NADP+ qui devient le NADPH.
34
e) La lumière excite le centre réactionnel du __________________________, ce qui éjecte des électrons de P________.
e) La lumière excite le centre réactionnel du photosystème I, ce qui éjecte des électrons de P700.
35
f) Les électrons éjectés sont captés par un ______________________________, puis par une ____________________________________.
f) Les électrons éjectés sont captés par un accepteur secondaire, puis par une protéine ferredoxine.
36
g) L’________________ libérée pendant le transport des électrons dans la chaîne est utilisée pour faire entrer des _______ à l’intérieur du thylakoïde.
g) L'énergie libérée pendant le transport des électrons dans la chaîne est utilisée pour faire entrer des H+ à l'intérieur du thylakoïde.
37
h) Au bout de la chaîne, les électrons atteignent P_______ et ___________________ les électrons perdus à l’étape a).
h) Au bout de la chaîne, les électrons atteignent P680 et comblent les électrons perdus à l'étape a).
38
i) Une enzyme brise la molécule d’_______ et en retire les électrons. Cela libère du ______ et de l’__________________. C’est la _______________________ de l’eau.
i) Une enzyme brise la molécule d'eau et en retire les électrons. Cela libère du dioxygène et de l'hydrogène. C'est la photolyse de l'eau.
39
j) Les électrons de l’eau servent à remplacer ceux qui ont été perdus par P________ à l’étape f).
j) Les électrons de l'eau servent à remplacer ceux qui ont été perdus par P680 à l'étape f).
40
k) Tous les H+ entrés dans le _____________________ au cours des étapes d) et h) créent une force __________________ qui est utilisée par une ________________________________ pour fabriquer de l’ATP. C’est la ________________________________
k) Tous les H+ entrés dans le thylakoïde au cours des étapes d) et h) créent une force électrochimique qui est utilisée par une ATP synthase pour fabriquer de l'ATP. C'est la phosphorylation chimiosmotique.
41
3 molécules produites au cours du transport non cyclique d’électrons ?
NADPH et ATP et O2
42
Résumez transport cyclique d’électrons. Quel photosystème est impliqué ? Quel en est le produit ?
Au cours du transport cyclique d'électrons, seul le photosystème I est impliqué. Les électrons sont cycliquement transférés à travers la chaîne de transport d'électrons du photosystème I, produisant de l'ATP. Pas de production de NADPH ni de libération de dioxygène.
43
À quoi sert l’ATP produit par le transport cyclique et non cyclique d’électrons ?
est utilisé comme source d'énergie pour les réactions de fixation du carbone et d'autres processus métaboliques de la cellule.
44
3 étapes du cycle de Calvin
Étape 1 : fixation du carbone
Étape 2 : réduction
Étape 3: regénération de l'accepteur de CO2 (RuDP)
45
À quoi sert le (PGAL) fabriqué au cours du cycle de Calvin ?
PGAL est converti en glucose et en d'autres composés organiques nécessaires à la croissance et au développement de la plante.
46
Pour quelles raisons la vie sur Terre dépend de la photosynthèse ?
La photosynthèse fournit de l'oxygène, est responsable de la conversion de l'énergie lumineuse en énergie chimique et constitue la principale source de nourriture et d'énergie pour les êtres vivants autotrophes.
47
Une plante en bonne santé fait-elle plus de photosynthèse que de respiration cellulaire au cours d'une journée d'équinoxe ?
Oui, pendant une journée d'équinoxe, une plante en bonne santé fait généralement plus de photosynthèse que de respiration cellulaire.
48
4 facteurs ayant une influence sur la photosynthèse
- Lumière : Une intensité lumineuse adéquate stimule la photosynthèse.
- Température : Une température optimale favorise l'activité enzymatique nécessaire à la photosynthèse.
- CO2 : Une concentration élevée de CO2 favorise la photosynthèse.
- Eau : Un apport suffisant en eau permet le transport des nutriments nécessaires à la photosynthèse.
49
4 besoins de base des plantes ?
Lumière
Eau
CO2
Nutriments/minéraux du sol
50
Quelles sont les 3 fonctions des racines ?
Absorption de l'eau et des minéraux
Ancrage de la plante dans le sol
Stockage de nutriments
51
À l’aide de quelles structures les racines parviennent-elles à absorber l’eau et les minéraux ?
Les racines utilisent des poils absorbants situés sur leur surface pour absorber l'eau et les minéraux du sol.
52
Quelles sont les fonctions (4) associées aux tiges ?
Soutien structurel de la plante
Transport de l'eau, des nutriments et des hormones
Stockage de nutriments
Production de nouvelles feuilles, fleurs et bourgeons
53
Quelles sont les 2 fonctions des feuilles ?
Réalisation de la photosynthèse pour produire des glucides
Transpiration pour réguler la température et l'équilibre hydrique de la plante
54
À quoi servent les nervures présentes dans les feuilles ?
à transporter l'eau, les nutriments et les produits de la photosynthèse à travers la feuille.
55
À part la photosynthèse, à quoi peuvent également servir les feuilles ?
à la respiration, à la transpiration, à la régulation de l'évaporation, à la protection contre les prédateurs et à la reproduction végétative.
56
Méristèmes
issus embryonnaires permettant la croissance. Ils sont composés de cellules indifférenciées qui se divisent, puis se différencient pour éventuellement devenir les cellules composant les 3 autres catégories de tissus.
57
méristèmes 2 fonctions et les 2 organes correspondants
Fonction spécifique 1 : Croissance en longueur
Organe: Méristème apical des bourgeons et des racines
Fonction spécifique 2 : Croissance en largeur
Organe (2) : Cambium dans la tige
58
tissu Revêtement
Recouvrent entièrement la plante
59
tissu revêtement 2 fonctions et leur organe
Fonction spécifique 1 : Protection
Organe: Épiderme
Fonction spécifique 2 : Échanges gazeux
Organe (2) : Stomates des feuilles
60
tissu conducteur
Transportent les substances.
61
tissu conducteur 3 fonctions et leur organe
Fonction spécifique 1 : Transport de la sève (eau, minéraux et nutriments)
Organe: Xylème, Phloème
Fonction spécifique 2 : Transport de la sève (eau, minéraux et nutriments)
Organe (2) : Tige
Fonction spécifique 3 : Transport de la sève (eau, minéraux et nutriments)
Organe (3) : Nervures (dans les feuilles)
62
tissus fondamentaux
comblent tous les espaces entre les autres types de tissus et sont responsables, entre autres, de la plupart des fonctions métaboliques.
63
3 fonctions des tissus fondamentaux et leurs organes
F1 : Stockage des nutriments
Org. : Cortex des racines
F2 : Soutien
Org. : Phellogène
F3: soutien
F4: tige
64
Le xylème est un tissu permettant le transport de la sève ___________ qui est composée de : _______________________________. Les cellules composant le xylème sont mortes à maturité (il ne reste que les parois cellulaires, qui forment des tubes de transport allant des racines vers les feuilles).
Le xylème est un tissu permettant le transport de la sève brute (eau et minéraux) qui est composée de l'eau absorbée par les racines et des minéraux dissous provenant du sol. Les cellules composant le xylème sont mortes à maturité (il ne reste que les parois cellulaires, qui forment des tubes de transport allant des racines vers les feuilles).
65
Le phloème est un tissu vivant permettant le transport de la sève ____________________.
Cette sève est composée de : ________________________________________________________.
Le phloème est un tissu vivant permettant le transport de la sève élaborée. Cette sève est composée de nutriments organiques, tels que les sucres, produits lors de la photosynthèse dans les feuilles, ainsi que d'autres composés organiques essentiels.
66
Qu’est-ce qu’un méristème ? Quelle est la fonction des cellules constituant un méristème?
un tissu embryonnaire présent dans les plantes qui est responsable de la croissance en longueur et en largeur de la plante
fonction cellules: est de produire de nouvelles cellules qui se différencieront ensuite en différents tissus spécialisés, contribuant ainsi à la croissance et au développement de la plante.
67
Méristème apical
situé à l'extrémité des tiges et des racines
permet la croissance en longueur de la plante, c'est-à-dire l'extension des tiges et des racines vers le haut et vers le bas.
68
Méristème latéral (cambium et phellogène) :
situé dans les tiges et les racines, sous l'écorce
cambium est responsable de la croissance en largeur de la plante, en produisant du xylème vers l'intérieur et du phloème vers l'extérieur
phellogène est responsable de la formation du liège, qui remplace l'épiderme dans les parties âgées de la plante.
69
Quelle est la fonction du méristème apical situé dans la zone de division de la racine ?
Le méristème apical de la racine permet la croissance en longueur de la racine en générant de nouvelles cellules par division cellulaire.
70
Quelles sont les 2 fonctions des stomates ?
Régulation des échanges gazeux, permettant l'entrée de (CO2) nécessaire à la photosynthèse et la sortie d'(O2) résultant de la photosynthèse.
Contrôle de la transpiration, qui régule la perte d'eau par évaporation à travers les feuilles.
71
Quelle est la fonction des cellules de parenchyme se trouvant dans le mésophylle des feuilles ? Quel organite peut-on y observer en grand nombre ?
sont responsables de la photosynthèse, produisant des glucides. On peut y observer en grand nombre des chloroplastes, les organites responsables de la photosynthèse.
72
À quoi servent les espaces d'air dans le parenchyme lacuneux des feuilles ?
permettent la circulation de l'air, favorisant les échanges gazeux nécessaires à la photosynthèse et à la respiration des cellules.
73
Qu'est-ce que la croissance secondaire ? À quels endroits dans une plante ce type de croissance peut-il avoir lieu ?
un type de croissance qui augmente le diamètre et l'épaisseur de la plante. Elle peut avoir lieu dans les vaisseaux conducteurs de sève appelés xylème et phloème, ainsi que dans la tige et les racines grâce à l'activité du cambium et du phellogène.
74
En se divisant, les cellules du cambium forment de nouveaux vaisseaux conducteurs de sève. Quels types de vaisseaux sont faits vers l'intérieur et vers l'extérieur de la tige ?
1. Vers l'intérieur de la tige ?
2. Vers l'extérieur de la tige ?
Q: Vers l'intérieur de la tige ?
R: Les cellules du cambium forment des vaisseaux conducteurs de sève appelés xylème ou bois.
Q: Vers l'extérieur de la tige ?
R: Les cellules du cambium forment des tissus qui se mélangent avec l'écorce de la plante.
75
Pour quelle raison les anneaux de croissance d'un arbre nous permettent-ils de distinguer le bois formé au printemps de celui formé plus tard dans l'été ?
en raison de la différence dans la taille et la densité des cellules. Le bois formé au printemps a généralement des cellules plus grandes et moins denses, tandis que le bois formé plus tard dans l'été a des cellules plus petites et plus denses.
76
Pourquoi les pompes à H+ sont-elles importantes pour le transport des solutés neutres et des ions dans les cellules végétales ?
créent un gradient de concentration en ions H+ à travers la membrane cellulaire, facilitant ainsi le transport actif des solutés neutres et des ions en les couplant au mouvement des ions H+.
77
Qu'arrive-t-il à une cellule végétale si elle se trouve dans un environnement plus concentré en solutés qu'elle ?
La cellule perd de l'eau par osmose jusqu'à ce que les concentrations soient équilibrées entre l'intérieur et l'extérieur de la cellule. Si la perte d'eau est importante, la cellule est plasmolysée.
78
Comment l'eau entre-t-elle dans une cellule végétale ?
la concentration des solutés doit être plus élevée dans la cellule que dans le milieu environnant, et la pression exercée par la paroi cellulaire doit être faible. Lorsque la cellule est pleine d'eau et que la pression exercée par la paroi est élevée, l'entrée nette d'eau est arrêtée et la cellule est turgescente.
79
Dans quelle direction l'eau se déplace-t-elle dans une plante en fonction du potentiel hydrique ?
L'eau se déplace toujours vers l'endroit de la plante où le potentiel hydrique est le plus faible, c'est-à-dire vers une région peu concentrée en solutés et remplie d'eau, et loin d'une région très concentrée en solutés et manquant d'eau.
80
Quelles structures membranaires déterminent la vitesse d'osmose de l'eau ?
Les aquaporines, qui sont des protéines membranaires spéciales, déterminent la vitesse à laquelle l'osmose de l'eau s'effectue en facilitant son passage à travers la membrane cellulaire.
81
Qu'est-ce que le courant de masse ?
le mouvement en masse de liquide, généralement de la sève brute, à travers les vaisseaux conducteurs d'une plante.
82
Où a lieu le courant de masse et dans quels vaisseaux ?
a lieu dans les vaisseaux de xylème et de phloème. Le liquide s'y déplace d'un endroit où la pression est élevée vers un endroit où la pression est basse.
83
Quelles sont les structures des racines qui captent l'eau et les minéraux du sol ?
Les poils absorbants situés sur les radicelles sont les structures des racines responsables de l'absorption de l'eau et des minéraux du sol.
84
Quels sont les avantages des membranes sélectives et des pompes de transport actif présentes dans les cellules des racines ?
permettent aux cellules des racines de contrôler sélectivement les substances qui entrent dans la plante, favorisant ainsi l'absorption sélective des nutriments et la régulation de leur concentration interne.
85
Comment l'eau et les minéraux se rendent-ils du point d'entrée dans l'épiderme jusqu'au cylindre vasculaire ?
Après leur absorption par les poils absorbants de l'épiderme, l'eau et les minéraux traversent le cortex racinaire par diffusion et par symplasme, puis ils atteignent le cylindre vasculaire par apoplasme ou symplasme.
86
Que se passe-t-il lorsque les solutions atteignent l'endoderme et pourquoi ces cellules sont-elles dites sélectivement perméables ?
Lorsque les solutions atteignent l'endoderme, les cellules de cette couche présentent une barrière appelée bande de Caspary. Ces cellules sont sélectivement perméables car la bande de Caspary bloque le mouvement apoplasique des substances, forçant ainsi l'eau et les minéraux à passer par le symplasme pour continuer leur trajet.
87
Quelles sont les deux fonctions de la bande de Caspary des cellules de l'endoderme de la racine ?
- Assurer un contrôle sélectif de la circulation des solutés et des ions dans le cylindre vasculaire de la racine.
- Empêcher la remontée des substances indésirables ou toxiques du xylème vers le cortex racinaire.
88
De quoi la sève brute circulant dans le xylème est-elle composée ?
La sève brute circulant dans le xylème est principalement composée d'eau et de minéraux provenant de l'absorption racinaire
89
Pourquoi est-il important que cette sève atteigne rapidement les feuilles au cours de la journée ?
car c'est là que se déroule la photosynthèse, processus vital pour la plante. Les feuilles ont besoin de l'eau et des minéraux transportés par la sève brute pour produire des glucides et de l'oxygène.
90
Quels sont les deux mécanismes permettant la montée de la sève ?
La transpiration-cohésion-tension : l'évaporation de l'eau par les stomates crée une tension qui tire l'eau vers le haut.
La pression racinaire : l'absorption d'eau par les racines crée une pression qui pousse l'eau vers le haut.
91
En quoi consiste la pression racinaire ? A-t-elle un effet aussi important que la transpiration ?
La pression racinaire est la force exercée par les racines lorsqu'elles absorbent l'eau du sol. Elle contribue à la montée de la sève mais son effet est généralement moins important que celui de la transpiration-cohésion-tension.
92
Les _____________________ à l’intérieur des feuilles sont pleines de _______________
Les vaisseaux du xylème à l'intérieur des feuilles sont pleins de sève brute.
93
Lorsque les ________________________ s’ouvrent, la vapeur d’eau quitte les __________________ car
l’air est plus _________ à l’extérieur.
Lorsque les stomates s’ouvrent, la vapeur d’eau quitte les feuilles car l’air est plus sec à l’extérieur.
94
Les cellules du ____________________ perdent de l’eau pour remplacer celle qui s’est évaporée.
Les cellules du mésophylle perdent de l’eau pour remplacer celle qui s’est évaporée.
95
L’eau sort du _____________________ pour remplacer celle qui a été perdue par les cellules du
__________________________.
L’eau sort du mésophylle pour remplacer celle qui a été perdue par les cellules du mésophylle.
96
Cela crée un effet ______________________ dans tout le xylème, jusqu’aux ___________________
Cela crée un effet de succion dans tout le xylème, jusqu’aux racines.
97
Une fois au niveau des racines, l’effet aspirant provoque l’________________ de l’eau du _________
dans les __________ ______________________.
Une fois au niveau des racines, l’effet aspirant provoque l’absorption de l’eau du sol dans les cellules racinaires.
98
En plus de l'effet aspirant, nommez deux autres mécanismes qui permettent de lutter contre la gravité.
La cohésion entre les molécules d'eau, qui permet à la colonne d'eau de rester intacte malgré la gravité.
La rigidité des parois cellulaires des vaisseaux du xylème, qui soutient la colonne d'eau contre la gravité.
99
Qu'est-ce qu'une cavitation ?
formation de bulles de gaz ou de vapeur dans un vaisseau conducteur de sève, perturbant le flux d'eau et le transport des nutriments dans la plante.
100
Que se passe-t-il dans un vaisseau possédant des cavitations ?
des interruptions ou des bris se forment dans la colonne d'eau continue, ce qui perturbe la montée de la sève et peut bloquer le flux d'eau et réduire l'efficacité du transport des nutriments.
101
Comment les arbres règlent-ils le problème des cavitations, contrairement aux petites plantes ?
la pression racinaire seule n'est pas suffisante pour résoudre les problèmes de cavitation chez les arbres. Les arbres développent des mécanismes tels que la formation de bois de cœur résistant à la cavitation, la production de résine pour sceller les vaisseaux endommagés et la croissance de nouveaux vaisseaux pour contourner ceux qui sont obstrués.
102
Pourquoi dit-on que la montée de la sève dépend de l'énergie solaire ?
c'est le processus de la transpiration, qui est stimulé par l'énergie solaire, qui crée l'aspiration nécessaire pour tirer l'eau vers le haut à travers les vaisseaux du xylème. L'énergie solaire permet l'évaporation de l'eau par les stomates des feuilles, créant ainsi un effet de succion qui aide à la montée de la sève.
103
95 % de l’eau transpirée par une plante est perdue lorsque les stomates s’ouvrent
À quoi servent les stomates ? Pourquoi ne sont-ils pas fermés durant le jour ?
sont des petites ouvertures présentes principalement sur la face inférieure des feuilles des plantes. Ils permettent les échanges gazeux, tels que la diffusion du (CO2) nécessaire à la photosynthèse et la libération de l'O2 produit. Les stomates ne sont pas fermés durant le jour car cela limiterait la photosynthèse et la prise de CO2 nécessaire à la croissance de la plante.
104
comment la vie en milieux secs affecte le nombre de stomates présents sur feuille
les plantes ont tendance à avoir moins de stomates ou des stomates moins nombreux sur leurs feuilles pour réduire la perte d'eau par transpiration.
105
L'augmentation du taux de CO2 atmosphérique affecte le nombre de stomates présents sur feuille?
favorise généralement une diminution du nombre de stomates présents sur les feuilles des plantes, car une plus grande concentration de CO2 facilite l'entrée du gaz dans les feuilles, réduisant ainsi la nécessité d'avoir un grand nombre de stomates.
106
Quel avantage les plantes tirent-elles de l'adaptation du nombre de stomates sur une feuille ?
Les plantes qui ont moins de stomates ou un nombre réduit de stomates sur leurs feuilles dans les milieux secs ou en présence d'une concentration élevée de CO2 atmosphérique réduisent leur perte d'eau par transpiration. Cela permet aux plantes de mieux s'adapter aux conditions de sécheresse ou de concentration élevée de CO2, en conservant l'eau et en optimisant l'utilisation de l'énergie pour la croissance et la reproduction.
107
Pourquoi les stomates sont-ils fermés la nuit ?
réduire la perte d'eau par transpiration lorsque la photosynthèse n'a pas lieu. En fermant les stomates, les plantes minimisent la perte d'eau excessive pendant les périodes où elles ne peuvent pas absorber suffisamment d'eau du sol.
108
3 facteurs abiotiques favorisant (↑) la transpiration au niveau des feuilles ?
L'intensité de la lumière (forte luminosité)
La température élevée
Une faible humidité de l'air
109
En plus d'amener l'eau et les minéraux aux cellules, quelle est l'autre rôle de la transpiration ?
faciliter le refroidissement des plantes. Lorsque l'eau s'évapore des stomates, cela permet à la plante de se rafraîchir
110
2 adaptations évolutives des plantes permettant de réduire la transpiration
Les stomates enfoncés : Certaines plantes ont des stomates qui sont enfoncés dans des dépressions (cryptes stomatiques). crée une zone micro-environnement humide et réduit l'évaporation directe de l'eau des cellules stomatiques, ce qui aide à réduire la transpiration.
Les feuilles modifiées : pour réduire la surface exposée à l'air et minimiser la perte d'eau.
111
Quelle est la composition de la sève élaborée circulant dans le phloème ?
La sève élaborée circulant dans le phloème est principalement composée d'eau, de sucres et d'autres substances organiques telles que des acides aminés et des hormones.
112
Dans le xylème, la sève brute monte toujours...
des racines vers les feuilles
113
Dans le phloème, la sève ___________________ se déplace des organes ______________ vers les organes _________________
Dans le phloème, la sève élaborée se déplace des organes sources vers les organes puits.
114
3 principaux types de régimes alimentaires ?
herbivores carnivores omnivores
115
Quels sont les 3 besoins nutritionnel devant être comblés par tout régime alimentaire ?
fournir de l'énergie chimique
fournir des mol organiques
fournir des nutriments essentiels
116
Qu’est-ce qu’un nutriment essentiel ? Quelles sont les 4 catégories de nutriments essentiels ?
substance nécessaire à la vie qui ne peut pas être produite en quantité suffisante par l'organisme et doit donc être apportée par l'alimentation. Les 4 catégories de nutriments essentiels sont :
Les vitamines
Les minéraux
Les acides aminés essentiels
Les acides gras essentiels
117
Qu’est-ce qu’un acide aminé essentiel ? Quelles sont les conséquences du manque d’un d’acide aminé essentiel dans l’alimentation (carence protéique) ?
un acide aminé que le corps ne peut pas synthétiser et doit être apporté par l'alimentation. Le manque d'un acide aminé essentiel dans l'alimentation peut entraîner une carence protéique, affectant la croissance, la fonction immunitaire et d'autres processus physiologiques.
118
Les végétariens risquent-ils plus de souffrir d'une carence en acides aminés essentiels ? Pourquoi ?
car certains acides aminés essentiels se trouvent principalement dans les sources animales de protéines complètes.
119
Qu'est-ce qu'un acide gras essentiel ?
type d'acide gras que le corps ne peut pas produire et qui doit être obtenu à partir de l'alimentation.
120
vitamines du groupe B
converti FAD en processus métabolique
121
vitamine C
maintien système immunitaire / synthèse collagène
122
vitamine A
santé des yeux / prod. mucus / santé de la peau
123
vitamine D
absorption calcium / santé des os
124
vitamine E
antioxidant / protection des membranes cellulaires
125
vitamine K
coagulation du sang
126
fer
constitue l'hemoglobine
transport de l'oxygène dans le sang et la formation des globules rouges.
127
iode
production des hormones thyroïdiennes, qui régulent le métabolisme.
128
magnésium, manganèse, zinc et cobalt
cofacteur enzygmatique / synthèse ADN et protéines
129
sodium, potassium et chlore
équilibre acido-basique / transmission potentiels d'action
130
calcium et phosphore
formation des os et des dents
131
différence entre la malnutrition et la sous-alimentation
sous-alimentation: apport calorique insuffisant pour rep aux besoins énergétiques
mal-nutrition: organisme ne reçoit pas tous les nutriments essentiels
132
Quelles peuvent-être les conséquences d’une sous-alimentation ? Comment le corps réagit à cette situation ?
conséquences: une perte de poids, une faiblesse musculaire, une déficience immunitaire, une fatigue, des problèmes de croissance, des troubles métaboliques.
Le corps peut réduire son métabolisme pour économiser de l'énergie, décomposer les réserves de graisse et de muscle pour fournir de l'énergie, et réorienter les nutriments disponibles vers les fonctions essentielles.
133
Pourquoi conseille-t-on aux femmes enceintes de consommer des surplus d’acide folique (vitamine B9) ?
cette vitamine est essentielle à la formation du tube neural chez le fœtus, qui se développe en système nerveux central. Une carence en acide folique pendant la grossesse peut augmenter le risque de malformations du tube neural chez le bébé, d'où l'importance de son apport
134
Quelles sont les 4 étapes de transformation des aliments?
ingestion
digestion
absorption
élimination
135
Digestion mécanique
Broyage des aliments par des mouvements musculaires.
136
Digestion chimique
Décomposition des macromolécules alimentaires en molécules plus petites par des enzymes et substances chimiques.
137
Raisons de la digestion chimique :
Décomposer les macromolécules en molécules plus petites pour l'absorption.
Libérer les nutriments essentiels contenus dans les aliments.
138
Pour quelle raison la digestion chimique (ou hydrolyse) doit-elle toujours avoir lieu dans des compartiments séparés du reste du corps ?
Éviter la digestion des tissus et organes (endommager) l'organisme.
139
Avantage évolutif de la digestion extracellulaire
Permet une dégradation plus efficace des aliments en dehors des cellules.
Favorise une meilleure absorption des nutriments.
(dévorer proies + grosses)
140
avantages d'un tube digestif par rapport à une cavité gastrovasculaire
Permet une digestion séquentielle des aliments.
Permet une absorption sélective des nutriments.
141
Quels sont les 2 processus digestifs se déroulant dans la bouche ?
Mastication et digestion enzymatique.
142
Quelle est la fonction du mucus dans la salive ?
Lubrifier les aliments pour faciliter leur passage dans l'œsophage.
143
Quelle est la fonction des solutions tampon présentes dans la salive ?
Maintenir un pH favorable à l'action des enzymes.
144
Quelle est la fonction des agents antibactériens présents dans la salive ?
Protéger la bouche contre les infections bactériennes.
145
Quelle est la fonction de l'amylase salivaire ?
Commencer la digestion des glucides en dégradant l'amidon en sucres plus simples.
146
Quelles sont les deux fonctions digestives de la langue ?
Mélange des aliments avec la salive lors de la déglutition et façonnage des aliments en boule (bol alimentaire).
147
Quelle est la seule fonction de l'œsophage ?
transporter les aliments de la bouche vers l'estomac par des contractions musculaires (péristaltisme).
148
Qu'est-ce que le péristaltisme ?
mouvement musculaire coordonné qui propulse les aliments à travers le tube digestif.
149
Quelle est la fonction des replis de l'estomac ?
permettent à l'estomac de se distendre et d'augmenter sa capacité d'accueil des aliments.
150
Quels sont les rôles du HCl et de la pepsine dans les sucs gastriques ?
HCl aide à dénaturer les protéines et à activer la pepsine, une enzyme qui décompose les protéines en peptides plus petits.
151
Pourquoi la pepsine est-elle sécrétée sous forme inactive (pepsinogène) ?
pour éviter l'autodigestion de l'estomac.
152
Nommez 2 adaptations de la muqueuse gastrique pour résister à l'acidité du suc gastrique.
1. mucus sécrété par les glandes gastriques protège contre autodigestion
2.cellules épithéliales de la muqueuse se régénèrent tous les 3 jours
153
Quels sont les deux rôles de la digestion mécanique dans l'estomac ?
Le brassage des aliments avec les sucs gastriques et la fragmentation des aliments en particules plus petites.
154
Quels sont les deux sphincters de l'estomac et leur emplacement ?
Le sphincter gastro-œsophagien (entre l'œsophage et l'estomac) et le sphincter pylorique (entre l'estomac et le duodénum).
155
Quels sont les processus digestifs se déroulant dans l'intestin grêle ?
La digestion des nutriments et leur absorption dans la circulation sanguine.
156
Quel est le rôle du suc pancréatique dans l'intestin grêle ?
Le suc pancréatique contient des enzymes qui digèrent les glucides, les protéines et les lipides.
157
Quel est le rôle de la bile dans l'intestin grêle ?
La bile aide à émulsionner les lipides et facilite leur digestion et leur absorption.
158
Quel est le rôle des enzymes de l'épithélium de l'intestin grêle ?
finalisent la digestion des nutriments et les transforment en formes absorbables. (agissent sur sucres complexes, lactose etc..)
159
Quelle est la fonction des plis, villosités et microvillosités de l'intestin grêle ?
Ces structures augmentent la surface d'absorption de l'intestin grêle ( donc vitesse) ,
160
Pourquoi le passage des nutriments par le foie est-il essentiel ?
régule la distribution des nutriments dans le corps
peut débarrasser le sang des substances toxiques avant qu'elles circulent dans le corps
161
À quoi sert l'appendice vermiforme ? Où est-il situé ?
réservoir aux microorganismes symbiotiques
situé au niveau du caecum (entrée gros intestin)
162
Quelle est la principale fonction digestive des cellules du gros intestin (ou côlon) ?
Les cellules du gros intestin absorbent l'eau et les électrolytes, contribuant ainsi à la formation des selles.
163
Quels problèmes, au niveau du gros intestin, peuvent être à l'origine de la diarrhée ou de la constipation ?
La diarrhée peut être causée par une absorption insuffisante d'eau dans le gros intestin, tandis que la constipation peut résulter d'une absorption excessive d'eau, rendant les selles dures et difficiles à évacuer.
164
Qu'est-ce que la flore intestinale (ou microbiote) ? Quels sont les avantages qu'elle nous procure ?
La flore intestinale, ou microbiote, est la communauté de micro-organismes vivant dans notre intestin. Elle joue un rôle essentiel dans la digestion, l'absorption des nutriments, le développement du système immunitaire et la prévention de la croissance de micro-organismes nuisibles.
165
Quelle est la composition des matières fécales ?
composées d'eau, de débris alimentaires non digérés, de bactéries intestinales, de fibres et de cellules mortes de la muqueuse intestinale.
166
Pourquoi les animaux ont-ils absolument besoin d'un système interne de transport des nutriments et des gaz ?
Assurer la distribution des nutriments essentiels à toutes les cellules du corps
Transporter l'oxygène nécessaire à la respiration cellulaire
Éliminer les déchets métaboliques produits par les cellules
167
Pour quelle raison les animaux possédant une cavité gastrovasculaire n'ont-ils pas besoin de système circulatoire ?
La cavité gastrovasculaire permet un échange direct entre les cellules et l'environnement
Les nutriments et les gaz diffusent librement à travers la paroi de la cavité
168
Quels sont les 3 éléments de base de tout système cardiovasculaire ? Indiquez la fonction de chacun.
Le cœur: Pompe qui propulse le sang à travers les vaisseaux sanguins.
Les vaisseaux sanguins: Réseau de tubes qui transportent le sang.
Le sang: Fluide qui transporte les nutriments, les gaz et les déchets métaboliques.
169
Expliquez comment la circulation s'effectue dans un système circulatoire ouvert.
Le sang est pompé par le cœur dans des vaisseaux sanguins qui se ramifient à travers le corps.
Dans un système circulatoire ouvert, le sang est libéré dans des espaces appelés sinus où il baigne directement les organes.
ex: les arthropodes tels que les insectes et les crustacés.
170
Expliquez comment la circulation s'effectue dans un système circulatoire fermé
Dans un système circulatoire fermé, le sang est pompé par le cœur dans des vaisseaux sanguins qui forment un réseau fermé.
Le sang circule à l'intérieur de ces vaisseaux et n'entre pas en contact direct avec les organes.
ex: les mammifères, les oiseaux, les reptiles et les humains.
171
Quelle distinction faites-vous entre sang et hémolymphe ?
Le sang est le fluide circulant dans un système circulatoire fermé, principalement composé de cellules sanguines (globules rouges, globules blancs et plaquettes) et de plasma.
L'hémolymphe est le fluide circulant dans un système circulatoire ouvert, principalement composé de liquide extracellulaire, de cellules immunitaires et de nutriments.
172
a) Cavité(s) où le sang arrive dans le cœur : __________________________________________________
b) Cavité(s) servant à propulser le sang hors du cœur : _________________________________________
c) Type de vaisseaux par lesquels le sang sort et s’éloigne du cœur : ______________________________
a) Cavité(s) où le sang arrive dans le cœur : Oreillettes.
b) Cavité(s) servant à propulser le sang hors du cœur : Ventricules.
c) Type de vaisseaux par lesquels le sang sort et s'éloigne du cœur : Artères.
173
d) Vaisseaux ramenant le sang vers le cœur : _________________________________________________
e) Vaisseaux microscopiques permettant les échanges entre le sang et les tissus : ___________________
f) Petits vaisseaux amenant le sang vers les capillaires : ________________________________________
g) Petits vaisseaux situés à la sortie des capillaires : ________________
d) Vaisseaux ramenant le sang vers le cœur : Veines.
e) Vaisseaux microscopiques permettant les échanges entre le sang et les tissus : Capillaires.
f) Petits vaisseaux amenant le sang vers les capillaires : Artérioles.
g) Petits vaisseaux situés à la sortie des capillaires : Vénules.
174
système circulatoire des poisson
système circulatoire simple. Cette simplicité entraîne une pression sanguine relativement basse
175
Quelles différences y a-t-il entre un système circulatoire simple et un système circulatoire double ?
simple: un seul circuit de circulation
double: 2 circuits (pulmonaire et systémique)
avantages système circulatoire double: une séparation efficace du sang oxygéné et du sang désoxygéné, permettant un apport en oxygène plus efficace aux organes et une meilleure régulation de la pression sanguine.
176
2 spécialisations présentes à partir des amphibiens
la séparation des oreillettes et des ventricules et le développement d'une circulation pulmonaire complète.
177
cœur des reptiles est-il plus efficace que celui des amphibiens ?
en raison de la séparation complète des oreillettes et des ventricules, ce qui empêche le mélange du sang oxygéné et du sang désoxygéné.
178
Comment les mammifères et les oiseaux réussissent-ils à éviter que le sang non oxygéné soit mélangé au sang oxygéné ?
utilisent une séparation anatomique des cavités cardiaques et des valvules pour éviter le mélange du sang oxygéné et du sang désoxygéné
179
pourquoi paroi des ventricules, en particulier celle du ventricule gauche, est-elle plus épaisse que celle des oreillettes ?
- nécessité de pomper le sang à haute pression vers tout le corps.
- ventricule gauche doit faire face à une résistance plus élevée pour propulser le sang dans tout le système circulatoire, paroi + épaisse pour fournir la force nécessaire.
180
"révolution cardiaque" ? Combien de temps dure-t-elle chez un humain qui aurait une fréquence cardiaque de 60 battements par minute ?
- séquence d'événements qui se produisent lors d'un cycle cardiaque complet, comprenant une systole et une diastole.
- chaque révolution cardiaque dure approximativement une seconde.
181
Quelle différence y a-t-il entre une systole et une diastole ?
La systole est la phase de contraction du cœur, pendant laquelle il propulse le sang.
La diastole est la phase de relaxation du cœur, pendant laquelle il se remplit de sang.
182
la systole des oreillettes et la systole des ventricules se fait en même temps ?
Non
Les oreillettes se contractent en premier lors de la systole auriculaire pour pousser le sang dans les ventricules.
Ensuite, les ventricules se contractent lors de la systole ventriculaire pour propulser le sang hors du cœur.
183
Chez les animaux possédant deux ventricules, est-ce que la systole des deux ventricules se fait en même temps ?
peut se faire en même temps ou avec un léger décalage.
dépend de la coordination du système de conduction cardiaque de l'animal.
184
Qu'est-ce que le débit cardiaque ? De quels facteurs dépend-il ?
Le débit cardiaque est le volume de sang éjecté par le cœur par unité de temps, exprimé en litres par minute.
Il dépend de deux facteurs principaux : le volume d'éjection systolique (quantité de sang éjectée à chaque contraction cardiaque) et la fréquence cardiaque (nombre de battements cardiaques par minute).
185
le bruit des battements cardiaques que l'on peut entendre à l'aide d'un stéthoscope ?
causé par la fermeture des valves cardiaques.
Le premier son est généré par la fermeture des valves contraction ventriculaire (systole).
Le deuxième son est produit par la fermeture des valves lorsque les ventricules se relâchent (diastole).
186
Qu'est-ce qu'un souffle cardiaque ?
- bruit anormal entendu lors de l'auscultation du cœur à l'aide d'un stéthoscope.
- causé par des turbulences dans le flux sanguin à travers les valves cardiaques, qui peuvent être dues à des anomalies structurelles ou fonctionnelles.
187
Pourquoi dit-on que les cellules cardiaques sont «autorythmiques» ?
sont capables de générer leur propre rythme de contraction sans stimulation nerveuse externe.
188
À quel endroit se trouve le groupe de cellules formant le nœud sinusal ? À quoi sert-il ?
se trouve dans l'oreillette droite du cœur. Il sert de "pacemaker" naturel en initiant les impulsions électriques qui régulent le rythme cardiaque.
189
Que mesure-t-on à l'aide d'un électrocardiogramme ?
mesure l'activité électrique du cœur en enregistrant les variations des potentiels électriques à la surface du corps.
190
Comment les impulsions électriques envoyées par le nœud sinusal atteignent-elles les cellules des ventricules ?
via le système de conduction cardiaque, comprenant le faisceau de His, les branches droite et gauche, et les fibres de Purkinje.
191
Que se passe-t-il dans le muscle cardiaque lorsque l'influx électrique provenant du nœud sinusal a atteint :
a) toutes les cellules des oreillettes :
Toutes les cellules des oreillettes se contractent simultanément, provoquant la systole auriculaire.
192
Que se passe-t-il dans le muscle cardiaque lorsque l'influx électrique provenant du nœud sinusal a atteint :
b) toutes les cellules des ventricules :
Toutes les cellules des ventricules se contractent de manière synchronisée, provoquant la systole ventriculaire.
193
système nerveux sympathique :
Le système nerveux sympathique accélère le rythme cardiaque
194
système nerveux parasympathique :
système nerveux parasympathique ralentit le rythme cardiaque.
195
l'adrénaline
hormone, augmente la fréquence cardiaque.
196
température :
augmentation de la température corporelle entraînant généralement une augmentation du rythme cardiaque.
197
Pour quelle raison notre fréquence cardiaque doit-elle varier en fonction de nos activités ?
pour répondre aux besoins en oxygène et en nutriments du corps. Une augmentation de l'activité physique nécessite une augmentation du débit sanguin
198
régulation cardiaque étapes
1. Le nœud sinusal émet une impulsion électrique.
2 L'ensemble des oreillettes est envahi par l'influx électrique provenant du nœud sinusal.
3 Systole (contraction) des oreillettes.
4 L'influx atteint le nœud auriculo-ventriculaire.
5 L'influx électrique atteint l'apex du cœur en passant par le faisceau situé entre les 2 ventricules.
6 Les fibres de conduction situées dans la paroi des ventricules permettent à l'influx électrique d'atteindre la totalité des ventricules.
7 L'arrivée de l'influx électrique déclenche la systole des ventricules, qui débute à l'apex du cœur.
8 Tout le muscle des ventricules se contracte.
9 Il y a une petite pause de l'activité électrique en attendant le cycle suivant.
199
En quoi les parois des artères, des veines et des capillaires diffèrent-elles ?
Artères : Parois épaisses, musculaires et élastiques pour résister à la pression sanguine élevée provenant du cœur et propulser le sang vers les tissus.
Veines : Parois plus minces, moins musculaires et contiennent des valves pour favoriser le retour du sang vers le cœur malgré une pression plus faible.
Capillaires : Parois extrêmement minces, un seul endothélium, pour faciliter les échanges de nutriments, d'oxygène et de déchets entre le sang et les tissu
200
Pourquoi est-il important que la vitesse d'écoulement du sang soit ralentie dans les capillaires ?
permet un temps d'échange suffisant entre le sang et les tissus. Cela favorise les échanges de nutriments, d'oxygène et de déchets, essentiels pour nourrir les cellules et éliminer les déchets métaboliques.
201
Qu'est-ce que la pression sanguine ?
force exercée par le sang contre les parois des vaisseaux sanguins, principalement les artères. Elle est générée par les contractions du cœur et la résistance des vaisseaux.
202
Quelle différence y a-t-il entre la pression systolique et la pression diastolique ?
La pression systolique correspond à la pression maximale exercée sur les parois des artères lors de la contraction du cœur (systole).
La pression diastolique correspond à la pression minimale exercée sur les parois des artères lorsque le cœur est au repos entre deux contractions (diastole).
203
Que se passe-t-il avec la pression sanguine si...
a) le débit cardiaque augmente ?
la pression sanguine augmente en raison d'un volume de sang plus important poussé dans les artères.
204
Que se passe-t-il avec la pression sanguine si...
b) la résistance périphérique augmente (vasoconstriction des artérioles) ?
la pression sanguine augmente car il y a une plus grande résistance au flux sanguin dans les vaisseaux.
205
Vasoconstriction
Description : Rétrécissement des vaisseaux sanguins.
Causé par... : Contraction des muscles lisses de la paroi vasculaire.
Utilité : Réduire le flux sanguin vers une région spécifique, maintenir la chaleur corporelle, réguler la pression sanguine.
206
Vasodilatation
Description : Élargissement des vaisseaux sanguins.
Causé par... : Relaxation des muscles lisses de la paroi vasculaire.
Utilité : Augmenter le flux sanguin vers une région spécifique, réguler la température corporelle, faciliter la circulation sanguine.
207
Comment le sang avance-t-il dans les veines malgré la faible pression sanguine dans les capillaires ?
Le retour veineux est assuré par plusieurs mécanismes, notamment la contraction des muscles squelettiques qui compriment les veines, les valvules veineuses qui empêchent le reflux sanguin et la différence de pression entre les veines et les capillaires.
208
Les capillaires des différents tissus du corps sont-ils remplis de sang en permanence ? Pourquoi est-il nécessaire de réguler la circulation du sang dans les capillaires ?
Les capillaires peuvent être partiellement ou totalement remplis de sang en fonction des besoins tissulaires. La régulation de la circulation sanguine dans les capillaires permet d'ajuster le débit sanguin et la distribution des nutriments et de l'oxygène en fonction des besoins métaboliques spécifiques de chaque tissu.
209
Quel mécanisme permet à l'eau et aux nutriments de sortir des capillaires au niveau des tissus ?
La filtration capillaire permet à l'eau et aux nutriments de sortir des capillaires vers les tissus. Ce processus est principalement régulé par la pression hydrostatique exercée par le sang dans les capillaires.
210
Qu'est-ce qui cause la pression osmotique des capillaires et comment agit-elle ?
due à la concentration élevée de protéines plasmatiques dans le sang. Les protéines exercent une force osmotique qui attire l'eau des tissus environnants vers l'intérieur des capillaires. Cette pression osmotique aide au retour du liquide interstitiel et des déchets métaboliques des tissus vers les capillaires
211
pourquoi les feuilles sont oranges en automne, explique autour du concept de l'absorption de longueur d'onde
à l'approche de l'automne, les jours raccourcissent et les températures diminuent. Les plantes commencent à se préparer pour l'hiver en ralentissant leur activité photosynthétique. Pendant cette période, la chlorophylle dégradée n'est plus aussi régénérée qu'elle ne l'est en été, et d'autres pigments contenus dans les feuilles, tels que les caroténoïdes, deviennent plus visibles.
Les caroténoïdes, qui sont des pigments jaunes à orange, étaient présents dans les feuilles tout au long de l'année, mais leur couleur était masquée par la chlorophylle verte. Avec la diminution de la chlorophylle, ils deviennent plus apparents, donnant aux feuilles une teinte orange.
