Cap. 4 Griswold - Produzione, distribuzione e ricezione della cultura Flashcards

1
Q

Hirsch: sistema dell’industria culturale

A

Espressione che descrive l’insieme di organizzazioni che producono oggetti culturali di massa. Secondo H. questi oggetti hanno caratteristiche comuni: incertezza della domanda, tecnologia economica, eccedenza di aspiranti creatori culturali.
Il sistema opera per confezionare l’informazione trasformando la creatività in prodotti commercializzabili.

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2
Q

Lo schema dell’industria

(** guarda schema)

A

- sist. tecnico: contiene più aspiranti artisti di quelli che servono al mercato
- gli artisti utilizzano interfacce di confine (agenti) o operano come agenti per catturare l’attenzione delle organizzazioni produttive
- anche le organizzazione usano apparati di confine: i talent scout
- sist. manageriale: organizzazioni che producono effettivamente il prodotto
- sist. istituzionale: i media, operano tramite gatekeepers mediali (disk jokey, presentatori, recensori, etc.)

  • I consumatori finali vengono a conoscenza dei prodotti soprattutto tramite i media, e le organizzazioni produttive cercano di adoperarsi per non dipendere da questi e tendono a produrre prodotti omogenei (o presentarli come tali)

- 2 feedback: recensioni e attenzione dei media; vendite

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3
Q

Peterson: cambiamento culturale nella musica country

A

Innovazione culturale per omologazione
Sistema piccolo, rurale e gestito da bianchi, alto tasso di integrazione.
Negli anni ‘50 Elvis Presly mescola sonorità country con R&B e aumenta la richiesta per la musica rock.
Per proteggere la musica country icantanti country fondano la CMA (country music association) che ebbe un sorprendente successo. Per assecondare il nuovo, più ampio mercato, le stazioni country iniziarono a prediligere le sonorità country più dure, simili al rock. Molti cantanti di conseguenza si trovarono costretti ad adottare sonorità più contaminate per essere ascoltati.

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4
Q

White e White: lo sviluppo dell’impressionismo

A

A Parigi nel 18o secolo l’arte era giudicata e pubblicizzata dall’Accademia, che favorire grandi dipinti sui temi classici come la religione. Contemporaneamente aumentava la domanda di possidenti di classe media che desiderava acquistare immagini familiari e piacevoli. Il mercato vide l’organizzazione di commercianti indipendenti, aiutati dallo sviluppo tecnologico (pigmenti portatili). Il risultato è la nascita dell’impressionismo.

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5
Q

Griswold: la narrativa americana dell’800

A

Le leggi americane tutelavano gli americani ma non gli stranieri, quindi gli autori americani che scrivevano su temi simili agli Inglesi venivano messi in secondo piano dagli editori. I romanzi americani che giungevano alla stampa trattavano spesso di temi insoliti.

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6
Q

Romanzi d’amore nella Shanghai del ‘900

A

I cinesi nelle città divennero progressivamente più istruiti e più interessati alle notizie. Attorno al 1910 ci fu un aumento nella letteratura frivola, che descriveva storie d’amore, scritta da uomini istruiti senza prospettive di carriera. Questo avvenne in un periodo in cui i matrimoni organizzati iniziarono ad essere gradualmente sosituiti da matrimoni d’amore, e le storie sono interpretabili come una rappresentazione collettiva che promuoveva nuovi modi di porsi di fronte al matrimonio.

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7
Q

Gusto e stratificazione sociale

A

Molte ricerche confermano l’esistenza di una relazione tra il gusto culturale e l’appartenenza socio-economica.
Si osserva inoltre che i membri di classe sociale più elevata partecipano alla cultura più intensamente di quelli di classe operaia.
Il più ampio repertorio culturale consente agli individui di agire in una pluralità di situazioni sociali sfruttando le diverse conoscenze.

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8
Q

Bodieu: cultura come capitale

A

Budieu sostiene che la cultura può essere cosniderata come una forma di capitale, che può essere accumulato e investito, e anche convertito in capitale economico.

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9
Q

Jauss: l’orizzonte di aspettative

A

Quando un individuo fruisce di un oggetto culturale, lo fa collocando questo oggetto entro un orizzonte di aspettative, e lo interpreterà sulla base di queste.
Un medesimo oggetto sarà quindi interpretato in maniera diversa da individui con conoscenze ed esperienze sociali diverse.
Studiando le diverse interpretazioni permette di rivelare assunti sociali fortemente radicati.

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