Carboidratos; Flashcards

1
Q

O que são carboidratos? Do que são formados? Onde são encontrados?

A
  • São compostos orgânicos;
  • Formação: C, H, O,N,P,S
  • Pão, massa, leite, frutas
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2
Q

Quais são as funções dos carboidratos?

A
  • Energética (principal fonte de energia)
  • A partir da glicose, produz ATP
  • Estrutura das células, fazendo parte da membrana plasmática
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3
Q

Qual é a classificação dos carboidratos?

A
  • Monossacarídeos –> 1 molécula
  • Oligossacarídeos –> de 2 a 10 moléculas
  • Polissacarídeos –> mais de 10 moléculas
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4
Q

Descreva os monossacarídeos:

A
  • 1 molécula de carboidrato
  • Açúcares simples
  • Não sofrem hidrólise (unidade fundamental básica de um açúcar)
  • Possuem de 3 até 7 carbonos
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Q

O que é hidrólise?

A

Fenômeno químico no qual uma molécula é quebrada em moléculas menores na presença de água.

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6
Q

Qual fórmula do carboidrato?

A

CnH2n0n -> (CH20)n

Triose = C3H603 (3 carbonos)
Tetrose = C4H8O4
Pentose = C5H10O5
Hexose = C6H1206
Heptose = C7H1407

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7
Q

Dê exemplo de hexoses:

A

Glicose -> pão (massa, batata) tira de compostos energéticos (está no amido (outro açúcar)
Frutose -> Frutas (extremamente doce, açúcar encontrado no leite)
Galactose -> leite

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8
Q

Dê exemplo de pentoses:

A

Desoxirribose -> RNA
Ribose -> DNA
* (desoxirribose e ribose açúcares no nosso DNA E RNA)

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9
Q

Descreva os oligossacarídeos:

A
  • Unidos por ligação glicosídica
  • De 2 a 10 monossacarídeos
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10
Q

Quais são as classificações dos oligossacarídeos?

A
  • Dissacarídeos - 2 monoss.
  • Trissacarídeos - 3 monoss.
  • Tetrassacarídeos - 4 monoss.
  • Pentassacarídeos - 5 monoss.
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11
Q

Dê exemplos de monossacarídeos:

A

FRUTOSE
- Presente na maioria das frutas
- No mel também
- Fornecer energia

GLICOSE
- Função energética
- Encontrado no me e nas frutas

GALACTOSE
- Presente na lactose (açúcar do leite)
- Fornece energia

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12
Q

Descreva os dissacarídeos:

A

Compostas de duas moléculas de monossacarídeos, uma delas sempre será a glicose

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13
Q

Descreva a composição dos dissacarídeos e dê exemplos de dissacarídeos:

A

SACAROSE = FRUTOSE + GLICOSE
LACTOSE = GALACTOSE + GLICOSE
MALTOSE = GLICOSE + GLICOSE

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14
Q

Descreva a sacarose:

A
  • Açúcar de uso comum
  • Açúcar de mesa
  • Principalmente encontrada na cana-de-açúcar, açúcar de beterraba, melaço, xarope de açúcar de bordo, xarope de milho, entre frutas, vegetais e mel;
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15
Q

Descreva a lactose:

A
  • Açúcar do leite
  • Principal açúcar encontrado no leite
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16
Q

Descreva a maltose:

A
  • Açúcar do malte
  • Não é encontrados facilmente em sua forma livre na natureza
17
Q

Descreva os polissacarídeos e dê exemplos:

A

Mais de 10 monossacarídeos.
- Celulose
- Amido
- Quitina

18
Q

Descreva a celulose

A

Presente, principalmente, nos vegetais;
Atua na formação da parede celular nas plantas;

19
Q

Descreva o amido:

A
  • Polissacarídeo presente em várias espécies de vegetais
    -Fonte energética
  • Reserva energética
  • Formatação do extrusado (forma, textura, dureza, densidade)
  • 30 A 60% nas rações secas
20
Q

Descreva a quitina:

A

Polissacarídeo pouco ingerido pelos seres humanos;
Encontrado no exoesqueleto de animais artrópodes;
E nas paredes das células de fungos;

21
Q

O que são fibras?

A
  • Substâncias presentes, principalmente, em alimentos de origem vegetal e que não são digeridas no sistema gastrointestinal.
22
Q

Quais são as funções das fibras?

A
  • Consistência e volume fecal
  • No cólon, devido a sua capacidade de absorver água, forma fezes volumosas e macias
  • Digestão e absorção dos nutrientes
  • Ingestão dos alimentos
  • Regulação do tempo de transito intestinal, atrasando o esvaziamento gástrico, tornando mais lento a digestão e absorção
  • Produção de AGCC
  • Mucosa intestinal
  • Microbiota fecal
23
Q

Quais são as classificações das fibras?

A
  • SOLÚVEIS: Dissolvem-se na água; ajudam a retardar o esvaziamento do TGI e aumenta o tempo de digestão;
  • INSOLÚVEIS: Não se dissolvem com a mastigação e sua maior parte passa inalterada pelo TGI; combatem a prisão de ventre, pois aumentam o volume das fezes e estimulam os movimentos peristálticos, fazendo com que a comida passe mais rapidamente e com maior facilidade pelo intestino; aumentam bolo fecal, facilitando a evacuação;
24
Q

O que é o NDT?

A
  • Nutrientes digestíveis totais;
  • Expressão de energia para avaliação de alimentos na nutrição de ruminantes;
  • O quanto de energia que vai para o ruminantes;
25
Q

Defina energia:

A

Atributo do alimento relacionado com o potencial que este tem de gerar trabalho;
PRIMEIRA DEMANDA A SER SATISFEITA PELO ANIMAL!!!

26
Q

Quais são as participações de energia?

A
  • ENERGIA BRUTA (INGERIDA)
  • ENERGIA DIGESTÍVEL (ENERGIA ABSORVIDA)
    -ENERGIA METABOLIZÁVEL (PERDA URINA, GASES E INCREM. CALÓRICO)
  • ENERGIA LÍQUIDA (MANUTENÇÃO (prioridade) E PRODUÇÃO)