Cerveau visuel et agnosies visuelles

Question 1

Vrai ou Faux: La majorité des individus sont capables de reconnaître une multitude d’objets et ce, dans des angles de vue, éclairages et distances qui peuvent rendre la tâche difficile.

Answer 1

Vrai

Le point important est que le cerveau doit avoir les capacités de reconnaître les objets dans les nombreuses conditions rencontrées dans la vie quotidienne.

Question 2

Est-ce que les machines sont meilleures que nous (sujets normaux) pour reconnaître un objet dans un dessin avec des lignes simples (style bonhomme sourire)?

Answer 2

Non, les sujets normaux sont capables de reconnaître un objet même dans des conditions qu’une machine considérerait atroces (même si moins vrai aujourd’hui).

Question 3

Est-ce que la corrélation avec un objet réel augmente ou diminue?
● Photographies
● Dessins en couleurs
● Dessins avec des lignes simples

Answer 3

La corrélation avec l’objet réel est de plus en plus faible.

Question 4

Quelle conclusion préliminaire peut-on déjà tirer entre le cerveau et la reconnaissance des objets?

Answer 4

Le cerveau doit contenir des
représentations de la forme des objets.

Question 5

Quels sont les 5 étapes du modèle de la reconnaissance des objets de Marr?

Answer 5

Question 6

Qu’est-ce que la représentation primaire dans le modèle de Marr?

Answer 6

À ce niveau, la scène est comprise grâce aux éléments perceptifs principaux (barres, coins) et aux caractéristiques (longueur, orientation, contraste, couleur, position et taille).

Question 7

Qu’est-ce que la représentation en 2 ½ D dans le modèle de Marr?

Answer 7

À ce niveau, les informations sur la profondeur, la discrimination figure-fond et la texture sont ajoutées. À ce point, la représentation est centrée sur le point de vue de l’observateur.

Question 8

Qu’est-ce que la représentation en 3D dans le modèle de Marr?

Answer 8

À ce niveau, le système cognitif établit une représentation centrée sur l’objet. La description structurale complète de l’objet est maintenant disponible même si certains détails sont impossibles à voir à ce moment.

Question 9

Qu’est-ce que l’interprétation sémantique dans le modèle de Marr?

Answer 9

Un sens est attribué au stimulus.

Question 10

Warrington et Taylor ont monté une étude où l’habileté à reconnaître un objet peu importe l’orientation, la distance et les conditions d’éclairages auxquelles il est présenté était testée. Quelles étaient les particularité des 6 groupes et la tâche à effectuer?

Answer 10

Devis de l’étude
● 2 groupes de patients
○ Cérébrolésés gauches
○ Cérébrolésés droits
Lésion antérieure, médiale ou postérieure donc 6 groupes en tout
● Tâche : point de vue inhabituel (dire si 2 photos représentent le même objet)
○ Vue prototypique (canonique)
○ Vue inhabituelle (non-canonique)

Question 11

Quel est le type de vue de chacune des images et sagit-il du même objet?

Answer 11

À gauche: Vue prototypique
À droite: Vue inhabituelle
Non, il ne s’agit pas du même objet.

Question 12

Quel groupe, parmi les 6, montrait des résultats différents de ceux observés chez les sujets normaux (Warrington et Taylor)

Answer 12

Le groupe “postérieur droit”

Question 13

Qu’est-ce qui pourrait expliquer la faible performance des cérébrolésés postérieurs? (Warrington et Taylor)

Answer 13

La faible performance des cérébrolésés postérieurs droits n’est pas due au fait qu’ils ne connaissaient pas les objets puisqu’ils les reconnaissaient dans la condition « vue canonique ».
Pour Warrington, l’étape qui permet de réussir cette tâche est la catégorisation perceptive et se situe dans l’hémisphère droit.
Par ailleurs, ils sont capables d’effectuer des tâches de discrimination figure/fond.

Question 14

Vrai ou Faux: Selon le modèle de Marr, les cérébrolésés postérieurs droits semblent être capables d’acquérir une représentation 2 1/2 D adéquate.

Answer 14

Vrai –> Ils sont bons dans des tâches de discrimination figure/fond

Question 15

Selon le modèle de Marr, À quelle étape se situerait “le problème” des cérébrolésés postérieurs?

Answer 15

Leur problème se situerait donc dans l’acquisition de la représentation 3D à partir de la 2 1/2 D.

Question 16

Que sont les agnosies visuelles?

Answer 16

Les agnosies visuelles sont un déficit touchant la reconnaissance des stimuli présentés visuellement sans qu’un trouble intellectuel ou visuel explique le problème.

Question 17

Vrai ou Faux: Le déficit présent dans les agnosies visuelles se manifeste seulement dans des tâches de dénomination.

Answer 17

Faux. Le déficit est présent non seulement dans des tâches de dénomination, mais également avec toute modalité de réponse pouvant signaler la reconnaissance du stimulus.

Question 18

Est-ce que la reconnaissance des objets dans d’autres modalités sensorielles (toucher, audition) est typiquement intacte dans l’agnosie visuelle? Qu’en est-il de la connaissances verbales des objets?

Answer 18

Oui. Il en est de même des
connaissances verbales concernant les objets que le patient n’arrive pas à reconnaître.

Question 19

Nommer 3 classes de stimuli qu’une agnosie visuelle peut affecter.

Answer 19

Les différentes formes d’agnosies visuelles peuvent affecter la reconnaissance des:
● Objets
● Visages
● Mots écrits

Question 20

Nommer 5 types de tâches où une personne avec une agnosie visuelle pourrait montrer des déficits.

Answer 20

● Dénomination
● Geste d’utilisation
● Groupement sémantique
● Copie
● Discrimination

Question 21

Nommer 5 types d’agnosies visuelles.

Answer 21

1. Agnosies aperceptives d’objet
2. Agnosies associatives d’objet
3. Trouble spécifique à une catégorie
4. La prosopagnosie
5. L’alexie agnosique

Question 22

Qu’est-ce qu’une agnosie aperceptive?

Answer 22

C’est un déficit de la reconnaissance visuelle causé par un trouble perceptif. En fait, le patient est incapable de former un percept stable. **rétine intacte

Question 23

Qu’est-ce qu’une agnosie associative?

Answer 23

C’est un déficit causé par une incapacité à ‘associer’ un percept intact avec les connaissances sémantiques permettant de l’interpréter.

Question 24

Comment peut-on habituellement distinguer l’agnosie aperceptive d’une agnosie associative en neuropsychologie clinique?

Answer 24

En neuropsychologie clinique, ces 2 types d’agnosies visuelles sont
habituellement distingués sur la base de la capacité des patients à
copier un dessin.
● Aperceptif : copie et appariement impossible
● Associatif : copie et appariement possible mais incapable de dénommer le dessin ou d’en montrer l’utilisation correcte.

Question 25

Vrai ou Faux: Une copie normale est automatiquement signe d’un traitement perceptif normal.

Answer 25

Faux, il faut toujours prendre en compte le temps pris pour réaliser le dessin

Question 26

Pourquoi est-ce que l’évaluation et la compréhension des phénomènes agnosiques requiert non seulement une bonne caractérisation des anomalies présentes mais également une référence à un modèle du système de reconnaissance visuelle normal?

Answer 26

Parce que les atteintes observées chez les patients cérébrolésés sont conçues comme reflétant un dommage à un ou plusieurs des éléments constituant le système de traitement normal. C’est également sur la base de ce type de structure théorique que les méthodes d’évaluation des atteintes sont sélectionnées.

Question 27

Par quoi sont caractéristées les agnosies aperceptives?

Answer 27

Ces types d’agnosies sont caractérisées par une atteinte des processus perceptifs empêchant le patient d’obtenir une représentation perceptive adéquate du stimulus.

Question 28

Vrai ou Faux: Les fonctions visuelles élémentaires telles que l’acuité, la discrimination de la luminosité et la vision des couleurs seraient préservées pour les agnosies aperceptives.

Answer 28

Vrai.

Question 29

Quel terme a proposé Warrington pour nommer les agnosies aperceptives?

Answer 29

Warrington (1985) a proposé le terme de «pseudo-agnosie » puisque la perception de ces patients est terriblement déficitaire.

Question 30

Quelles sont les 4 types d’agnosies aperceptives?

Answer 30

1. Agnosie de la forme visuelle
2. Simultanagnosie dorsale
3. Simultanagnosie ventrale
4. Déficit de la catégorisation perceptive

Question 31

Qu’est qu’une agnosie de la forme visuelle? Quelles sont les lésions qui y sont associées?

Answer 31

Atteinte sévère de la perception de la forme. Le sujet ne peut copier, discriminer ou apparier des formes même très simples.
● Dans la vie quotidienne, ils se comportent plus ou moins comme s’ils étaient aveugles.
● Lésions associées : Atteinte occipitale bilatérale et régions environnantes. (souvent : monoxyde de carbone ou au mercure).

Question 32

Vrai ou Faux: Les personnes atteintes d’agnosie visuelle n’ont pas de difficultés dans des tâches de copie.

Answer 32

Faux.

Question 33

Pourqoi est-ce que la reconnaissance d’objets réels est souvent meilleure chez les personnes avec une agnosie de la forme visuelle?

Answer 33

La reconnaissance d’objets réels est souvent meilleure que celle de dessins étant donné le plus grand nombre d’indices autres que la forme (couleur et mouvement, notamment).

Question 34

Comment est-ce que les personnes avec une agnosie de la forme visuelle arrivent-elles principalement à reconnaître les objets?

Answer 34

C’est à travers un processus d’inférence qui repose sur des indices éparses
(couleur, grosseur et texture) que les objets peuvent être reconnus.
Par exemple, un patient qui a une brosse à dent rouge va dire qu’un crayon rouge est sa brosse à dent.

Question 35

Vrai ou Faux: Les dessins de mémoire sont normalement moins réussis que les copies pour les personnes avec une agnosie de la forme visuelle.

Answer 35

Faux. Il est possible aussi que le dessin de mémoire soit vraiment meilleure que la copie (patient D.F).

Question 36

Qu’est-ce qu’une simultanagnosie (dans les agnosies aperceptives) et quels sont les deux types de simultanagnosie?

Answer 36

Définition (Wolpert, 1924) : Patients qui perçoivent adéquatement les détails individuels mais qui ne peuvent percevoir l’ensemble du dessin ou d’un objet. Les deux types de simultanagnosie sont une simultanagnosie dorsale ou une simultanagnoise ventrale.

Question 37

Quelles sont les lésions cérébrales d’une personne avec un simultanagnosie dorsale?

Answer 37

Lésions : Dommage pariéto-occipital bilatéral. Il est cependant possible d’observer des patients avec lésions circonscrites au lobes occipitaux ou pariétaux.

Question 38

Quelles sont les lésions cérébrales d’une personne avec une simultanagnosie ventrale?

Answer 38

Lésion : Dommage temporo-occipital inférieur gauche.

Question 39

Qu’est-ce qui caractérise la simultagnosie dorsale (au niveau de la vision)?

Answer 39

● Ces patients agissent de façon semblable au patient avec agnosie aperceptive. (comme s’ils étaient aveugles).
● Si 2 objets sont présentés devant eux en même temps ils n’en verront qu’un seul quelque soit sa position dans l’espace.
● La lecture est impossible.

Question 40

Vrai ou Faux: les personnes avec une simultanagnosie dorsale aurait un déficit de l’attention visuelle si sévère qu’ils seraient incapables de percevoir un objet qu’ils n’attendaient pas.

Answer 40

Vrai.
Théorie : Le problème de ces patients serait un déficit de l’attention visuelle si sévère que les patients seraient incapables de percevoir un objet qu’ils
n’attendaient pas. Un patient de Luria (1959) était capable de voir un point ou de voir le carré. Il est toutefois incapable de compter les points

Question 41

Qu’est-ce qui caractérise les personnes avec une simultanagnosie ventrale (4 caractéristiques)

Answer 41

● Ces patients peuvent voir plus d’un objet à la fois, mais ne peuvent en identifier qu’un seul.
● Ils éprouvent des difficultés à compter de nombreux points.
● Si on leur laisse suffisamment de temps, ils peuvent reconnaître de nombreux objets mais un après l’autre.
● La lecture est possible mais extrêmement lente.

Question 42

Est-ce que ce dessin provient d’une personne avec une agnosie aperceptive ou une agnosie associative?

Answer 42

Il provient d’une personne avec une agnosie aperceptive (simultanagnosie ventrale). La personne a pris 6h pour faire le dessin (c’est une des caractéristiques d’une simultanagnosie ventrale)

Question 43

Exemple clinique d’une copie d’une personne avec une simultanagnosie ventrale.

Answer 43

La personne a probablement pris plusieurs dizaines de minutes à effectuer le dessin et on peut voir que la personne est passée plusieurs fois sur certaines lignes.

Question 44

Exemple clinique du patient HJA qui pensait que c’était un parapluie dans une tâche de dénomination.

Answer 44

Il a pris une partie de l’objet pour inférer que c’est un parapluie même si le reste de l’objet n’a aucun rapport (manche des anciencs parapluie pourrait ressemble au haut du cadenas). Ultimement le patient sait que ce n’est pas un parapluie, mais ne sait pas ce que ça pourrait être d’autre (il me semble que c’est ce que le prof a dit)

Question 45

Quels sont les 4 types d’agnosies associatives?

Answer 45

1. Agnosie associative d’objets
2. Agnosie d’accès sémantique
3. Prosopagnosie
4. Alexie agnosique (pure)

Question 46

Quels sont les 3 critères pour faire “partie” de la catégorie de l’agnosie associative d’objet? Quel est le “problème” lié à ces catégories?

Answer 46

Critères pour faire partie de cette catégorie :
1. Difficulté à reconnaître les objets présentés visuellement.
2. Reconnaissance normale des objets par les autres modalités.
3. Perception visuelle adéquate telle que démontrée par des tâches de copie ou d’appariement.
Problème : Il est extrêmement complexe de démontrer hors de tout doute que le patient n’a pas de problème perceptif significatif.

Question 47

Qui est le patien FRA (vient de l’étude de McCarthy et Warrington)

Answer 47

FRA est un patient de 77 ans qui suite à un ACV gauche
● Incapable de lire son journal.
● Démontre des habiletés perceptives normales.
● Incapable d’apparier deux objets dissimilaires au plan visuel mais ayant la même fonction.
● Il est capable de dire lequel de trois animaux est le plus lourd en présentation orale mais pas en présentation visuelle.

Question 48

Est-ce que le patient FRA aurait été capable de reconnaître quel est l’objet le plus plausible d’exister dans la vraie vie? (tâche de décision d’objet)

Answer 48

To be fair je ne suis pas certain, mais je crois que non.

Question 49

Quelle est l’explication théorique proposée par Humphreys et Riddoch à propos de l’agnosie de FRA?

Answer 49

Explication théorique : Humphreys et Riddoch (1987, 1993) ont suggéré qu’un patient comme FRA est incapable d’accéder aux unités de reconnaissance des objets.

Question 50

Qu’est-ce qui caractérise une personne avec une agnosie d’accès sémantique? Utiliser la patiente HO en exemple.

Answer 50

HO est une patiente ayant survécu à une encéphalite herpétique… lésions des lobes temporaux.
● Pas de problème perceptif (100 % à la tâche de vue non-canonique).
● Pas de problème dans une tâche de décision d’objet.

De ce que j’ai compris en classe, si on présente une forme, la personne ne sera pas capable d’accéder à la sémantique à partir de cette forme (donc à partir d’un input visuel)

Question 51

Nommer ce qui va dans les cases noircient

Answer 51

Question 52

Nielsen (1946) a été le premier auteur à discuter d’un cas de trouble de reconnaissance spécifique à une catégorie. Qui sont les deux patients que Nielson a étudié, leur lésion et les types d’objets touchés par leur agnosie?

Answer 52

Flora D
Lésion au niveau du lobe occipital gauche. Agnosie visuelle qui ne touche pas les
objets comme une montre ou un crayon alors que la patiente est incapable de
reconnaître sa famille ou ses amies.
CHC
Lésions des aires temporale et occipitale droite. Agnosie visuelle pour les objets inanimés (chapeau ou téléphone) alors qu’il reconnaît bien les objets animés.

Question 53

Quelle est l’explication (un peu simpliste) de Nielsen pour expliquer que Flora D ne peut pas reconnaître les objets vivants et que CHC ne peut pas reconnaître les objets inanimés?

Answer 53

Les objets vivants et non-vivants sont représentés dans des systèmes
anatomiquement et fonctionnellement distincts. Certains auteurs offrent, encore aujourd’hui, des explications théoriques semblables (Caramazza & Shelton, 1998).

Question 54

Vrai ou Faux: Les explications anatomiques de Nielson sur le trouble spécifique de la catégorie n’ont toujours pas été démontrées comme inexactes.

Answer 54

Faux. Il a cependant été démontré que les observations anatomiques de Nielsen sont inexactes.

Question 55

Qu’est-ce que l’étude de Warrington et Shallice sur le trouble spécifique de la catégorie (indice JBR)?

Answer 55

La première description empirique sérieuse de patients ayant des troubles
spécifiques à une catégorie. Ils ont décrit 4 patients (dont J.B.R.) qui parvenaient moins bien à identifier les choses vivantes par rapport aux choses inertes.
JBR
1ère hypothèse :
● Les représentations pour les objets vivants seraient endommagées alors que celles des objets non-vivants seraient relativement intactes.
Mais :
● Problèmes également avec les pierres précieuses, la nourriture et les instruments de musique.

Question 56

Quelle est la théorie sensorielle/fonctionnelle de Warrington et Shallice?

Answer 56

Théorie sensorielle/fonctionnelle : Warrington & Shallice ont posé l’hypothèse
que différents types d’information étaient nécessaires pour reconnaître différentes
catégories d’objets

Question 57

Quels sont les deux systèmes sémantiques distincts qui existeraient (donner un exemple pour chacun)?

Answer 57

2 systèmes sémantiques distincts existeraient :
● Système sensoriel (ou visuel)
● Système fonctionnel
Exemples :
● Distinction entre fraise et bleuet : Couleur, forme, grosseur, texture etc.
● Distinction entre une craie et un crayon à l’encre : La surface sur laquelle l’objet peut écrire.

Question 58

Qu’est-ce que l’étude de Farah et McClelland sur le trouble spécifique de la catégorie? Quels ont été les résultats?

Answer 58

Ils ont, en premier lieu, compilé une liste de choses vivantes et inertes utilisées par Warrington & Shallice (1984). Ils ont, ensuite, demandé à des sujets de souligner les caractéristiques visuelles et fonctionnelles qui affectent chacun des objets.
Fabriqués par l’hommes (non-vivants) :
● Caractéristiques visuelles > Caractéristiques fonctionnelles
Vivants :
● Caractéristiques visuelles > > > Caractéristiques fonctionnelles

Question 59

Vrai ou Faux: Les caractéristiques visuelles sont beaucoup moins importantes pour les choses vivantes.

Answer 59

Faux. Les choses vivantes :
● 16,1 caractéristiques visuelles
● 2,1 caractéristiques fonctionnelles

Question 60

Vrai ou Faux: Les caractéristiques visuelles sont un peu plus importantes pour les choses non-vivantes.

Answer 60

Vrai. Les choses non-vivantes :
● 9,4 caractéristiques visuelles
● 6,7 caractéristiques fonctionnelles

Question 61

Connaître le tableau des résultats de l’étude de Farah et McClelland

Answer 61

Question 62

Est-ce que la probabilité d’association correcte reste de 100% pour les objets inertes avec une lésion à 40% des caractéristiques visuelles?

Answer 62

Non (voir diapos pour les graphiques)

Question 63

Quelles sont les conclusions de l’étude de Farah et McClelland et niveau de la perte des connaissances visuelles et fonctionnelles?

Answer 63

La perte des connaissances visuelles
● Limite énormément la capacité du réseau à identifier les choses vivantes.
● Les performances sont toutefois très supérieures pour les choses inertes (mais pas à 100%).
La perte des connaissances fonctionnelles
● Limite énormément la capacité du réseau à identifier les choses non-vivantes.
● La performance peut être presque parfaite avec les choses vivantes.

Question 64

Que peut-on simuler avec les résultats de l’étude de Farah et McClelland?

Answer 64

La double dissociation

Question 65

Qu’est-ce que Chao, Haxby et Martin ont voulu investiguer en utilisant l’IRMf?

Answer 65

Ils utilisent la résonance magnétique fonctionnelle (IRMf) pour investiguer l’implication de différentes structures anatomiques dans la sémantique des animaux et des outils.
4 expériences :
● Tâche d’observation d’images (432/catégories)
● Tâche d’appariement
● Tâche de dénomination
● Tâche de lecture
4 types de stimuli :
● Outils, animaux, visages, maisons.

Question 66

Quels ont été les résultats (aires cérébrales) de l’étude de Chao, Haxby et Martin pour les deux paires de types de stimuli?

Answer 66

Animaux :
● Gyrus fusiforme latéral.
● Gyrus temporal supérieur.
● + 2 régions occipitales.
Outil :
● Gyrus fusiforme médian bilatéral.
● Gyrus temporal médian.

Question 67

Vrai ou Faux: Le gyrus fusiforme latéral, en plus d’être l’aire la plus activée dans la sémantique des outils, est la région anatomique impliquée dans le maintien de l’information sensorielle.

Answer 67

Faux. C’est l’aire la plus activée dans la sémantique des animaux.

Question 68

Le gyrus temporal médian est une aire fortement activée dans la sémantique des
outils. Pour quelle autre “tâche” cognitive est-il impliqué?

Answer 68

Région anatomique impliquée dans le maintien de l’information sur le geste d’utilisation des objets.

Question 69

Est-ce que les données de l’IRMf pointe dans la même direction que l’étude de Farah et McClelland?

Answer 69

Oui. Les données de l’imagerie fonctionnelle semblent donc pointer vers une explication fonctionnelle/sensorielle des troubles spécifiques à une catégorie.

Question 70

Voir diapo 59 pour un résumé du modèle de Marr palié au différentes agnosies visuelles

Answer 70

Je ne pouvais plus mettre de figure

Question 71

Qu’est-ce que l’aphasie optique?

Answer 71

C’est un problème de dénomination d’objet mais uniquement avec l’entrée visuelle.

Question 72

Est-ce que le modèle de Marr peut expliquer l’aphasie optique?

Answer 72

Non.

Question 73

Aphasie optique vs Agnosie visuelle. Laquelle des deux “peut” faire les tâches de catégorisation sémantique et de geste d’utilisation?

Answer 73

Demander catégorisation sémantique ou geste d’utilisation – les aphasiques
optiques sont capables.

Question 74

Agnosie associative vs d’accès sémantique
Vrai ou Faux: La tâche de décision d’objet est réussie par les agnosiques associatifs.

Answer 74

Faux. La tâche de décision d’objet est ratée par les agnosiques associatifs.

Question 75

Quelle est la principale différence entre une agnosie d’accès sémantique et un trouble sémantique?

Answer 75

Trouble sémantique problème dans le domaine de l’audition…du toucher etc.

Question 76

Associer les lésions au bon type d’agnosie aperceptive.
● Atteinte temporo-occipital inférieur gauche.
● Atteinte occipitale bilatérale et régions environnantes.
● Atteinte postérieure droite.
● Atteinte periéto-occipital bilatéral.

Answer 76

Simultanagnosie ventrale
Agnosie de la forme visuelle
Trouble de la catégorisation perceptive
Simulatanagnosie dorsale