Chapitre 12-résolution de Problème et Raisonnement

Question 1

Problème

Answer 1

Obstacle entre un état actuel et un état visé

• solution non identifiable sur le coup
• difficile

Question 2

Principe de la gestalt

Answer 2

Résolution de problème par la restructuration

Question 3

Restructuration

Answer 3

Change la représentarion mentale du problème (réorganise)

Question 4

Problème de Kohler

Answer 4

Cercle

-restructuration

Question 5

Intuition

Answer 5

Réalisation soudaine de la solution d’un problème

Requière souvent une restructuration du problème.

Question 6

Metcalfe et Wiebe

Answer 6

Intuition: problème du traingle, problème du cercle

Conclusion:
Intuition résolu soudainement
Non intuition résolu graduellement

Question 7

Non-intuition selon Metcalfe et Weibe

Answer 7

• algèbre

- toutes les 15 secondes les sujets indiquent s’ils croient se rapprocher de la solution (jugement de chaleur)

Question 8

Rigidité foncitonnelle

Answer 8

• obstacle à la résolution de problème

- restreindre les utilisations d’un objet à ses foncitons habituelles

Question 9

Problème de la bougie et problème des deux fils

Answer 9

Rigidité fonctionnelle

Question 10

État mental

Answer 10

Idée préconçue de comment approcher le problème particulier

-basé sur l’expérience passée de la personne avec le problème (ou problèmes similaires)

Question 11

Problème des pichets d’eau

Answer 11

État mental nuit à la capacité de trouver une solution plus simple (interférence proactive)

Question 12

2 obstacles à la résolution de problème

Answer 12

1) état mental

2) rigidité fonctionnelle

Question 13

Newell et simon

Answer 13

Espace problème

• état initial
• états intermédiaires
• états visés
• opérateurs
• tour d’Hanoï
• analyse moyen-fin
• sous objectif

Question 14

L’analyse moyen fin

Answer 14

Vise à réduire les différences entre l’état initial et l’état visé

Question 15

Sous objectifs

Answer 15

Créer des états intermédiaires qui se rapprochent de l’état visé

Question 16

Opérateurs

Answer 16

Règles qui indiquent quels mouvements sont permis et quels mouvements ne le sont pas

Question 17

Problème de l’échiquier mutilé

Answer 17

Importance de la formulation du problème

• diverses conditions expérimentales
• plus facile à re lorsque l’information fournit pointe dans la bonne direction

Question 18

Protocole de penser à voix haute

Answer 18

Verbaliser à voix haute ce que l’on pense

-ceci change la façon par laquelle nous percevons les éléments du problème

Question 19

Analogie pour résoudre des problèmes

Answer 19

Ex: mariage russe (problème source, initial)

Échiquier mutilié (problème cible)

Question 20

Transfert analogique

Answer 20

Transfert d’un problème (source ) à un autre (cible)

Question 21

Gick Holyoak

Answer 21

• on remarque la relation entre les éléments
• on fait des cartes correspondances entre source et cible
• on applique la carte pour identifier une solution

Question 22

Problème des radiations de Duncker

Answer 22

Analogies peuvent aider, mais indices doivent être donnés pour que la connexion se fasse.

• caractéristique de surface interfère
• caractéristique structurales doivent être utilisées

Question 23

Problème de l’ampoule

Answer 23

Similarités de surface importantes aident à solutionner le problème par analogie

Question 24

Caractéristique de surface vs. Structurales

Answer 24

Caractéristiques de surface: éléments spécifiques d’un problème donné (superficiel)
Caractéristique structurale: le ou les principes suos-jacents qui gouvernent la solution du problème

Question 25

Encodage analogique

Answer 25

Processus par lequel deux problèmes sont comparés et les similarités entre eux sont déterminées (amène le sujet à faire attention au caractéristique structurale qui aide la réolution de problème)

Question 26

Paradoxe analogique

Answer 26

Les humains font des analogies de façon routinière dans l'environnement naturel (in vivo)

Question 27

Expert

Answer 27

Personne qui dévoue sont temps et ses efforts à étudier un domaine et à pratiquer ce qu'elle a appris, qui est reconnue comme ayant une grande connaissance ou habileté dans ce domaine

Question 28

Caractéristique de l'expert

Answer 28

- résout le problème de son domaine plus rapidement et avec un taux de succès pus élevé - Possède plus de connaissances sur son domaine - connaissances organisées selon les caractéristiques structurales - passe plus de temps à analyser le problème - pas meilleur que le novice dans un autre domaine - moins ouvert à une façon nouvelle de regarder un problème

Question 29

Créativité

Answer 29

Pensée innovante Idées nouvelles Nouvelles connexions entre les idées existantes (gestaltistes ont tort) Pensée divergente

Question 30

Pensée divergente

Answer 30

Ouverte, grand nombre de solutions possibles

Question 31

Cognition créative

Answer 31

Technique pour apprendre aux personnes à penser de façon plus créative

Question 32

Formes préinventives

Answer 32

Idées qui précèdent la création d'un produit créatif finit