Chapitre 5 Flashcards
(16 cards)
Qui est Karl Manheim?
Il est né en 1893 à Budapest. C’est le 1er sociologue qui travaille sur la “génération”. Il donne la 1er définition d’une génération du point de vue sociologique en prenant en compte les processus sociaux.
Quelle est la définition de Karl Manheim de la génération du point de vue sociologique?
On parle de génération historique, ce sont des groupes qui partagent les mêmes expériences historiques. Ils ont la même socialisation et sont conscients d’avoir vécu la même socialisation ensemble.
De quoi parle Pierre Bourdieu?
Il parle pas d’une jeunesse mais des jeunesses.
Qu’y a t il dans les générations?
Comme le sexe et les classes, il y a des différences et des inégalités entre/au sein de génération.
Quelle est la différence de la génération avec l’âge?
L’âge est une réalité biologique. Provoque le vieillissement cellulaire.
Quand et qu’a écrit Louis Chauvel?
Il a écrit le destin des générations en 1998.
Que montre Louis Chauvel?
Que notre destin n’est pas le même selon notre génération.
Comment Louis Chauvel montre les inégalités entre générations?
Il prend l’exemple des Baby Boomers né en période de forte croissance (1950). Ils ont une mobilité sociale ascendante, ils ont + de revenus que leurs parents car ils ont profité de la croissance économique et système de retraite.
Aujourd’hui: génération suivante connait la crise économique et croissance forte de chômage.
Qu’ont écrit Bandelot et Establet?
Avoir 30 ans en 1968 et 1998.
Que montre l’ouvrage Avoir 30 ans en 1968 et 1998?
En 1968: 30 ans gagnaient moins de 20% de salaire que ceux qui avaient 60 ans.
En 1998: 30 ans gagnaient moins de 33% que ceux qui avaient 60 ans.
Quel est le paradoxe dans l’ouvrage Avoir 30 ans en 1968 et 1998??
Les jeunes sont + diplômés en 98 qu’en 68. L’extension des diplômes n’entraine pas un meilleur salaire pour tous.
Cependant, le diplôme protège du chômage (fin de master= 90% ont un travail dans l’année).
Quelle place occupent les + âgés dans la société?
En 2016: dernière génération qui auront une retraite confortable.
Ils monopolisent les fonctions de pouvoir et de richesse. (meilleure salaire et fonction d’encadrement dans les entreprises).
Assiste t on a une guerre de générations?
Non! L’état organise le transfert d’argent vers les anciens. Mais les anciens redistribuent aux jeunes (par la famille).
Les inégalités sont compensées par la famille. (ne donne pas forcément de l’argent mais des services…).
Comment l’enfance est historiquement construite?
C’est le produit de l’institution scolaire et de la diffusion du développement du marché. Selon l’époque: traitement différents des enfants.
Quelle était la place des enfants avant et aujourd’hui?
Avant: notion d’enfant n’existait pas, on les faisaient travailler.
Aujourd’hui: l’enfance est un monde à part de celui des adultes grâce à l’école.
Quel est le rapport entre enfance et consommation?
Avec la consommation de masse, le marché s’est élargi autour de l’enfance qui devient un enjeu commercial et une cible marketing.
