Ciencia y Tecnología Flashcards
(16 cards)
Ciencia:
Conjunto de conocimientos racionales, ciertos o probables que, obtenidos de manera metódica pueden ser comprobables y están sintetizados haciendo referencia a objetos de una misma naturaleza, cuyo contenidos son susceptibles de ser transmitidos. Una ciencia es una disciplina que utiliza el método científico con la finalidad de hallar estructuras generales, leyes o principios
Tipos de fenómenos (3):
Naturales, Sociales y Artificiales
Clasificación de las ciencias (3):
Formales, fácticas y sociales/humanas
Ciencias Formales:
Estudian ideas abstractas que sólo existen en la mente humana (subjetivas), y que son independientes de la experiencia. Son las más estables porque no experimentan variación en el tiempo o por las condiciones externas
Ciencias Fácticas
Estudian hechos que ocurren en la naturaleza. Estudian entes concretos y verifican hipótesis mediante la experimentación
Ciencias Huamanas
Estudian al ser humano, su sociedad y su cultura. Se centran en cómo los humanos interactúan entre sí y con los sistemas o grupos de los que forman parte
Método de comprobación de las ciencias formales:
Se comprueban por demostración (son ciencias deductivas). Parten de ciertas afirmaciones que son evidentes y no necesitan explicación
Método de comprobación de las ciencias fácticas:
Se comprueban a través de dos pruebas (a y b). Tienen que pasar por la prueba de demostración (a), es decir, partir de principios lógicos postulados. Luego por la prueba de verificabilidad (b). Si no coinciden con los hechos reales, los principios deberán descartarse y construirse otros que se ajusten mejor a los hechos.
Posibles objetivos de las ciencias sociales (3):
Conocer las causas y las consecuencias del comportamiento humano
Entender cómo los seres humanos usan los recursos de los que disponen y distribuyen los bienes
Comprender los problemas colectivos y cómo organizar la vida social de manera más justa
Importancia de las ciencias sociales (4):
Ayudan a entender el mundo en el que vivimos
Ayudan a pensar los problemas colectivos
Ayudan a imaginar maneras más justas de organizar la vida social
Permiten afrontar de mejor manera la actualidad y estar más preparados para el futuro
Método de comprobación de las ciencias sociales:
No existe un consenso sobre los métodos apropiados de comprobación (las ciencias sociales son muy inestables). Algunos autores usan los métodos de las ciencias naturales, otros consideran que se necesitan más métodos debido a que el objeto de estudio es complejo y sufre variaciones a lo largo del tiempo
Objeto material:
Es lo que se estudia. El tema o área específica que se aborda
Puede tener varios objetos formales
Objeto formal
Es el enfoque, perspectiva o ángulo de estudio, es decir, el método que se utiliza para estudiar el objeto material
Etapas de la historia del pensamiento científico (2):
1: Filosófica pre-científica o subjetiva
2: Post-filosófica, científica u objetiva
Etapa filosófica/pre-científica/subjetiva (4):
El proceso de descubrimiento era poder de las musas, de los dioses o parte de la revelación divina (así surge el mito)
Fueron los filósofos griegos los primeros en intentar descubrir si existían realmente leyes en la naturaleza que explicaran la aparición de determinados fenómenos
Los primeros que empezaron a cuestionarse acerca del mundo circundante y la realidad fueron los filósofos
Lo que hoy es considerad objeto de estudio científico fue antes parte de los estudios filosóficos
Etapa post-filosófica/científica/objetiva (5):
Fue impulsada por el creciente desarrollo del conocimiento de la técnica
Se inició una manera diversa de concebir el mundo y el saber científico. “Revolución científica del renacimiento”
Se extremó la importancia del determinado pensamiento científico, dándosele fundamental importancia a determinadas disciplinas como la física, la matemática, la biología y la astronomía
Todos los fenómenos de la realidad deberían responder a una formulación teórica comprensible y posible de medir
Se produce un gran rechazo a la filosofía tradicional, ya que no se la consideraba científica, sino producto de la brujería y/o charlatanería
