CM : Genre et orientation Flashcards
(6 cards)
Quelle est l’influence du genre sur les choix d’études et professions ?
Mixité de l’école française mais constat d’une fissure lors des paliers d’orientation (garçon : profil plutôt scientifique, fille : profil plutôt littéraire)
Difficulté de maintenir une certaine neutralité
Repenser la formation et les pratiques de l’orientation.
Qu’est-ce qu’un entretien motivationnel ?
Principalement une conversation sur le changement. Cela peut être court ou prolongé, et cela peut se produire dans des contextes différents, individuel ou en groupe, cela est toujours une conversation collaborative. Son objectif est de renforcer la motivation au changement. La motivation seule ne suffit pas, il faut de la planification et la mise en oeuvre de changements. Nécessité de l’utilisation des 5 savoir-faire de la communication
Quels sont les 5 savoir-faire important de la communication ?
- Poser des questions ouvertes : invite à réfléchir et à élaborer
- Valoriser : centrer sur les ressources, les efforts et les forces personnelles. Commenter les points forts et les compétences
- Refléter : émettre l’hypothèse sur ce que la personne veut exprimer. Cela permet d’entendre une nouvelle fois ses pensées et ses sentiments. Une bonne écoute permet à la personne de parler, d’explorer et de réfléchir. Recommandations claires et planifier.
- Résumer : regrouper ce qui a été dit, cela montre une écoute avec de l’attention, cela donne de la valeur à ce que la personne a dit. Tableau général de motivation, d’intention et de plans précis de changement
- Informer et conseiller avec autorisation : centrer sur la personne et lorsqu’elle permet cela.
Quels sont les éléments importants à explorer lors d’un entretien avec un élève en risque de décrochage scolaire ?
La vie à la maison, la vie à l’école, l’image de soi, l’estime de soi, sa confiance en soi, son niveau de motivation, les expériences et verbalisations, adéquation entre le projet et les compétences, niveau développementale, différents temps d’entretien (suivi de l’évolution du jeune et de son projet)
Qu’est-ce qu’un génogramme ?
Principe similaire à l’arbre généalogique. On met les âges et les professions de chaque personne. On va voir le côté culturel de la famille mais aussi relationnel. On va regarder quand la personne va se positionner et par qui on commence.
Il permet de voir les répétitions d’événements transgénérationnel. C’est un outil qui va permettre d’investiguer la personne dans sa vie mais aussi dans son environnement avec sa famille. Possibilité de le faire avec des enfants, avec des codes différents.
Qu’est-ce que sociogramme ?
En parallèle, on va avoir le sociogramme qui est un peu près le même principe. Il va être utilisé dans le cadre de la psychologie du travail. On ne va pas regarder l’individu en tant que tel mais le salarié pour comprendre quels sont les liens entre les services, les relations, les conflits…
