CM1: Motivation

Question 1

Définition de la motivation
(Vallerand & Thill, 1993)

Answer 1

“Le concept de motivation représente le construit hypothétique utilisé afin de décrire les forces internes et/ou externes produisant le déclenchement, la direction, l’intensité et la persistance du comportement”

Question 2

2 types de sources de motivation

Answer 2

Internes
Externes

Question 3

Sources de motivation internes

Answer 3

Besoins physiologiques et
psychologiques
(Homéostasie, Buts)

Question 4

Sources de motivation externes

Answer 4

Stimuli incitateurs (incentives) et conséquences attendues

Question 5

Conséquences de la motivation (6)

Answer 5

• Choix
• Activation
• Persistance du comportement
• Intensité du comportement (vigueur)
• Perception
• Evaluation

Question 6

Théories en lien avec la motivation (6)

Answer 6

Théorie de l’évolution (Darwin)
Théorie des instincts (McDougall)
Théorie de la reduction du drive (Hull)
Théorie de l’activation physiologique
(Hebb; Berlyne)
Théorie des incentives
Motivation dirigée vers les buts

Question 7

Théorie des instincts (McDougall, 1923)

Answer 7

Le comportement est guidé par des instincts biologiques innés

Question 8

Théorie des instincts (McDougall, 1923): Définition d’un instinct

Answer 8

Pattern comportemental figé qui se produit:
* Sans apprentissage préalable
* De façon involontaire
* Suite à la rencontre d’un stimulus / événement dans l’environnement qui
permet de répondre à un besoin physique

Question 9

Théorie de la reduction du drive
(Hull, 1943, 1951)

Answer 9

Des besoins physiologiques (ou psychologiques) créent des tensions internes (= drives) qui poussent l’organisme à satisfaire ces besoins pour réduire la tension et l’activation

Question 10

Les 2 types de drive

Answer 10

Drives primaires
Drives secondaires

Question 11

Drives primaires

Answer 11

• Innés, probablement universels
• Résultent d’une privation ou d’un besoin

Question 12

Drives secondaires

Answer 12

• Acquis
• Résultent d’un apprentissage par associations avec un drive primaire

Question 13

Théorie de l’activation physiologique
(arousal theory; e.g., Hebb, 1955; Berlyne, 1963, 1966)

Answer 13

Il existe un niveau d’activation optimal que l’on cherche à maintenir en augmentant ou diminuant les stimulations
(Hypo et hyper-stimulation sont aversives)

Question 14

La loi Yerkes-Dodson (1908)

Answer 14

Il existe un niveau d’arousal optimal qui garantit une performance maximale selon la difficulté d’une tâche

Question 15

De quoi dépend le niveau optimal d’arousal?

Answer 15

• De la difficulté de la tâche
• De facteurs « externes » (e.g., caféine)
• Différences interindividuelles

Question 16

Exemple d’état suboptimal d’arousal

Answer 16

L’ennui
XP: hallucinations après qqs heures d’isolement sensoriel
XP: + de chocolat mangé et de chocs électriques auto-administrés en condition ennui (segment documentaire en boucle)

Question 17

Théorie des incentives
(Bindra, 1976; Bolles, 1972; Toates, 1986)

Answer 17

Liée à conditionnement (classique et opérant)

Question 18

Motivation dirigée vers les buts (goal directed motivation)

Answer 18

Les buts activent et guident le comportement

Question 19

Qu’est ce qu’un but?

Answer 19

But: représentation cognitive d’un résultat / d’un état final
Peut être objet, comportement, sentiment, sensation…

Question 20

Deux phases dans la poursuite des buts (Gollwitzer, 2012)

Answer 20

• Sélection du but
• Sélection des comportements pour atteindre le but

Question 21

Eléments qui boostent la poursuite des buts

Answer 21

Les récompenses ou incitateurs (incentives)

Question 22

Caractéristiques des buts qui influencent le processus de poursuite des buts (7)

Answer 22

• Importance
• Difficulté
• Spécificité
• Temporalité
• Niveau de conscience
• Complexité
• Sentiment d’auto-contrôle