CM2 + TD2 Psychologie différentielle cognitive L3 Flashcards
Donner la définition des connaissances déclaratives
Ensemble des concepts connus et de leurs relations (je sais que. Renvoie à la mémoire sémantique)
Ex: la Terre tourne autour du soleil
Donner la définition des connaissances procédurales
Ensemble des procédures et actions connues (Je sais comment. Renvoie à la mémoire procédurale)
Ex : je sais conduire une voiture (ahahah)
Citez 2 effets des connaissances déclaratives au sein d’un test d’intelligence
- Les connaissances déclaratives influencent le traitement cognitif, même à des niveaux élémentaires
- Les connaissances déclaratives sont requises pour un grand nombre de tests
Qu’est-ce que l’effet Flynn?
En moyenne le QI progresse de plusieurs points à chaque génération : augmentation des connaissances procédurales, c.a.d intelligence fluide
Qu’est-ce que la métacognition ?
La compréhension, la surveillance et la régulation consciente et volontaire de ses propres processus cognitifs = le fait de réfléchir consciemment à ses propres processus de pensée = discours intérieur qu’on se tient pendant une tâche
La métacognition est une manière de connaître nos points faibles/forts et comprendre là où on réussit/rate + s’adapter avec des stratégies
Quelles ressources sensori-motrices sont en jeu dans les tâches d’intelligence ?
- Perception visuelle
- Audition
- Articulation et parole
- Mouvements coordonnés
- Ecriture
- Dessin
Quel rôle assure le lobe occipital ?
Traitement visuel de bas niveau
Quel rôle assure le lobe temporal ?
Langage, reconnaissance visuelle
Quel rôle assure le lobe pariétal ?
Traitement sensoriel et visuo-spatial, aspects mnésiques, calcul…
Quel rôle assure le lobe frontal ?
Motricité, langage, contrôle attentionnel, régulation du comportement…
De quoi dépend la performance ?
Du raisonnement abstrait et des connaissances
Donner des exemples d’activités métacognitives
- Définir le type de problème
- Construire une représentation complète du problème
- Formuler une stratégie
- Allouer ses ressources
- Monitorer (surveiller activement) sa propre activité cognitive
- Réguler, modifier son activité cognitive quand elle est inefficace
- Evaluer la qualité de sa réponse
Qu’est-ce que la dyspraxie?
Trouble de la représentation mentale, de l’apprentissage et de la réalisation de mouvements complexes
Souvent en lien avec un trouble de la représentation visuo-spatiale
Expliquer la notion d’épigénétique
L’expression des gènes dépend de l’environnement
