CMPA Flashcards
(52 cards)
relations humain/animaux paléolithique (3M-10 000ans)
chasseur/ cueuilleur
animal = nourriture
animal = danger
relations humains/animaux 10 000-3 000 av JC
développement agriculture
domestication :
-rendre moins crintif/dangereux
-rendre familier
-nomade->sédentaires
-nourrir
-protéger
-élever
relation humains/animaux préhistoire (3M/3 000 av JC)
paléolithique (3M-10 000ans)
néolithique (10 000-3 000 av JC)
élevage
chasse
divertissement
transport/guerre
relations humains/animaux antiquité
(3 000 av JC-476 ap JC)
animaux dépourvus de raison (Aristote)
onfériorité par rapport à l’Homme (Aristote)
animal = divinité (vallée de l’indus, égypte)
égalité/supériorité (égypte)
relations humains/animaux moyen âge (476-1492)
animal = être maléfique
animal = justiciable (exode 21:28)
relations humain/animal temps moderne (1492-1789)
1600 : animaux = créature mécanique (Descartes)
1700 : animal = être sensible (voltaire)
relations humains/animaux aujourd’hui
-sauvage
-domestique (compagnie, sport, divertissement,
-nourriture, habillement, transport, travail, savoir
-“res nullis” (pas de droit, sauf protégés)
-“utile”/”plaisir”
-relation dominant/dominé
-bien
-être sensible
sensibilité animal
sens physiologique (stimulus)
sens social (grégaire)
sens psychologique (douleur)
sens de la loi
animaux et sciences : antiquité
origines expérimentation animale
observer et apprendre (Anaxogore)
aspest organe fait fonction (Hippocrate)
démonstrations sur vivant (Galien)
animaux et sciences : renaissance
notion structure-fonction
reconnaitre donction sur vivant (Vésale, Fallope, Eustache)
animaux et sciences : XVIIème siècle
séparation corps-âme (Harvey)
animaux n’ont pas d’âme (Descartes)
animal = machine (Descartes)
animaux et sciences : XIXème siècle
tournant démarche expérimentale :
observation, questions, hypothèse, expérimentation
Claude Bernard
charles darwin
règles : observation>expérience
objectif défini/réalisable
connaissance travaux antérieurs
moins de souffrance possible
résultats clairs pour réduire répétitions
Martin’s Act (1822) : 1ère loi cruauté bétail
claude bernard
Claude Bernard :
organisme = milieu intérieur
pas 1 fonction-1 organe
père de la physiologie moderne
rôle foie/pancréas
nerf sympathique cervical
spécificité curare
bloquage respiration CO
essais dangereux sur malades interdits dans expérimentation animale
expérimentation sur animaux concluante pour l’Homme
étude comparative sur animaux nécessaire pour sciences médicales
charles darwin
préoccupation souffrances animals
soutien progès physiologique
rechercher en expérimentation animale aujourd’hui : objectifs
étudier organisation systèmes
étudier mode de fonctionnement intégré
étudier sensibilité modification/pathologies
étudier capacité réaction
choix du modèle
modèle isomorphique : Le modèle animal
doit présenter des symptômes iden,ques à ceux de la
pathologie humaine, malgré les différences anatomiques, physiologiques
modèle homologue : Les mécanismes
mis en jeu sont les mêmes dans le modèle et chez l’Homme.
modèle prédictif : La réponse aux
traitements du modèle animal doit être similaire à celle de
la pathologie humaine.
critères de sélection modèle approprié (développement pré-clinique)
similarité espèce choisie/homme
propriétés pharmacocinétiques (Absorption, Distribution, Métabolisme ,Excrétion)
propriétés pharmacodynamiques (Effets sur les grandes fonctions physiologiques)
physiologie/physiopathologie (sains/maladies)
usage des animaux en sciences
recherche fondamentale
étude toxicologiques et réglementaires
recherches translationnelle
maintien des colonies
préservation des espèces
prtection de l’environnement
formation
espèces étudiées en france
souris (66%)
rats (13%)
lapins (10%)
poissons (7%)
primates (0,2%)
chiens (0,2%)
chats (0,1%)
applications études toxicologiques/réglementaires
législation médicaments usage humain
produit usage vétérinaire
appareils médicaux
industrie chimique
produits phytosanitaires
produits alimentaires, biocides
développement préclinique (médicament)
cycle développement (15-30 ans, 1 milliards euros)
objectifs
étude pharmacodynamique
étude toxicologique
données obligatoires AMM
définir dose efficace/non toxique homme
sensible :
sens physiologique
sens social
sens psychologique
sens physiologique
sensible à un stimulus (lumière, chaleur, toucher…) phototrophisme
sens social
conceptualisation, empathie, musique, peinture…