Cognition spatiale Flashcards

(69 cards)

1
Q

En quoi consiste les cartes mentales (cognition spatiale)?

A

Représentations de l’espace en intégrant signaux sensorielles
=> signaux visuelles de la rétine
=> infos proprioceptives qui transmettent la position du corps

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2
Q

Comment notre cerveau crée une représentation stable de l’espace?

A

Transformation de cartes rétiniennes en cartes référencées au corps
=> intégration de la vision et de la proprioception (position des yeux et de la tête)

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3
Q

À quoi servent les cartes mentales?

A

Planifier les déplacements du regard et des membres selon la position de notre corps (nos actions)

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4
Q

Les cartes mentales conceptualisent-t-elles l’espace à propos des objets?

A

Non, à propos de la relations entre les objets (distances, directions, angles)

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Q

En quoi consiste l’information proprioceptives?

A

infos des muscles et des joints qui transmettent la position des parties du corps

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6
Q

Quelles sont les 2 voies principales pour le traitement de l’information visuelle?

A
  1. Voie ventrale

2. Voie dorsale

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7
Q

Laquelle des 2 voies principales est considérées comme “le quoi” et laquelle est considérée comme “le où et le comment” ?

A

Le quoi: voie ventrale

Le où et le comment: voie dorsale

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8
Q

Laquelle des 2 voies principales est spécialisée dans la reconnaissance visuelles des objets?
Expliquer

A

Voie ventrale

=> perception des formes et des couleurs

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9
Q

Laquelle des 2 voies principales est spécialisée dans le traitement visuospatial et visuomoteur?
Expliquer

A

Voie dorsale

=> localiser des objets et diriger yeux, tête corps vers ces objets

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10
Q

Laquelle des 2 voies principales mène vers le cortex pariétal postérieur?

A

Voie dorsale

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11
Q

Laquelle des 2 voies principales connecte l’aire visuelle primaire V1 au cortex inférotemporal?

A

Voie ventrale

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12
Q

Dans laquelle des 2 voies, l’information visuelle est intégrée avec des informations somesthésiques des aires pariétales?
Pourquoi?

A

Voie dorsale
=> pour la localisation des objets, l’orientation du regard, l’attention spatiale et la représentation des relations spatiales

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13
Q

Le cortex pariétal postérieur se situe entre quelles et quelles régions?
Pourquoi?

A

Entre les régions visuelles du lobes occipitale et les régions somesthésiques du lobe pariétal antérieur
=> Intègre infos sensorielles des 2 régions et coordonne les mouvements avec
le cortex frontal et le tronc cérébral.

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14
Q

Le lobe pariétal postérieur est divisé en 2 régions principales. Quelles sont-elles?

A
  1. Le lobule pariétal supérieur (LPS)

2. Le lobule pariétal inférieur (LPI)

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15
Q

Quelles parties du cortex pariétal sont présentes seulement chez l’humain? (2)
Où se trouvent-elles?

A
  1. Gyrus angulaires

2. Gyrus supra-marginaux

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16
Q

Les lésions des régions pariétales chez l’humain affectent quoi?

A

La cognition spatiale : perception visuelle, proprioception, attention, mémoire, contrôle des mouvements

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17
Q

Quelles lésions causent l’héminégligence?

A

lésion pariétale (surtout droite)

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18
Q

En quoi consiste l’héminégligence?

A

ignorer les stimuli visuels, auditifs et/ou somesthésiques présentés du côté controlatéral à la lésion
=> pas de troubles sensoriels

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19
Q

Qu’arrive-t-il lorsqu’on attire l’attention des personnes ayant un problème d’héminégligence vers le côté négligé?

A

Elle le perçoit

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20
Q

Le problème d’héminégligence a souvent des impacts sur le comportements. Expliquer

A

Accidents avec les objets du côté négligé car la personne nie ses difficultés (anosognosie)

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21
Q

Après la récupération d’une héminégligence, le patient recommence à porter attention aux objets présentés du côté opposé à la lésion. Quelle problème reste toutefois?

A

Extinction perceptuelle du côté controlatérale inverse à l’hémisphère endommagé dans les présentations bilatérales
=> compétition entre les 2

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22
Q

En quoi consiste l’étude et les résultats de Bisiach sur l’héminégligence des images mentales?

A

S’imaginer une place publique connue de 2 points de vue opposés

résultats: le patient néglige chaque fois le côté controlatéral à la lésion

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23
Q

En quoi consiste la désorientation topographique?

A

Difficulté à

  • localiser des lieux p/r à sa position
  • apprendre de nouveaux trajets
  • utiliser des plans, cartes ou images mentales de trajets
  • retracer un chemin familier
  • dessiner un plan
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24
Q

Quelle maladie inclue souvent de la désorientation topographique?

A

maladies neurodégénératives (Alzheimer)

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25
La navigation spatiale dépend de l'intégration de plusieurs type de représentations spatiales. Nommer en 2
1. Représentations égocentriques (centrées sur le corps) | 2. Représentations allocentriques (centrées sur des points de repère ou lieux)
26
Quelles types de lésions peuvent causer la désorientation topographique?
Lésions du cortex temporal médian et dans le cortex pariéto-temporal médian
27
En quoi la désorientation développementale est plus sévère que la désorientation topographique?
Désorientation développementale: Incapacité à - se déplacer dans son propre quartier (se perd souvent) - utiliser une carte ou un plan - pointer vers un lieu à l'aide d'une carte mentale
28
Les personnes ayant un problème de désorientation développementale ont-elles des lésions?
Non | Mais elles ont parfois des anomalies fonctionnelles dans le cortex temporal médian ou cortex pariéto-temporal médian
29
Quels sont les 3 types de symptômes du syndrome de Balint?
1. Ataxie optique 2. Apraxie du regard 3. Simultagnosie
30
Qu'est-ce qui n'est pas toucher dans le syndrome de Balint?
Champs visuels normaux: peut reconnaître, utiliser et nommer les objets et caractéristiques
31
En quoi consiste l'ataxie optique?
Problème de guidage (contrôle) visuel des mouvements | ex.: verser de l'eau, clé dans la serrure
32
Qu'est-ce qui est préservé chez les personnes ayant de l'ataxie optique? Pourquoi?
les mouvements en direction du corps car c'est de l'infos proprioceptives
33
En quoi consiste l'apraxie du regard?
Problème de contrôle volontaire des mouvements oculaires (orienter son regard) => regard est errant => difficulté à repérer des cibles
34
En quoi consiste la simultagnosie?
Difficulté à voir (intégrer) plus d'une chose à la fois => attention en TUNNEL => négligence de la périphérie
35
Si on indique à un simultagnosique un objet qu'il ne voyait pas, va-t-il le voir?
Oui
36
Est-ce que les simultagnosique sont capable de lire?
Très problématique: | car il focus sur un mot ou des fois une lettre
37
Est-ce que les agnosiques sont capable de dessiner?
Difficulté de dessiner et copier
38
Quelles sont les 4 types de symptômes du syndrome de Gerstmann?
1. Confusion droite-gauche 2. Agraphie 3. Acalculie 4. Agnosie digitale
39
En quoi consiste le trouble de confusion droite-gauche?
trouble à distinguer les portions droite et gauche du corps
40
En quoi consiste l'agraphie?
problème d'écriture sans problème de lecture
41
Dans le trouble d'agraphie, est-ce que la dictée (écriture auditive-motrice) ou la copie de mots (écriture visuo-motrice) est plus affectée?
Dictée plus atteinte (écriture auditive-motrice)
42
En quoi consiste l'acalculie (ou dyscalculie)?
Difficulté: - quantification - manipulation des chiffres - opérations numériques
43
En quoi consiste l'agnosie digitale?
Difficulté à distinguer les doigts de la main (sur soi ou autre personne)
44
Est-ce que la dyscalculie est liée à un trouble du langage?
Non
45
Qu'est-ce qui cause la dyscalculie?
Lésions pariétale ou frontale ou Développementale (de naissance)
46
Quelles sont les 3 grandes fonctions du cortex pariétal?
1. Intégration d'infos sensori-motrices 2. Cognition spatiale 3. Gestion des représentations mentales
47
En quoi consiste l'apraxie?
difficultés de mouvement | => pas dues à des paralysies
48
Quelles types de lésions causent l'apraxie?
lobes frontaux et pariétaux
49
Quelles sont les 2 types d'apraxie?
1. Apraxie idéomotrice | 2. Apraxie constructive
50
En quoi consiste l'apraxie idéomotrice?
Difficulté à effectuer des mouvements usuels sur demande (coordination motrice) => pas de problème moteur ni de compréhension
51
Une personne ayant une apraxie idéomotrice a plus de difficulté à mimer une action ou imiter une action?
Mimer un action (coordination motrice) | Imitation + préservée
52
Qu'est-ce qui pourrait causer l'apraxie idéomotrice?
- Lésions pariétales gauches | - Déconnexion entre lobe pariétal et lobe frontal (perte d'infos des mouvements appris)
53
En quoi consiste l'apraxie constructive?
Difficulté à relier ou assembler les parties d'un objets | ex.: casse-tête, constructions, etc
54
Qu'est-ce qui pourrait causer l'apraxie constructive?
Atteintes pariétales ou frontales
55
En quoi consiste la dyspraxie développementale?
Trouble de coordination motrice (TAC) dès la petite enfance => Pas de paralysie => enfants très maladroit
56
Quelle est le % d'enfants atteint par la dyspraxie développementale?
6 à 10% (10% dans les diapos)
57
La dyspraxie est souvent non reconnue par l'entourage, pourquoi?
Classée comme une maladresse ponctuelle ou un trouble d'attention
58
Quels types d'enfant montrent souvent une dyspraxie développementale?
Hyperactifs et autistes
59
Est-ce que la dyspraxie développementale reste en vieillissant?
Rarement | Tendance à diminuer après la puberté
60
Les difficultés chez les enfants dyspraxique sont très varié. Nommer 4 types de difficultés.
1. Motricité globale 2. Motricité fine 3. Dyspraxie oculaire 4. Dyspraxie de la parole
61
En quoi consiste la dyspraxie oculaire?
Affecte les mouvements oculaires volontaires | => compense en tournant la tête
62
Quelles adaptations et interventions sont utilisées pour les enfants dyspraxiques?
Adaptations: réduire les exigences, manchons de crayons ou clavier pour écriture Intervention: ergothérapie, entrainement moteur
63
En quoi consiste le syndrome de dysfonctions non-verbales (SDNV) ?
Trouble d'apprentissage développemental qui affecte la capacité à traiter les infos non-verbales
64
Quelles sont les difficultés des personnes avec le SDNV ( syndrome de dysfonctions non-verbales)?
- images mentales (construction, casses-tête) - aspects non-verbaux (gestuelle, expressions, sous-entendus) - traitement de l'infos globales - mathématiques, sciences et art *variables et sa validité pas complètement établie
65
Les personnes avec le SDNV ont toutefois de la facilité avec quoi?
La lecture et le vocabulaire
66
Comment fonctionne le cortex pariétal postérieur?
intégration d'infos de diverses modalités sensorielles, contrôle de l'attention et contrôle des mouvements des yeux et des membres (communique avec cortex frontal)
67
Qu'est-ce que les enregistrements de potentiels électriques cérébraux au-dessus du cortex pariétal ont montré?
Le potentiel est plus ample quand le stimulus est présenté à un endroit attendu qu'à un endroit inattendu
68
Qu'est-ce que les études des fonctions du cortex pariétal à l'aide d'imagerie cérébrale fonctionnelle ont montré?
Augmentation de l'activation pariétale lorsque le sujet doit diriger son attention vers une cible
69
En bref, qu'est-ce que les études physiologiques ont montrés sur le rôle du cortex pariétal postérieur ?
Rôle dans l'orientation aux stimuli dans l'espace et guidage des mouvements dans l'espace