Comportement sexuel déviant Flashcards
(52 cards)
Le développement d’un comportement sexuel déviant peut s’expliquer par une cause étiologique de type bio-psycho-sociale: décrivez les facteurs biologiques
Hérédité
Un certain nombre d’événements pendant la grossesse peuvent affecter le développement de certaines structures cérébrales, ce qui va prédisposer à certains comportements…
Décrivez les des facteurs psychologiques dans la cause étiologique du développement des comportements sexuels déviants
Cognitions, expériences de vie
Décrivez les facteurs sociaux dans le développement de comportements sexuels déviants
environnement social (vont favoriser ou non l’expression d’une patho) mais le simple fait que ce soit mal vu peut inhiber le comportement déviant (l’effet inverse est aussi possible: soldats qui violaient les femmes)
Qu’est-ce que la notion de modèle dans la déviance sexuelle sous-entend ?
Que la déviance sexuelle est apprise, est le fruit d’un apprentissage dysfonctionnel, et peut donc être désapprise
Sur quels mécanismes d’apprentissage les modèles de la déviance sexuelle reposent-ils ?
Mêmes que pour la sexualité normale :
Conditionnement classique
Conditionnement opérant
Apprentissage par observation (pornographie)
Que soutient le modèle hydraulique ? (2)
Qu’il y a présence d’excitation sexuelle déviante
Si on réduit excitation déviante, excitation normale apparaîtra
Que soutient le modèle sexuel ?
Présence d’excitation sexuelle déviante
Manque d’excitation sexuelle normale
Manque d’habiletés hétérosoxiales (agir avec une personne du sexe opposé)
Différenciez le modèle sexuel du modèle multifactoriel
Modèle multifactoriel ajoute des dimensions non sexuelles :
Manque d’habiletés de résolution de problèmes
Manque d’habiletés sociales (et hétérosociales)
Déficit des habiletés hausse le stress
Stress induit comportement sexuel déviant
Quels sont les modèles de la déviance sexuelle (3)?
Modèle hydraulique
Modèle sexuel
Modèle multifactoriel
Donnez un exemple du modèle multifactoriel selon ABC
A = humiliation qd il veut se rapprocher d'une fille de son âge B = pornographie violente (masturbation avec fantasmes violents) pcq n'a pas d'habiletés de résolution de problèmes ni sociales, ne trouve pas d'autres solutions C = orgasmes, se sentir mieux
Donnez un exemple du rôle du conditionnement classique dans le développement de comportements sexuels déviants
SI = toucher sexuel
SC = relation adulte-enfant
RI = plaisir
PAIRAGE : Le SC devient suffisant pour déclencher RI
Complétez :
La sexualité dépend de ce avec quoi elle a été…
pairée
Nommez les éléments du conditionnement opérant qui viennent affecter l’association du conditionnement classique (2)
Renforcement (positif / négatif)
Punition (positive / négative)
Donnez un exemple où l’association du conditionnement classique est affectée par le conditionnement opérant dans la déviance sexuelle
Cmpt (masturbation) augmente par ajout d’orgasme (renforcement positif) et retrait de tension (renforcement négatif)
Cmpt pourrait diminuer si ajout de culpabilité (punition positive) et perte de joie (punition négative)
Complétez:
Les comportements sexuels déviants sont les produits de l’équilibre entre les … et les…
La combinaison des trois… explique la déviance.
renforcements et punitions
conditionnements
Dans l’expérience (films pornographiques augmentent les chocs), décrivez le rôle de la nature du film dans la quantité de chocs administrés
L’homme administrait davantage de chocs à la correctrice de son essai quand le film était hard et contenait un viol, mais que la femme avait un orgasme à la fin que quand le film était neutre, érotique ou que le viol se terminait “mal”.
Dans l’apprentissage par observation, qu’est-ce que le support empirique pour modelage/conditionnement (Veneziano)? Donnez un exemple
L’agresseur a tendance à reproduire les caractéristiques de son agression (mode opératoire)
15 X plus de chances de commettre une sodomisation s’ils ont eux-mêmes subi une relation anale (confusion par rapport à crainte d’homosexualité possible… agression est un moyen d’aller “vérifier” ça)
Qu’est-ce qui caractérise l’environnement des jeunes agresseurs ?
Instabilité et manque de ressources
Échec dans l’établissement des liens entre le parent et l’enfant
Exposition à du matériel et comportement sexuel dans la famille
Pouruqoi l’exposition à du matériel et comportement sexuel dans la famille a-t-elle une influence sur le développement des déviances sexuelles ?
Parents ne font pas attention de cacher leurs activités sexuelles
Corrélation entre nudité familiale et cmpts sexuels déviants
Pas de frontière entre ce qui est acceptable VS ce qui ne l’est pas au plan sexuel
Quelles conséquences ont le manque de ressources pour composer avec l’abus dévoilé ?
Réexacervation du trauma (qd l’enfant n’est pas cru)
Détachement de l’enfant (ne veut plus gérer les émotions)
Quelle est la différence entre les “criminels d’occasion” et les criminels récidivistes ?
Les criminels d’occasion sont paresseux: ils ne feront pas de préméditation, de grands calculs, tandis que les récidivistes, qui ont été arrêtés, sont passés devant le juge, puis ont recommencé démontrent une pathologie plus grave
Quelle est la différence entre un facteur statique et un facteur dynamique ? Donnez un exemple de chacun
Les facteurs dynamiques sont potentiellement modifiables (avoir une attitude favorable envers l’agression) tandis que les facteurs statiques, non (avoir été victime d’une agression)
Quels sont les facteurs démontrés empiriquement dans la récidive ?
Intérêt sexuel déviant (#1) Antécédents criminels Agression sur plus d'une victime Agression contre une victime inconnue Isolement social Agresseurs qui n'ont pas eu de traitement ou qui ont abandonné le traitement
Complétez :
Le meilleur prédicteur du comportement futur est…
le comportement passé
