Historique Flashcards
Quels sont les théories de l’apprentissage ?
Béhavioristes
Gestaltistes
Cognitives
À quel groupe appartenaient Pavlov, Watson, Tolman, Skinner ?
Béhavioristes
À quel groupe appartenaient Piaget, Vygostky et Moscovici ?
Cognitives
À quel groupe appartenaient Wertheimer, Koffka, Kohler ?
Gestalt
Nommez des caractéristiques de l’approche béhavioriste
axée sur l’enseignement, (obtenir renforcement)
progression étape par étape (plus on pratique, plus on est renforcé, plus on performe)
Observable et mesurable
Vrai ou faux : Tolman a travaillé sur le conditionnement classique
Faux : explorations libres pour que l’apprentissage latent prenne place (cartes cognitives)
Qui est le père du béhaviorisme ?
Watson
Qui a dit ceci : Nous apprenons dans l’action, de l’expérience, par essais et erreurs (renforcements positifs / négatifs)
Skinner
Qu’ets-ce que la compréhension par insight ?
changement radical de perspective, de représentation mentale qui mène à résoudre problème; changer de configuration à force de travailler sur le problème
Quelle approche est axée sur la résolution de tâche, l’expérimentation, les essais-erreurs ?
Gestaltisme
Vrai ou faux : lors d’une résolution de tâche, une récompense accélérera le processus d’insight
Faux, c’est la pensée créatrice !
À quoi fait référence la psychologie cognitive ?
Aux schémas
À qui doit-on le constructivisme ? Donnez un exemple en décrivant l’assimilation et l’accomodation
Piaget
Assimilation = apprendre sans changer le schéma : ceci est un cheval blanc, ceci est un cheval brun
Accomodation = changer structure du schéma : qu’est-ce que ceci? un zèbre
Vrai ou faux : dans la psychologie de l’apprentissage cognitive, on ne s’intéresse plus du tout aux renforcements
Vrai : on s’intéresse plutôt aux schémas mentaux de l’individu
Dans le socioconstructivisme de Vygotsky, qu’est-ce que la zone proximale de développement ?
apprentissage grâce à l’aide d’un pair plus compétent que lui qui va l’amener à cette zone à l’aide du langage
