Cours 1 Flashcards

1
Q

Qu’est-ce qui détermine nos traits phénotype et nos maladies? (Def)

A

L’ADN (susceptibilité génétique à la maladie) est la molécule qui constitue le génome humain. Elle est le support moléculaire de l’hérédité.

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Q

Qu’est-ce que le phénotype (caractère)?

A

Ensemble de traits qui déterminent notre apparence physique

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3
Q

2 ADN dans la cellule humaine:

A
  • ADN nucléaire
  • ADN mitochondrial (ADN mt)
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4
Q
  • Combien de génome possède un être humain?
  • D’où viennent-ils?
  • Comment?
A
  • 2 génomes dans le noyau cellulaire
  • Un maternel et un paternel
  • Ces deux génomes se sont recombinés de façon à être uniques et différents des génomes parentaux et fraternels
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5
Q

Quels sont les génomes les plus similaires entre 2 personnes?

A

Les génomes de jumeaux monozygotes issus d’une même spermatozoïde-ovule qui s’est ségrégé

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6
Q
  • Est-ce que l’ADN du noyau peut adopter différentes conformations?
  • De quoi dépend cette conformation?
  • Que permet-elle?
A
  • Oui
  • Elle est très dépendante du cycle cellulaire (méiose…)
  • La conformation permet de réguler l’expression des gènes
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7
Q

À quel moment l’ADN est-il compacté sous forme de chromosomes?

A

Pendant la métaphase (+prophase) -> méiose

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8
Q

Que signifie un génome diploïde?

A

Génome diploïde = 1 génome d’origine maternel (haploïde) + 1 génome d’origine paternel (haploïde)
- ADN: 2 génomes (6,4x10*9 pb)
- Nombre de chromosomes équivalent: 46 paires de chromosomes (2n=46) -> 2 paires de 23 chromosomes

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9
Q

Que signifie un génome haploïde? Où?
(Nb pb et chromosomes équivalents)

A
  • 1 seul génome dans le noyau
    -> haploïdie se retrouve essentiellement au niveau des gamètes
  • ADN: 1 génome (3,2x10**9 pb ou 3,2 Gigapb)
  • Nombre de chromosomes équivalent: 23 chromosomes (n=23)
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10
Q

L’ADN nucléaire d’un adipocyte (cellules graisseuse) est:

A

Diploïde

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11
Q

L’ADN nucléaire d’un érythrocyte (globules rouges) est:

A

Les globules rouges ne contiennent pas d’ADN!

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12
Q

L’ADN nucléaire d’un gamète (spermatozoïde, ovule) est:

A

Haploïde

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13
Q

L’ADN nucléaire d’une cellule souche (pluripotente) est:

A

Diploïde

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14
Q

Quels moyens pour se repérer dans le génome (2 (+1))?

A
  • La formule chromosomique
  • Donner les coordonnées génomiques
  • ( Le caryotype)
    -> chaque chromosome a une identité différente = moyen de se repérer
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15
Q

Qu’est-ce que la formule chromosomique? (5)

A
  • Nomenclature pour chaque chromosome
  • Faites de 5 parties:
    1. Numéro du chromosome
    Pour se situer à l’intérieur d’un chromosome:
    2. Bras (long bras et petit bras séparés par le centromère)
    3. Région
    4. Bande (numérotations de 1 à 8 en partant du centromère)
    (.)
    5. Sous-bande
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16
Q

Qu’est-ce qui sépare le long bras et le petit bras dans un chromosome?

A

Le centromère:
télomère (pter) -> PETIT BRAS -> Centromère (q10 (p10)) -> GRAND BRAS -> télomère (qter)

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17
Q

Notation dans le formule chromosomique pour:
- Le grand bras
- Le petit bras

A
  • q
  • p
    Normalement, p<q mais parfois, ils peuvent être égaux
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18
Q

Que peut-on dire du centromère (nature/localisation/notation)?

A
  • Séquences répétées (spécifique au niveau du contenu du type d’ADN)
  • Pas forcément situé au centre/milieu d’un chromosome
  • Noté q10 ou p10 dans la formule chromosomique
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19
Q

Comment visualiser les chromosomes et leur bandes en laboratoire?

A

En réalisant un caryotype

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20
Q

Qu’est-ce que le caryotype?
+ 8 étapes du protocole

A
  • Visualisation des chromosomes en laboratoire grâce à la coloration des bandes.
  • Protocole:
  1. On prend typiquement du tissu humain, du sang (pas des globules rouges), de myocyte…
  2. Il faut qu’il y ait une quantité suffisante (sinon on les mets en culture pour qu’elles se multiplient grâce à des agents mitogènes)
  3. Cellules bloquées en métaphase (seul moment où on peut visualiser les chromosomes -> colchicine)
  4. Centrifugation
  5. Étalement sur la lame des suspensions de noyaux contenant les chromosomes
  6. Coloration des bandes en 2 étapes
  7. Classement (AI rassemble les chromosomes homologues à partir de photos et de données des caractéristiques de chaque chromosome)
  8. Visualisation
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21
Q

Qu’est-ce qu’on utilise pour bloquer les cellules en métaphase lors de la réalisation d’un caryotype?

A

Colchicine -> permet de synchroniser le cycle cellulaire des cellules et de les arrêter en métaphase

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22
Q

À quoi est dû le fait que certaines bandes sont colorées et d’autres pas dans un caryotype?

A

Dû au contenu de la chromatine avec les protéines de l’ADN qui influence l’accessibilité de l’ADN pour le colorant et donc la coloration

23
Q

Quels sont les 2 étapes du marquage (coloration) des chromosomes pour la réalisation d’un caryotype?

A
24
Q

Quels sont les 3 types de chromosomes?

-> Classement en fonction de l’indexe centromérique (position par rapport au centromère)

A

-> Classement en fonction de l’indexe centromérique (position par rapport au centromère)

25
Q
  • Quels sont les chromosomes Acrocentriques (par cœur)?
  • Quelle est leur particularité?
A
  • Chromosomes 13, 14, 15, 21, 22
  • Ils sont souvent à l’origine de syndromes
    -> Ils sont très petits
    -> Séquences du bras p (minuscule) sont des séquences répétées ribosomales avec des fonctions différentes
26
Q

Classification des chromosomes en fonction de trois caractéristiques: (caryotype)

A
  • Index centromérique -> reconnaître les types de chromosomes
  • Taille -> classement du plus grand au plus petit 1-22
  • Homologie du profil des bandes -> constituer les paires
27
Q

Quels sont les 2 types majeurs de chromosomes?

A
  • Autosomes (44 -> 1-22)
  • Gonosomes (2 -> X, Y) = chromosomes sexuels
28
Q

2 exemples de caryotypes normaux:
+ exemple d’une anomalie détectée par caryotype, trisomie 21

A
  • 46 chromosomes dont 2 gonosomes: X et Y
  • 46 chromosomes et 2 gonosomes X (pas de Y)

Trisomie 21: détection de 47 chromosomes à partir de cellules du liquides amniotique prélevé
(+ il peut aussi y avoir des réarrangements de chromosomes -> possible anomalie de structure)

29
Q

Comment sont obtenues les coordonnées génomiques?
(+notation et ce qu’il permet de connaître)

A

Chaque nucléotide de chaque chromosome est numéroté et marqué en fonction de sa POSITION (chaque nucléotide et numéroté en partant de 1 pour chaque chromosome -> importance de la numérotation des chromosomes)
-> On se repère grâce à la séquence référence du génome humain universelle et publique (connue et disponible)

Notation:
1. Info sur le chromosome (1-22 + X/Y)
2. Nucléotides (séparés par des tirets: position du début-fin)
3. Assemblage (version du génome)

=> Les coordonnées ne permette pas de connaître la séquence, uniquement sa localisation!

30
Q

Est-ce que a séquence de référence du génome humain contient toutes les infos de la variation des génomes humains?

A

NON elle n’implémente pas les variabilités (= mélange de génomes de plusieurs individus (extraits du sang), utilisée comme référence mais peut encore évoluer)

31
Q
  • Qu’est-ce que le génotype?
    (2 types)
  • Les allèles sont-ils que des versions d’un gène?
A

Information des 2 allèles d’une personne (à un locus donné)
- Homozygote= l’allèle maternel est identique à l’allèle paternel
- Hétérozygote= l’allèle maternel est différent de l’allèle paternel

LES ALLÈLES ne sont pas que des versions d’un gène -> on peut parler d’allèle pour un segment d’ADN qui n’est pas un gène (pour une position)

32
Q

Qu’est-ce qu’un locus (pluriel : loci) dans un génome?

A

Position donnée dans le génome (peut être un gène, un nucléotides…)

33
Q

Que peut-il y avoir lorsqu’on compare les génomes de deux personnes? (3)

A
  • Des séquences répétées
  • Des différences de bases nucléotidiques (~toutes les 1000 pb)
  • Des différences de nombres de copies (copie manquante ou en plus -> pas forcément signe de maladie)
34
Q

____% d’un génome humain diffère par sa séquence d’un autre génome humain , nous sommes donc tous et toutes identiques à _____%

A

0.96% d’un génome humain diffère par sa séquence d’un autre génome humain , nous sommes donc tous et toutes identiques à 99.04%

35
Q

Quelle est l’espèce animal dont le génome est le plus proche de celui de l’Homme?

A

Le chimpanzé (98-99%)

36
Q

Comment-se fait-il qu’il n’y ai que 85% d’homologies entre les génomes de l’humain et de la souris alors que 99% de leurs gènes sont orthologues?

A

Car les gènes ne représentent que 1,5% du génome!

37
Q

Dans la population suisse, deux allèles sont détectés A ou un G. Quels sont les génotypes possibles dans la population suisse à ce locus ?

A

2 homzygotes, 1 hétérozygote:
AA/ AG/ GG
-> AG ou GA c’est la même chose, nomenclature ne diffère pas

38
Q

De quoi parle-ton quand on parle de la fréquence des allèles?

A

= Pourcentage d’un allèle dans une population
= Nombres d’allèle (1 en particulier) à un locus donné des individus d’une population donnée par rapport au nombre total d’allèles (toutes les possibilités) de ce locus dans cette population
-> Fréquence allélique toujours déterminée par une population
-> Donnée en pourcentage
-> On doit toujours spécifier si c’est suivant le continent/ une population donnée/ tous pays confondus…. => pourcentages diffèrent (allèles spécifique d’un continent/ d’une population…)

39
Q

Que peut-on déterminer à partir de la fréquence allélique dans une population?
Comment ces variations sont elles répertoriées?

A
  • L’allèle mineur (= celui dont le pourcentage de fréquence est le plus petit)
    -> allèle le moins représenté dans la population
  • L’allèle majeur = allèle le plus représenté dans la population

-> un allèle ne peut pas être à la fois majeur et mineur!

=> On a attribué un numéro à chaque variation observée sur Terre, qui correspond à ses coordonnées génomique simplifiées -> référence dans des bases de données (ex: rs6025)

40
Q

Comment s’appelle la fréquence de l’allèle mineur?
Ex?

A

Le MAF (minor allèle frequency)
Ex: MAF du rs6025 = 0,01 pour tous pays confondus

41
Q
  • Qu’est-ce que l’haplotype?
  • Sa différence avec le génotype?
A
  • Combinaison des allèles possibles pour 1 allèle (Ex: allèles C/G/G) => Lecture horizontale
    -> plusieurs haplotypes pour 1 individu, possibilité d’avoir des haplotypes identiques chez 1 ou plusieurs personnes
  • Génotype = information des 2 allèles pour 1 individu (Ex: allèles CA/GG/GT) => Lecture verticale
42
Q

Qu’elles sont les différentes variations de l’ADN (6 + 1)?

A
43
Q

Quels sont les deux autres noms des anomalies chromosomique?

A
  • Anomalies numériques
  • Anomalies de nombre de chromosome
44
Q

Quelles sont les diverses ploïdies (2) des anomalies chromosomique?

A
  • Euploïdie
  • Aneuploïdie
45
Q

2 types de ploïdies (par cœur)

A

-> anomalies souvent retrouvées durant les grossesse

46
Q

3 trisomies à retenir pour les AUTOSOMES (anomalies numériques):

A
  • Trisomie 21(3 x chr21)
  • Trisomie 13 (3 x chr13)
  • Trisomie 18 (3 x chr18)
47
Q

3 trisomies + 1 monosomie à retenir pour les GONOSOMES (anomalies numériques):

A
  • Trisomie X (3 x chrX)
  • Syndrôme 47, XXY (2 x chr X et 1 x chrY)
  • Syndrôme 47, XYY (1 x chrX et 2 x chrY)
  • Monosomie X / Syndrôme 45, X (1 x chrX)
48
Q

Quelle est la cause la plus fréquente des fausses couches?

+%

A
  • Processus naturel qui engendre une évacuation lorsque le foetus présente des anomalie (7-8% anomalies numériques)
    -> 15% des femmes enceintes font des fausses couches
49
Q
  • Incidence des enfants qui naissent avec une trisomie 21 en Europe:
  • Qu’en est-il pour les Trisomie 18 et 13?
A
  • 1 bébé sur 800 -> 1,2%
  • Trisomie 18 (0,01%)
    Trisomie 13 (0,04%)
    -> espérance de vie inférieure à 1 an
50
Q

Qu’est-ce qu’une anomalie numérique homogène?

A

Anomalie contenue dans l’entièreté des cellule du corps

51
Q
  • Qu’est-ce qu’une anomalie numérique mosaïque?
  • Comment peut-elle se produire?
    Exemple?
A
  • Seulement un certain pourcentage des cellules d’un individu possèdent cette aberration chromosomique (anomalie générique)
    = mélange entre cellule qui ont l’anomalie et celles qui ne l’ont pas (Ex: une mosaïque à 20% = 20% des cellules de l’individu présentent une anomalie)
  • L’anomalie n’a pas été héritée mais s’est produite dans le zygote -> a initialement concerné une cellule précurseure qui a ensuite donné d’autres cellules filles (descendante) avec cette anomalie
    = Formation de patch -> phénomène mosaïque

-> peut faire passer à côté du bon diagnostique

52
Q

Que doit-on spécifier lors d’une anomalie numérique (4)?

A
53
Q
  • Qu’est-ce qu’une disomie uniparentale (UPD)?
  • Situations possibles (3)?
A
  • Présence de deux chromosomes homologues hérités d’un même parent

3 situations possibles:

  • 1 Hétérosomie maternelle/paternelle
  • 2 Isodisomies (= chromatides identiques) maternelle/paternelle

-> Il y a des disomies maternelles qui concernent plus certains chromosomes que d’autres: (ex: plus grande prévalence des disomies maternelles des chromosomes 16, 4, 1, 21 et 22 -> moins de disomies paternelles fréquentes)

54
Q

Que peut-on dire sur la duplication segmentaire (SD)? (4)

A

Les duplications segmentaires font références à 2 régions, A et A’ qui sont:

  • 2 régions distinctes du génome de référence (en -cis (même chr) ou en -trans (chr non-homo))
  • D’une taille > 10 000pb
  • Identiques entre elles à plus de 90%
    -> SD est à l’origine de réarrangements chromosomiques (-> apparition de syndromes)