Cours 1-2 Flashcards

1
Q

Qu’est-ce que l’éthologie, le père de l’éthologie moderne et les principes de base?

A

Étude descriptive, comparative et causale du comportement animal dans son environnement
naturel

Konrad Lorenz

Principes de base:
– Le comportement est un moyen d’adaptation à l’environnement
– Tout comme les caractéristiques physiques, le comportement est le résultat de la sélection naturelle

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2
Q

Qu’est-ce que la sélection naturelle vs la sélection artificielle?

A

Naturelle : Les individus les moins bien adaptés aux conditions du milieu (à cause de leur hérédité) sont éliminés en nombre proportionnellement plus grands que ceux qui sont mieux adaptés, d’où la sélection de certains caractères plutôt que d’autres au cours
des générations = reproduction différentielle

Artificielle : Sélection volontaire pour augmenter la valeur de la
récolte (gros fruits, maturation hâtive des fruits, racines vigoureuses pour patates et carottes, etc.)

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3
Q

Quelles sont les 5 questions de base en éthologie?

A

1- Que fait l’animal? (description précise de tous les
mouvements; éthogramme)
2- Quelles sont les causes et mécanismes des comportements?
3- Comment se développent-ils chez l’individu
depuis la naissance? (ontogenèse)
4- Comment se sont-ils adaptés au cours de
l’évolution de l’espèce? (phylogenèse)
5- Quelle est leur fonction? (valeur adaptative,
valeur de survie)

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4
Q

Qu’est-ce qu’un comportement?

A

mouvement coordonné de muscles

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5
Q

Quelles sont les 12 classifications de Tembrock?

A

1- Déplacements (types de locomotion)
2- Comportements d’orientation: photo, chémo, géo, thermo et hydrotaxies
3- Comportements d’exploration
4- Comportements de confort (soins corporels, toilettage)
5- Comportements liés au métabolisme
6- Comportements agonistiques (fuite, soumission, menace, attaque) et de
protection (mimétisme)
7- Comportements territoriaux (vocalisations, marquage du territoire par
l’urine ou une glande, etc.)
8- Comportements de construction
9- Comportements de reproduction (parade nuptiale; copulation;
ponte/incubation/mise-bas; comportement parental)
10- Comportements sociaux (communication et affiliation)
11- Comportements de jeu
12- Conflits de motivation: comportements dans les situations de conflit entre
des tendances opposées:

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6
Q

Qu’est-ce que le FAP?

A

FAP = « Fixed Action Pattern» = patron moteur fixe
• Mouvement ou séquence de mouvements coordonnées, stéréotypé (exécution constante), inné (mais modifiable par l’expérience), déclenché par un stimulus précis de l’environnement, mais qui une
fois déclenché est indépendant de ce stimulus et s’exécute
complètement
• Spécifique à l’espèce
• Peut être fonctionnel dès la naissance ou subir une certaine
maturation et n’apparaître qu’à l’âge adulte
• Ne répond qu’à un petit nombre de stimuli, même si l’animal en perçoit de nombreux

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7
Q

Qu’est-ce que l’IRM?

A

IRM = Innate Releasing Mechanism = mécanisme inné de déclenchement
• Mécanisme du système nerveux qui permet le déclenchement d’une réponse
(FAP) lors de la réception du stimulus-signal approprié (spécifique)

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8
Q

Qu’est-ce que l’automatisme des décharges?

A

Les mécanismes nerveux produisent et distribuent des influx aux centres moteurs
indépendamment de toute stimulation externe (même si on coupe les nerfs afférents); les stimuli n’augmentent pas
l’excitation des centres automatiques mais permettent le déblocage des influx produits

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9
Q

_________ = monde tel que l’animal le perçoit selon ses possibilités sensorielles et de son système nerveux central

____________________ (stimulus-signal) = stimulus qui peut déclencher l’exécution d’un FAP

_________________________ = méthode permettant de déterminer le stimulus-déclencheur

A

UMWELT = monde tel que l’animal le perçoit selon ses possibilités sensorielles et de son système nerveux central

STIMULUS DÉCLENCHEUR (stimulus-signal) = stimulus qui peut déclencher l’exécution d’un FAP

MÉTHODE DES LEURRES = méthode permettant de déterminer le stimulus-déclencheur

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10
Q

Quels sont les 3 types de stimuli déclencheurs et leurs définitions?

A
  1. Stimulus configuratif: importance de la proportion relative des différentes parties
  2. Stimulus orienteur ou directeur: donne orientation à la
    réaction
  3. Stimulus déclencheur supranormal: produit une réponse plus forte que normale
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11
Q

Qu’est-ce que la loi de sommation hétérogène?

A

Chacun des signaux présenté isolément a une efficacité pratiquement égale, mais la
présentation simultanée de deux signaux double l’intensité de la réponse

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12
Q

Qu’est-ce que les réactions en chaîne?

A

Enchaînement de stimuli et de réponses; chaque réponse de l’un est un stimulus pour
l’autre

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13
Q

Qu’est-ce qu’un déclencheur social?

A

Stimulus-signal qui s’est développé à partir d’un comportement utilitaire par ritualisation et qui a adopté une fonction de communication

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14
Q

Qu’est-ce que la ritualisation?

A

exagération au niveau de l’intensité (vitesse et amplitude) afin que le message soit clair +
nouvel IRM

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15
Q

Qu’est-ce que l’empreinte?

A

Auteur : Konrad Lorenz
Mécanisme inné qui détermine l’objet d’attache chez les bébés de certaines espèces d’oiseaux
• Forme d’apprentissage
• Bel exemple de complémentarité de l’inné et de l’acquis: après l’éclosion, le bébé va s’attacher au premier objet mobile vu

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16
Q

Qu’est-ce que la période critique ou sensible?

A

période au cours de laquelle certains apprentissages doivent se réaliser

17
Q

Qu’est-ce que la méthode comparative?

A

consiste à comparer des espèces vivantes et regarder les comportements communs entre ceux-ci pour trouver l’ancêtre commun (moment où le comportement n’est plus présent)

18
Q

VRAI OU FAUX

Konrad Lorenz était considéré comme un Darwiniste.

A

VRAI

C’est pourquoi il n’obtenait pas de postes dans les écoles

19
Q

VRAI OU FAUX

L’observation sur les enfants était d’abord mal vue surtout dans le monde de l’éducation

A

VRAI

Ils pensaient qu’on voulait réduire l’homme à sa condition animale