Cours 1 - animateur/ entraineur / kin

Question 1

Qu’est-ce qu’un animateur ?

Answer 1

• Spécialiste du jeu/ divertissement
• Plaisir sans intention de performance, d’apprentissage ou de développement

Question 2

Qu’est-ce qu’un entraineur ?

Answer 2

• Spécialiste d’une activité physique (technicien)
• Objectif de performance
• Intervention technique

Question 3

Qu’est-ce qu’un enseignant ?

Answer 3

• Spécialiste de l’éducation physique (professionnel didacticien)
• Interventions didactiques pour favoriser le développement de l’apprenant
• Faire aimer l’activité physique dans le but de l’adoption de saines habitudes de vie

Question 4

Qu’est-ce qu’un kin ?

Answer 4

-Spécialiste de l’activité physique (professionel)
- Intervention pour promouvoir l’AP dans le but de condition physique
- Aider à maintenir de saines habitudes de vie
- Interventions basées sur l’atteinte d’objectifs déterminés avec le participant

Question 5

Combien y-a-t’il de compétences dans le référentiel de compétences professionnels d’un enseignant ? Quelles sont-elles (en bref) ?

Answer 5

C1 : Médiateur élément culture
C2: Maitriser langue
C3: Planifier situations d’apprentissage
C4 : Mettre en oeuvre SAE
C5: Évaluation
C6 : Gestion de classe
C7 : Tenir compte hétérogénéité
C8: Soutenir plaisir d’apprendre
C9: Impliquer équipe-école
C10 : Collaboration famille/ partenaires
C11: Développement professionnel continu
C12 : Mobiliser numérique
C13 : Principes étiques

Question 6

Il est possible de convertir ces compétences professionnelles des enseignants aux kinésiologue. Comment ?

Answer 6

• Agir en professionnel
• Communiquer
• Concevoir activités
• Piloter, diriger une activité
• Évaluer atteinte objectifs
• Planifier et organiser le groupe
• Adapter interventions et choix
• Participer à l’avancement de la profession (formation continue, innovation,..)
• Agir de façon étique et responsable

Question 7

Vrai ou faux ? L’enseignant et le kin vise l’adoption et le maintien de saines habitudes de vie.

Answer 7

Vrai

Question 8

Vrai ou faux ? L’entraineur et le kin ont des objectifs de perfo.

Answer 8

Faux

Question 9

Vrai ou faux ? L’animatrice et l’enseignant recherche plaisir dans la pratique de l’AP.

Answer 9

Vrai

Question 10

Vrai ou faux ? Le kin a un rôle d’éducateur même si ce rôle n’apparait pas dans le code de déontologie.

Answer 10

Vrai

Question 11

Agir en professionnel c’est … (3)

Answer 11

1. Agir au profit de l’apprentissage et du développement des participants
2. Mobiliser une intelligence de la tâche, un savoir-agir en situation
3. Fonder ses activités sur l’état actuel des connaissances

Question 12

L’agir professionnel comporte donc 3 dimensions. Lesquelles ?

Answer 12

opératoire
intellectuelle
normative

Question 13

Quelles sont les 5 bases du professionnalisme ?

Answer 13

1. Expert (dans le domaine)
2. Connaissances théoriques (ex : biomec/ physio)
3. Connaissances pratiques
4. Compétent (capacité à mobiliser ses ressources)
5. Critique (questionnement)

Question 14

Un professionnel est un penseur critique car il doit… (3)

Answer 14

1. Se questionner (ses propres connaissances et sur la vérité)
2. Se remettre en question (lui-même, valeurs de la société)
3. Se réinventer

Question 15

La pensée critique comporte 4 catégories d’habiletés et d’attitudes liées à ces catégories. Lesquelles? Identifier d’abord l’habileté et ensuite l’attitude qui lui correspond.

Answer 15

1. Transformer, créer des relations nouvelles : rigueur intellectuelle
2. Se questionner, essayer de comprendre, questionner valeurs et principes : ouverture d’esprit, tenir compte de la situation globale
3. S’auto-corriger, s’auto-évaluer : être sensibles aux autres
   Conceptualiser, argumenter, justifier : l’humilité intellectuelle

Question 16

Selon le modèle de Daniel et al., il y aurait 4 modes de pensée. Lesquels

Answer 16

1. Pensée logique : justifier, expliquer
2. Pensée créative : Créer, innover, s’adapter
3. Pensée responsable : faire preuve d’empathie, reconnaitre valeurs du milieu
4. Pensée métacognitive : s’auto-corriger, s’enrichir, se perfectionner.

Question 17

Toujours le même modèle, il y aurait également 3 niveaux épistémologiques de la pensée. Lesquels?

Answer 17

1. Égocentrisme : Centré sur soi et expérience perso
2. Relativisme : centré sur les pairs, ouvert aux idées des autres
3. Intersubjectivité : Centré bien de la communauté

Question 18

La pensée critique pour un kinésiologue peut l’aider dans 4 sphère de sa pratique professionnel soit….

Answer 18

• Sa formation (compétence évolutive et non finale, limites/forces, …)
• Pour innover (questionner, solutions, différencier, adapter, réinventer)
• Pour reconnaitre (connaissance scientifiques, sources/validité, science)
• Pour développer (évolution, société)

Question 19

Le kin doit faire un travail de réflexivité et doit tenter d’amener l’autonomisation du patient. 5 différentes actions peuvent l’aider soit …

Answer 19

1. Questionner pour comprendre (objectif)
2. Analyser (paroles/interprétation)
3. Adapter AP à la réalité du patient (mode de vie)
4. Accepter ses idées (empathie, respect, tenir compte)
5. Dépasser le jugement de valeurs

Question 20

Vrai ou faux ? Un professionnel est performant parce qu’il est capable d’agencer ses connaissances et ressources en vue de répondre à une situation précise.

Answer 20

Vrai

Question 21

Lorsqu’un kin adapte un exercice à une condition particulière, il met en oeuvre sa pensée _____.

Answer 21

créative

Question 22

Vrai ou faux ? être un penseur critique est inhérent à la définition d’un professionnel

Answer 22

Vrai