Cours 1 - Introduction (éléments de base)

Question 1

Que signifie ‘‘mesurer’’ en psychométrie?

Answer 1

c’est attribuer des nombres aux construits (comportements, objets) selon règles déterminées

Question 2

Quels sont les trois concepts de bases en psychométrie?

Answer 2

Mesure
Évaluation
Déontologie

Question 3

Quelle est la différence entre une mesure réflective et une mesure formative?

Answer 3

Réflective: non observable (ex. tristesse, estime de soir, idées suicidaires, trouble du sommeil)

Formative: observable directement
Lorsque les variables mesurées sont la cause direct du construit mesuré.
ex. la valeur d’une voiture est déterminé par son âge, taille, usure, etc.

Question 4

Afin de vérifier la qualité d’un rapport psychométrique, Tallent (1993) propose une série de questions que l’on devrait se poser suite à la rédaction d’un rapport. Nommez en quelques-unes.

Answer 4

Est-ce que le rapport respecte les normes relatives à l’éthique et indique que le professionnel prend ses responsabilités face au client ?

Est-ce que les interprétations qui sont présentées ont été faites d’une façon responsable ?

Est-ce que les concepts trop abstraits ou trop théoriques ont été bien travaillé ?

Est-ce que le rapport est organisé de façon efficace et logique ?

Est-ce que le rapport se contredit ?

Question 5

Qu’est-ce la déontologie?

Answer 5

Gestion des droits et responsabilités.

Il renvoie aux obligations que des personnes sont tenues de respecter dans leur travail.

Ce terme considère que chaque action humaine doit être jugée selon certains principes moraux.

Question 6

Nommez les différents acteurs concernés en déontologie et expliquez leur rôle.

Answer 6

1. Élaborateur : responsabilité avec tous les éléments associés à la construction et validation d’un test
2. Distributeur: vérification par des paires, l’impression et la divulgation
3. Vendeur : responsabilité avec tous les éléments associés aux ventes
4. Client (le psychologue): responsabilité avec tous les éléments associés aux choix et à la passation des instruments
5. Client (le répondant): responsabilité avec tous les éléments associés à la manifestation personnelle liée à la compréhension du contenu et du respect associé à la précision de la réponse.

Question 7

Qu’est-ce la psychométrie?

Answer 7

Théorie qui propose la mesure des caractéristiques psychologiques des individus. L’évaluation objective des différences individuelles à l’aide d’instruments psychométriques.

Question 8

Qu’est-ce la différence individuelle dans la psychométrie?

Answer 8

caractéristiques psychologiques (variables latentes) sur lesquelles les individus peuvent différer les uns des autres (intelligence, motivation, intérêts, anxiété)

Question 9

Qu’est-ce un outil psychométrique? Que mesure-t-il?

Answer 9

Outil qui mesure un concept psychologique de manière objective. Ils prennent plusieurs formes (test de rendement, test de connaissance, inventaires divers, etc.).

Ces instruments mesurent des construits psycho-sociaux latents (construits non observés directement), en utilisant des statistiques rigoureuses.

Question 10

Qu’est-ce la validité?

Answer 10

Capacité à mesurer ce qu’on veut mesurer.
Spécifiquement, la validité des tests signifie «le degré auquel les preuves et la théorie soutiennent les interprétations des résultats des tests».

Question 11

Quel est le concept le plus fondamental et le plus important en psychométrie?

Answer 11

la validité

Question 12

Qu’est-ce la fidélité?

Answer 12

Degré de précision et de constance des scores. Spécifiquement, c’est la cohérence globale d’une mesure. Une mesure fiable produit des résultats similaires (précis et reproductibles) dans des conditions comparables.

Question 13

Qu’est-ce la standardisation?

Answer 13

Uniformité à l’application du test. Spécifiquement, elle est l’uniformité de toutes les procédures dans l’utilisation d’un test. Fondamentalement, on parle des éléments à observer dans son application, tel que: conditions de passation du test, contrôle du groupe, instructions et motivation des répondants à répondre aux tests (visant garantir que la cueillette des données des sujets soit de bonne qualité).

Elle permet donc de s’assurer que les différences entre les scores observés habituellement et les scores observés lors de la passation du test ne sont pas la conséquence de variations de la situation

Question 14

Expliquez le concept de ‘‘normes’’ en psychométrie.

Answer 14

Spécifiquement, c’est la distribution des scores obtenus par un échantillon normatif à un tel instrument qui a été administré dans des conditions standardisées.

Question 15

Qu’est-ce qu’un échantillon normatif?

Answer 15

c’est l’échantillon utilisé pour la création des normes (pour publication dans le manuel du teste). Spécifiquement, il doit bien représenter la population à laquelle l’instrument psychométrique est destiné

Question 16

Nommez les 3 analyses/ procédures statistiques principales.

Answer 16

Validité (corrélations, régression, analyses factorielles)
Fidélité (corrélation, alpha, omega)
Normes (moyenne, écart-type, centile, score z)

Question 17

Nommez les 4 échelles de mesure.

Answer 17

Nominales: qualitative (ex. le sexe)
Ordinales: qualitative, relation d’ordre (ex: échelle likert)
Intervalles: relation d’ordre, zéro arbitraire, quantitative
Proportionnelles (ratio) : quantitative, zéro non arbitraire. ( 0 = 0)

Question 18

Nommez des mesures de tendance centrale.

Answer 18

Moyenne
Moyenne tronquée (consiste à calculer une moyenne arithmétique en éliminant les valeurs extrêmes
Médiane (valeur du centre)
Mode (apparait + souvent)

Question 19

Nommez des mesures de tendance non-centrale.

Answer 19

Centiles, déciles, quintiles, quartiles

Question 20

Nommez des mesures de dispersion.

Answer 20

Variance
Écart-type
Étendue

Question 21

L’éthique déontologique est une forme de …

Answer 21

philosophie morale

Question 22

Qu’est-ce qu’un code déontologique?

Answer 22

fait référence à l’ensemble de principes et règles éthiques (Code de déontologie) qui gèrent et guident une activité professionnelle. Ces normes (principes et règles) sont celles qui déterminent les devoirs minimums exigibles par les professionnels dans l’accomplissement de leurs activités.

Question 23

Selon la théorie de la mesure, la _____ et ______ doivent être toujours ensemble.

Pourquoi?

Answer 23

mesure et l’évaluation

• l’évaluation est l’interprétation de la mesure