Cours 1: L'introduction Flashcards
Qu’est-ce que le développement ?
C’est des changements continus et systématiques chez un individu qui se passent de la naissance à sa mort.
Qu’est-ce que le développement comme processus? (DCO)
C’est un processus dynamique, cohérent et organisé qui a une fonction adaptative aux changements de toutes formes.
Comment peut-on qualifier le développement? (2)
a) L’acquisition de compétences tout au long de sa vie.
b) L’évolution continuelle de l’humain dans le temps.
Le développement dépend de quels facteurs?
biologiques, socioéconomiques, hérédiditaire, le niveau de scolarisation et les traumas vécus.
Quels sont les facteurs d’influence du développement?
A) Les facteurs de protection
B) Les facteurs de risque
C) Le PAD (potantiel adaptatif)
D) Le PEX (potentiel expérientiel)
Qu’est-il important de prendre en considération pour évaluer et comprendre le développement d’un individu?
Il faut considérer les microsystèmes des individus, car ceux-ci impactent leur développement.
Qu’est-il important de comprendre concernant le développement?
Il n’est pas toujours constant et il peut se produire selon différentes sphères (physique, psychologique). Le changement prend du temps et la notion du temps est subjective par chacun.
Les périodes de régression sont-elle normales?
Oui! Elles font parties du développement moteur, langagier et émotionnel.
Qu’est ce que la zone de confort?
Il s’agit des capacités adaptatives des individus qui sont établies selon leurs limites.
Qu’est-ce que la zone proximale de développement?
Il s’agit de ce que nous sommes capables d’accomplir avec le soutien des autres.
Qu’est-ce que la zone d panique?
Détermine ce qui est au dessus de nos limites et cela cré un déséquilibre important.
Quels sont les facteurs qui font en sorte que l’individu se développe? (2 types de facteurs)
A) Les facteures internes : l’hérédité et la maturation
B) Les facteurs externes : l’apprentissage et les influences du milieu.
Quelles sont les 4 dimensions du développement? (CASP)
A) Social
B) Physique
C) Cognitif
D) Affectif
Quels sont les principaux courants théoriques en psychologie développementale? (6=PÉBBÉC)
L’approche psychodynamique
L’approche béhaviorale
L’approche cognitive
L’approche éthologique
L’approche écologique
L’approche biologique et la neuroscience
L’approche psychodynamique est caractérisée par quoi?
-L’inconscient joue un grand rôle.
-L’individu a des besoins qui causent des tensions qui sont présentées sous la forme de pulsions (surtout sexuelles).
-Les expériences infantiles sont déterminantes concernant la construction de la personnalité.
Qui sont les principaux acteurs du courant psychodynamique?
Sigmund Freud et Erik Erikson
Sigmund Freud s’intéresse sur quoi en particulier?
La théorie psychosexuelle
ex: les stades psychosexuels de Freud.
Qu’est-ce que le stade phallique?
4 à 6 ans Parties génitales Complexe D’Oedipe
Qu’est-ce que la période de latence?
6 à 12 ans Dév mécanismes de défense
Qu’est-ce que le stade génital?
12 ans et + Maturité de l’intimité sexuelle
Quelles sont les stades de la théorie psychosociale d’Erik Erikson?
1) De 6 à 11 ans-Travail ou infériorité
2) De 11 à 18 ans-Identité ou confusion dans les rôles
Qu’est-ce que le stade de 6-7 ans à 10-11 ans-Travail ou Infériorité?
Seconde enfance=apprentissage des habiletés sociales et intellectuelles. Vers l’autonomie, découverte de soi-même et du monde qui l’entoure. Apprendre la coopération et l’auto-contrôle.
Qu’est-ce que le stade de 11 à 18 ans: Identité ou Confusion des rôles ?
Adolescence= si identité solide, est prêt à partager son intimité. Représente la quête d’identité, le fameux modèle de beauté unique. Choisir sa carrière, son conjoint, son foyer, fonder une famille…
L’approche béhaviorale est caractérisée par quoi?
-L’emphase est mise sur la façon dont le stimulus est associé à un comportement (réaction).
-L’apprentissage se fait par association.
-L’environnement a un rôle déterminant dans l’orientation du comportement.
