Cours 10 - Dimensionner/calibrer - Rédiger

Question 1

Après avoir analysé les items, que doit-on faire

Answer 1

Dimensionner/calibrer

Question 2

Dimensionner/calibrer:

En quoi ça consiste?

Answer 2

Après une exploration minutieuse des indices de validité et fidélité, on doit créer les normes.

Question 3

Après une exploration minutieuse des indices de validité et fidélité, on doit créer les normes.

Qu’est-ce qu’il est important de noter?

Answer 3

Il est important de noter que tout instrument psychométrique doit avoir des normes pour les populations auxquelles il est destiné; il peut donc y avoir plusieurs normes pour un même instrument (par exemple, certains instruments proposent des normes distinctes selon le sexe, le niveau de scolarité, l’origine ethnique, l’âge, etc.).

Question 4

Quelle est la dernière étape de La construction (adaptation) d’un instrument

Answer 4

Rédiger un manuel

Question 5

La rédaction d’un manuel d’utilisateur, on présente quoi?

Answer 5

• Les objectifs pour lesquels il a été créé*(voir diapo suivant);
• Les bases théoriques du test;
• Les qualifications requises pour l’appliquer et l’interpréter;
• les consignes et les principes d’interprétation des résultats;
• Les données métriques.

Question 6

Dans la rédaction du manuel, Le constructeur doit assumer une responsabilité éthique. Qu’est-ce que ca veut dire?

Answer 6

• Les informations du manuel doivent garantir un usage correct du test, dans le respect des principes éthiques.

Question 7

La rédaction d’un manuel d’utilisateur, on présente les objectifs pour lequel il a été créé. Qu’est-ce que ça inclut?

Answer 7

• A quoi serve-t-il ?
• Dans quel contexte sera-t-il utilisé ?
• Que doit-il mesurer ?
• Est-ce une variante d’un test existant?
• Quelle population est concernée ?
• Précision de la forme (individuel, collectif, papier-crayon, internet, etc.
• Définition de l’échantillon + passation
• Administration (procédures), directives, limites de temps, mode de correction