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PSY 2055 : Psychologie de la perception > Cours 10 : Environnement, musique et parole > Flashcards

Cours 10 : Environnement, musique et parole Flashcards

(63 cards)

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1
Q

Quels sont les rôles de la voie du quoi ?

A

Associée au traitement stimuli auditifs
=> identification et reconnaissance sons de la paroles, bruits environnementaux, musique

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Q

Voie du quoi :
Rôle ?
Se situe au niveau _____
du lobe _____

A

Identification son
Niveau ventral du lobe temporal

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Q

Voie du où:
Rôle ?
Se situe au niveau _____
du lobe _____

A

Identification de l’emplacement du son

Niveau dorsal du lobe pariétal

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4
Q

Quels sont les rôles de la voie du où ?

A

Traitement de l’information spatiale et de la localisation auditive

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5
Q

Quelles sont les 2 structures impliquées dans la voie du quoi ?

A
  • Gyrus temporal supérieur antérieur (STG)
  • Cortex frontal inférieur

=> extraction et traitement caractéristiques auditives : des traits phonétiques

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6
Q

Quelles sont les 2 structures impliquées dans la voie du où ?

A
  • Gyrus temporal supérieur (pSTD)
  • Cortex pariétal

=> détermination de la localisation des sons dans l’espace et intégration information spatiale

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7
Q

Qu’est-ce qui est essentiel pour déterminer les emplacements auditifs ?

A

Les 2 oreilles

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8
Q

Vrai ou faux

Des récepteurs différents sont activés selon la position sonore

A

FAUX
=> les mêmes sont activés

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9
Q

Qu’est-ce qui permet au cerveau de localiser la position de la source sonore ?

A

Différences de temps interaurales : différence de temps entre un son arrivant à une oreille par rapport à l’autre.

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10
Q

Comment l’DTI permet de donner un indice de localisation sonore ?

A

Le son prend plus de temps pour arriver à l’oreille la plus éloignée

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11
Q

Qui suis-je ?

L’angle d’une source sonore sur le plan horizontal par rapport à un point au centre de la tête entre les oreilles.

A

Azimut
=> 180 degré : derrière tête

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12
Q

Quels sont les DTI selon les différents azimut (+ droit / - gauche) ?

A

0 (devant) => DTI 0 us
20 => DTI 200 us
60 => DTI 480 us
90 => DTI 640 us
120 => DTI 480 us
160 => DTI 200 us
180 (derrière) => DTI 0

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13
Q

Pour quel angle la différence de temps interaurale est la plus grande ?

A

Lorsque la source est à 90 degrés

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14
Q

Quelle est la fréquence des sons pour laquelle le système auditif perçoit bien les sons ?

A

1000 Hz

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15
Q

Comment est l’ITD pour des fréquences élevés VS basses ?

A

Élevées : ITD >

Basses : ITD <

250-1000 Hz : <
1000-1500 HZ : >

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16
Q

Pourquoi le son est-il traité dans le TC ?

A

TC est plus proche de l’oreille interne que le cortex

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17
Q

Qui suis-je ?

une station relais dans le tronc cérébral où les entrées des deux oreilles contribuent à la détection des ITD.

A

Olives médianes supérieures

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18
Q

Où s’effectuent les 2 synapses du système auditif ?

A
  1. noyau cochléaire
  2. OMS
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19
Q

Que veut le premier modèle pour détecter les différences temporelles ?

A

Délai
=> différences entre les longueurs des axones neuronaux des deux oreilles

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20
Q

Que veut le deuxième modèle pour détecter les différences temporelles ?

A

Temps nécessaire pour l’onde sonore de se déplacer le long de la membrane basiliaire de la cochlée

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21
Q

Décrit la membrane basiliaire et les fréquences encodées

A

Base : étroite et épaisse
=> code hautes fréquences

Apex : large et mince
=> code basses fréquences

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22
Q

Qui suis-je ?

différence de niveau (intensité) entre un son arrivant à une oreille par rapport à l’autre.

A

Différence de niveau interaurale

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23
Q

Pour quel angle l’ILD est plus grand VS le plus faible ?

A

Élevé : 90/-90 degrés

Inexistant : 180/-180 degrés

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24
Q

Pours quelles fréquences les différences de niveau interaurales sont plus efficaces et permettent de localiser les sources sonores ?

A

Pour hautes fréquences >1000Hz
=> une oreille est dans l’ombre

=> différence d’intensité plus grande entre les oreilles : plus facile de localiser

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25
Quelle structure est impliquée dans les différences de niveau interaurales (ILD) ?
Olive supérieure latérale : relai dans le TC
26
Quelles sont les 2 connexions parvenant à l'olive supérieure latérale ?
* Connexions excitatrices : oreille ipsilatérale (même côté) * Connexions inhibitrices : oreilles controlatérale (côté opposé)
27
Quel est le problème potentiel lié à l'utilisation des ITD et des ILD pour la localisation du son ?
Cône de confusion : région de position dans l'espace où les sons produisent les mêmes ITD et ILD
28
Qui suis-je ? une mesure qui décrit comment le pavillon, le conduit auditif, la tête et le torse modifient l'intensité des sons avec différentes fréquences qui arrivent à chaque oreille à partir de différents emplacements dans l'espace (azimut et élévation).
Fonction de transfert directionnel (DFT) => Selon forme pavillon des oreilles
29
Comment varie la perception des sons selon la distance ?
À mesure que la distance d'une source augmente, l'intensité diminue plus rapidement. => intensité diminue de moitié chaque fois que la distance est doublée
30
Quelle est la formule de la loi du carré inverse ?
Intensité = (1/distanceE2)
31
Qui suis-je ? Fréquence la plus basse du spectre harmonique.
Frréquence fondamentale
32
Qui suis-je ? la hauteur que les auditeurs entendent correspond à la fréquence fondamentale, même si elle est absente.
Effet fondamentale manquante
33
Qui suis-je ? La réponse motrice très rapide à un son soudain.
Réflexe de sursaut acoustique
34
Vrai ou faux L'état émotionnel affecte le réflexe de sursaut
VRAI
35
Qui suis-je ? L'incapacité à remarquer un son entièrement audible, mais inattendu parce que l'attention était engagée sur un autre flux auditif.
Surdité d'inattention
36
Cocktail party
37
Qui était obsédé par les nombres et les intervalles musicaux ?
Pythagore
38
Quel est le plus ancien instrument de musique ?
Flûtes taillées dans des os d'animaux
39
Que peut affecter la musique (2) ?
* L'humeur * Les émotions
40
Sur quelle gamme s'étendent les sons de la musique ?
25 à 4500 Hz
41
Qui suis-je ? L'aspect psychologique des sons lié principalement à la fréquence perçue => une mesure de la fréquence fondamentale d'un son, exprimée en termes de notes de musique telles que do, ré, mi, etc
Hauteur
42
Qui suis-je ? L'intervalle entre deux fréquences sonores ayant un rapport de 2:1.
Octave
43
Vrai ou faux Il n'y a pas de fréquence dans la hauteur musicale
VRAI
44
Qui suis-je ? Une qualité sonore correspondant au niveau de hauteur
Hauteur de tonalité
45
Qui suis-je ? Une qualité sonore partagée par des tonalités qui ont le même intervalle d'octave.
Chrominance des tons
46
Qu'est-ce qui peut aider à visualiser la hauteur musicale ?
L'hélice musicale
47
Quelles sont les 2 dimensions illustrées par l'hélice musicale ?
* Hauteur de la tonalité (liée à la fréquence) * Chrominance des tons (liée à l'octave)
48
Qui suis-je ? une mesure de la couleur tonale ou de la qualité harmonique d'un son. Il représente la manière dont un son est perçu en termes de sa relation avec les autres sons sur l'échelle musicale
Chroma des tons
49
Qui suis-je ? créés lorsque trois notes ou plus avec des hauteurs différentes sont jouées simultanément.
Accords
50
Qui suis-je ? une habileté rare avec laquelle certaines personnes sont capables de nommer ou de produire des notes très précisément sans comparaison avec d'autres notes.
Oreille absolue
51
Qui suis-je ? Une séquence de notes ou d'accords perçus comme une seule structure cohérente => relation entre notes successives
Mélodie
52
Qui suis-je ? La vitesse perçue de la présentation des sons. => battements / min
Tempo
53
Quelle région du cortex auditif est davantage stimulée par la musique ?
Régions antérieures
54
Qui suis-je ? La voie aérienne au-dessus du larynx utilisée pour la production de la voix. => voies orales et nasales
Tractus vocal
55
Quelles sont les 3 étapes de la production vocale ?
1. Respiration (poumons) 2. Phonation (cordes vocales) 3. Articulation (tractus vocal)
56
Comment se produit l'initiation de la parole ?
Diaphragme pousse air => poumons => trachée => larynx
57
Production vocale : Qui suis-je ? Le processus par lequel les cordes vocales sont amenées à vibrer lorsque l'air est expulsé des poumons.
Phonation
58
Dans quelle structure l'air passe entre les 2 cordes vocales ?
Au larynx
59
Quelle est la différence entre les enfants et les adultes selon les cordes vocales ?
Enfants : cordes petites, voix haute Adultes : cordes massives, voix basse
60
À quoi pourrait-on comparer le système de production vocale ?
Instrument à vent
61
Qui suis-je ? un modèle d'analyse sonore qui fournit un affichage tridimensionnel, traçant le temps sur l'axe horizontal, la fréquence sur l'axe vertical et l'intensité en couleur ou en échelle de gris.
Spectrogramme
62
Quel trouble suis-je ? incapacité de reconnaître l’identité par la voix.
Phonagnosie
63
Quel effet suis-je ? ce qu'un auditeur voit en regardant le visage d'un locuteur affecte le son qu'il entend
Effet McGurk

PSY 2055 : Psychologie de la perception (10 decks)

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