Cours 11

Question 1

Combien de psychopathologies adultes auraient pu être dx avant l’âge de 18 ans?

Answer 1

75%

Question 2

L’enfance est une période de sensibilité à quels niveaux? (4)

Answer 2

Neurodéveloppementale
Environnementale
Cognitive
Développementale

Question 3

Vrai ou faux
Le vocabulaire d’un enfant est beaucoup moins important, donc l’infirmière doit être plus attentive au non verbal de ce dernier lors de son évaluation psychiatrique.

Answer 3

Vrai

Question 4

Quel est le but de l’évaluation mentale (développemental) chez l’enfant?

Answer 4

Identifier les sphères de développement touchées et aider l’enfant à reprendre un développement normal.

Question 5

Développement de l’enfant

Quels sont les paramètres développementaux des enfants que nous pouvons observer ou évaluer lors d’une consultation avec un professionnel de la santé? (chose qui se développe chez l’enfant) (8)

Answer 5

Le développement de sa moralité
Le développement de sa cognition
Le développement de son niveau social
Le développement de la sexualité
Le développement de son langage
Le développement de son autonomie
Le développement moteur de l’enfant
Le développement émotionnel de l’enfant

Question 6

Quel est le principal enjeux techniques lors d’une évaluation du développement de l’enfant?

Answer 6

L’implication nécessaire d’un tiers

Question 7

Quels particularités ou condition d’un parent qui peuvent influencer la demande de consultation pour leur enfant? (4)

Answer 7

La condition psychiatrique du parent
L’état des connaissances du parent avec le développement normal de l’enfant.
La culpabilité du parent
Les bénéfices secondaires de la consultation que le parent veut tirer

Question 8

Quels sont les stéréotypes et pièges à éviter avec les parents lors des évaluations de la condition mentale chez les enfants? (2)

Answer 8

Prendre pour acquis que les parents sont responsables des difficultés de leurs enfants
Prendre position pour un parent contre l’autre

Question 9

Quel sont les 3 sources causales de l’évaluation de la condition mentale d’un enfant? Quels sont les deux natures possible que l’enfant ait vécu pour avoir un développement compromis?

Answer 9

C’est une interaction entre le parents et l’enfant. Ou c’est un parent qui a une condition mentale précaire ou parfois c’est au niveau de l’enfant.
C’est de nature réactionnel traumatique ou de nature conflictuelle avec le développement de l’enfant.

Question 10

Quels sont les niveaux de sévérité d’un problème de développement compromis chez l’enfant? (6 sphères)

Answer 10

-Somatique
-Cognitive
-Apprentissages
-Relationnelle
-Affective
-Pensées

Question 11

Quels sont les domaines de l’enfants que nous évaluons en lien avec son développement normal? Nommez 4 domaines.

Answer 11

Apparence physique
Réaction à la situation
Motricité
Parole et langage
Pensée
Sensorium (niveau d’éveil et réactivité)

Question 12

Nommez 2 éléments supplémentaires à évaluer en lien avec la condition mentale d’un enfant?

Answer 12

ça façon de jouer
La façon dont les parents sont sensibles à l’enfant, le réconfortent et lui font sentir leur affection
Milieu de vie, espace réservé à l’enfant
Niveau de stimulation
Style parental
Routine

Question 13

Que doit-ont considérer selon les enjeux éthiques et légaux pour le droit à l’évaluation de la santé mentale?

Answer 13

On doit considérer qui fait la demande
On doit considérer le fait qu’il a le droit de refuser l’évaluation ou l’intervention à partir d’un certain âge, mais le parent est responsable de son enfant ad 18ans. Un parent doit obligatoirement être au courant de la demande de soin.
Le parent peut obliger l’enfant d’aller consulter de façon légale.
L’enfant a droit à la confidentialité après 14 ans, mais il est mieux de voir avec l’ado ce qu’on veut divulguer au parent.
Il faut faire alliance avec le parent avant, sinon aucun changement ne sera visible.

Question 14

Quel sont les critères de dx du TSA? ( nommez 3)

Answer 14

Difficultés persistantes sur le plan de la communication et des interactions sociales.
Difficulté avec la théorie de l’esprit ( difficile de se mettre à la place de l’autre et des compréhensions des doubles-sens)
Présences de comportements stéréotypés et intérêts restreints. (Pas beaucoup d’intérêt nuancés= joue toujours au même jeu)
Souvent réactif aux modélités sensoriels
Il faut s’assurer que ce n’est pas autre choses comme dx

Question 15

Quels sont les 2 diagnostics de TDAH?

Answer 15

Trouble de l’attention avec ou sans hyperactivité.

Question 16

Pendant combien de temps les sx d’hyperactivité ou d’inattention doivent être présent pour confirmer le dx? Et Combien de sx faut-il?

Answer 16

6 mois et 6 sx

Question 17

Lors de l’évaluation de la santé mental d’un enfant, l’infirmière devra pousser davantage ces observation sur son développement, pourquoi?

Answer 17

Parce que chez les enfants, les manifestations d’un trouble de santé mental sont visible pratiquement juste par des dysfonctionnement de leur développement. Donc les manifestations du trouble sont bien différente de celle des adultes.

Question 18

Vrai ou faux
Les paroles des parents d’enfant venant consulter pour un trouble psychiatrique chez son enfant sont souvent inutiles malgré leur cadre légal qui leur permettent de consulter malgré eux?

Answer 18

Faux
Lors de l’évaluation psychiatrique d’un enfant, il faut souvent se fier à leur paroles, car les enfants ne vont généralement pas consulter de leur plein gré.