cours 11: humanisme existentielle Flashcards

1
Q

Qu’est-ce que le gestalt?

A

Le gestalt réfère à une configuration, une forme ou un ensemble d’éléments organisés en un tout qui est plus grand que la somme de ses parties.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Qu’est-ce que le courant gestaltiste?

A
  • Pour les tenants de l’approche gestaltiste, la perception est un processus dynamique qui choisit, organise et intègre les sensations en un tout significatif.
  • La signification des événements dépend du contexte…
    Ainsi la perception est une construction active de l’individu
    L’être humain a tendance à organiser son expérience de manière à la rendre cohérente en fonction de ses référents personnels (Ainsi, pour comprendre une personne, il faut s’intéresser à comment elle se représente le monde)
    *Bcp bcp stimuli visuels (monde = écran géant)
    *Pour organiser mon expérience, je vais sélectionner certains stimuli
    *Former analyse sur le monde
    *Dit moi ta vision du monde et je te dirai qui tu es
    *Pour comprendre une personne faut s’intéresser à comment elle se représente le monde, à quoi la personne porte attention?
    *On s’intéresse à la perception que la personne a du monde
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Qu’est-ce que le principe de figure-fond?

A
  • Un des tests bcp utilisé = test visuel (tâches d’encre)
  • Comment il va décoder un stimulus
  • Perception est en fonction de comment il voit la vie
    (lapin ou canard?)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Qu’est-ce que le champ organisme-environnement?

A

Le champ organisme-environnement consiste en l’interaction de la personne avec son milieu, qui est essentielle à la compréhension de sa personnalité.
- Comment elle se comporte dans un contexte donné
*Champ organisme-environnement = (ex: prof = organisme, classe = environnement, prof a conscience de certaines choses de l’environnement)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Qu’est-ce que la frontière-contact?

A

La frontière-contact consiste en l’endroit oû s’effectue la rencontre avec l’environnement. Elle sert à la fois à limiter et accroitre le contact, et peut être plus ou moins perméable.
- C’est le siège de l’expérience
- Se manifeste dans l’ici et maintenant
- Sa fonction première est la réponse aux besoins
*Frontière-contact = régule ce qui ce passe entre moi et l’environnement, ensemble des filtres conceptuels, membrane entre organisme et environnement

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Qu’est-ce que l’awareness?

A

L’awareness consiste en la capacité de prendre conscience de soi et constitue un des éléments fondamentaux de la croissance en permettant la prise en charge adéquate des besoins.
*L’awareness = capacité d’être conscient ce qui ce passe, conscient mécanismes de défense

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

C’est quoi le cycle de l’expérience?
Quelles sont les 6 étapes?

A
  • Cycle de l’expérience = le fait d’entrer en relation avec l’environnement pour répondre à ses besoins
    Assis sur divan
    1. Sensation (tiraillement estomac)
    2. Prise de conscience de la sensation (j’ai faim) (veut pas dire répondu tout de suite)
    3. Énergétisation (effort concret, planification de l’action)
    4. Action (comportement concret, permet préparer nourriture, répondre besoin)
    5. Contact (phase où le besoin est entrain d’être répondu)
    6. Retrait (distanciation avec l’objet qui permet de répondre au besoin)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Donne le cycle de l’expérience dans le cas d’une rupture.

A
  1. Plusieurs sensations/signes physiques (apprend que son chum pense la laisser), besoin réconfort/sensibilité.
  2. prend conscience situation (j’ai peur qu’il me laisse).
  3. préparer à la rencontre et préparer physiquement.
  4. prend la voiture pour aller au rendez-vous et commence raconter son vécu (préparation ou action concrète pour réponse).
  5. contact, va venir chercher réconfort.
  6. tension va baisser
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Nomme 3 faits sur le cycle de l’expérience.

A
  • Cycle de l’expérience peut être à durée variable dans le temps (cycle d’expérience peut être rapide = faim, ou durer sur des années)
  • Peut être décomposé en sous-cycles de l’expérience (dans une session)
  • Laisser dans état insatisfaction chronique, rend malade (psychopathologie). qu’est-ce qui arrive quand la personne ouvre plusieurs cycles de l’expérience sans être capable de les fermer? La personne va utiliser mécanismes de défense.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

En lien avec le cycle de l’expérience, qu’est-ce qui module les échanges entre l’individu et l’environnement?

A

6 mécanismes d’adaptation peuvent moduler les échanges entre l’individu et l’environnement qui s’effectuent à la frontière-contact.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Les 6 mécanismes d’adaptation peuvent être…?

A
  • Adaptés = utilisés avec awareness afin de composer de façon créatrice et enrichissante avec l’environnement
  • Mésadaptés = utilisés de façon répétitive, inconsciente et rigide, emprisonnant l’individu dans un mode d’être rigide

Les difficultés des personnes rencontrées en psychothérapie peuvent être comprises, sous cet angle, par la présence mésadaptée de certains de ces mécanismes (Maintiennent l’individu dans des impasses insatisfaisantes qu’il ne parvient à surmonter seul)
*Quand mécanismes rigides, vit toujours même problèmes.
*Connaitre mécanismes de défense aide relation

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Quels sont les 6 mécanismes d’adaptation? (diapo 10)

A
  1. Désensibilisation = absence de sensation, coupure du contact avec ses émotions (La personne est gelée (ressent rien), souvent trauma pendant l’enfance comme abus (ressentir était dangereux))
  2. Introjection = incorporation inconsciente et sans discrimination de valeurs, d’attitudes, de croyances et de qualités d’une autre personne à sa propre personnalité
  3. Projection = perception chez l’autre de sentiments ou pensées qui appartient à soi-même
  4. Confluence = être d’accord avec l’autre afin d’éviter un conflit, une réflexion (prise de conscience) ou d’affirmer son individualité (on est d’accord donc pas de problème)
  5. Rétroflexion = retournement sur soi 1) d’une émotion dirigée envers l’autre ou 2) d’un comportement que j’aimerais que l’autre adopte envers moi afin d’éviter le contact (peur d’être vulnérable)
    *Elle se tape dessus quand dans le fond elle est fâché après le thérapeute. Pas besoin du thérapeute (capable de s’occuper de lui comme un grand).
  6. Déflexion = diminution de l’intensité du contact en utilisant un langage léger ou en détournant le sujet
    *Rester en contact avec émotions mais essaie diminuer, client en parle sans en parler. Doit être conscient que t’es entrain de faire ça
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

La quête existentielle (Rollo May): Qu’est-ce que le Dassein (être au monde)?

A
  • L’être humain présente un besoin essentiel de sentir qu’il existe et de prendre part à la vie de son milieu.
  • Ce sens de soi, appelé Dassein, s’actualise lorsque la personne découvre et affirme son potentiel et ses valeurs.
  • Le monde constitue un terrain servant à l’expression de notre soi profond
    *Les choix de la personne reflètent :
    1) Une opportunité d’exploration de soi (création d’expériences)
    2) Le désir d’exister dans un mode donné correspondant à ses valeurs et ses aspirations
  • Le sens de soi correspond à trois modes (L’équilibre entre ces trois modes serait nécessaire au bien-être)
    *Idée fondamentale = tous êtres humains naissent dans conditions qu’on a pas choisi
    *Mais ce qu’on en fait avec nous appartient
    *Vient au monde avec destin, on a tous la capacité de l’être
    *Consciemment ou inconsciemment on choisi expérience qui assure notre croissance
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

En lien avec le Dassein, le sens de soi est divisé en 3 modes, lesquels?

A
  1. Umwelt (monde des objets) = ce qu’on remarque; obtenir un salaire pour manger, se loger, se vêtir; maison
  2. Mitwelt (relations sociales) = s’affilier à autrui (intimité et attachement); appartenir à un groupe (existence sociale); mentorat (apprendre)
  3. Eigenwelt (réalisation de soi) = développer ses compétences; agir selon ses valeurs et ses convictions; estime de soi; donner un sens à sa vie
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

C’est quoi le daimonique?

A

Le daimonique est une force existentielle, d’origine biologique, rattachée à la vitalité de la personne et qui la pousse à s’affirmer, à perpétuer et à croitre
*Potentiel inné à la naissance de ce qu’on peut devenir
*Le daimonique = lame à deux tranchnts (potentiel positif et négatif)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Si daimonique est intégrée à la personnalité?
Si daimonique est reléguée à l’ombre

A
  • Si cette force est intégrée à la personnalité:
    Possibilité de l’employer comme vecteur à une créativité constructive
  • Si cette force est reléguée dans l’ombre
    Peut prendre le contrôle de la personnalité
    Susceptible de contribuer à une rage violente et destructrice
    *On peut l’écouter et l’utiliser pour devenir meilleure personne (vecteur aidant)
    *Si on écoute daimonique = si on refuse l’appel, on va en souffrir
    (J’ai l’impression de pas avoir utilisé ce qu’on m’avait donné (ex: jeunesse) = refuser l’appel crée regrets)
    *Toute l’anxiété = rappel des besoins qui ont été bafoués
17
Q

En lien avec la daimonique, quelle est la fonction fondamentale d’un geste d’apparence destructeur?(3 exemples)

A

Ex: établir son indépendance
Ex: s’affirmer
Ex: trouver un environnement sécurisant

18
Q

En lien avec les forces daimoniques, qu’est-ce qui constitue une possibilité de l’être?

A

La destructivité de l’être humain constitue donc une possibilité de l’être.
- Trouvent un terrain fertile dans des situations tragiques de la vie (deuils, isolement, injustices, violence subie…)
P. ex., idées suicidaires suite à une perte
- Repérer la destructivité dans le cadre de psychothérapie offre une opportunité nouvelle, celle de questionner le besoin sous-jacent à ces agirs
*Adresser un deuil que la personne ne peut voir en face
*Nommer un besoin bafoué par une situation vécue
**Certaines personnes qui viennent en thérapie qui sont dans cette situation = essaie de comprendre avec eux ce qui ce passe, essaie de décoder symptômes
**Venir consulter = prise de responsabilité quelconque (doit capitaliser)
**Destructivité = c’est quoi les actes d’auto-sabotage par exemple

19
Q

May définit l’anxiété comment?
Quelles sont les menaces?
Quel est sa fonction fondamentale?
(L’existentialisme et l’anxiété)

A
  • May définit l’anxiété comme « un état de tension généré par une menace existentielle »
  • Les menaces pouvant générer de l’anxiété sont multiples… (Isolement, maladies, rejet, échecs, etc…)
  • L’anxiété remplit la fonction fondamentale de pouvoir nous préparer et nous mobiliser afin de combattre les menaces qui font obstacle à notre bien-être et notre épanouissement
    *Anxiété = pas juste qqch de négatif, peut l’utiliser pour s’améliorer
    *On peut aussi ressentir aucune anxiété quand on devrait en ressentir (peut être pour se défendre), reprise de contact avec soi
    *À mi-chemin = la personne a de l’anxiété sans être dans l’extrême, là il est possible de s’améliorer
    *Quand trop anxiété = essaie de la diminuer
20
Q

L’anxiété est saine et essentielle quand..? (4)
(L’existentialisme et l’anxiété)

A
  1. Est proportionnelle à la menace
  2. N’implique pas la répression (refoulement au sens psychanalytique)
  3. Ne demande pas d’autres mécanismes de défense pour la gérer
  4. Peut être affrontée par un dialogue constructif
21
Q

Une anxiété disproportionnée est susceptible de…?
(L’existentialisme et l’anxiété)

A
  • En revanche, une anxiété disproportionnée est susceptible de favoriser la mise en place de mécanismes de défense (Protègent l’individu au détriment de sa vitalité et de sa capacité adaptative)
  • L’absence d’anxiété est également problématique
22
Q

Quel est l’objectif en psychothérapie lié à l’anxiété?

A

L’objectif en psychothérapie consiste donc à accompagner le client dans la gestion de son anxiété
- Cible 1 : élargissement de la conscience
On tente de ramener à la conscience et de mettre en mots l’objet de notre anxiété afin de se réapproprier son pouvoir sur elle et son objet
*mieux tu comprends mieux tu peux gérer anxiété, doit clarifier ce que tu ne comprends pas, ennemi invisible
- Cible 2 : l’accompagnement existentiel
Aider la personne à développer les capacités de tolérer cette anxiété
P. ex., développement d’un plus grand sens des responsabilités
*cible 1 pas suffisante, même si tu comprends veut pas dire qu’il va y avoir changement, la personne va devoir finir par affronter ses peurs

23
Q

Les 4 angoisses existentielles: l’être humain est confronté à travers son existence à… quoi?

A

L’être humain est confronté à travers son existence à différentes réalités desquelles il ne peut échapper.
- Ces réalités, vécues de manière plus ou moins consciente :
1. Sont communes à tous les êtres humains
2. Sont à l’origine de sentiments d’angoisse et d’anxiété
3. Sont manifestes à travers les comportements, les attitudes et les choix de la personne
- De plus, certains bouleversements vécus dans le parcours de vie, peuvent mettre en relief (activer) de telles angoisses
1. Par l’anxiété intrinsèque qu’ils génèrent
2. Par la remise en question de soi et du monde
*4 grandes angoisses ont un caractère universel
*Chaque fois situation anxiété durant psychothérapie = derrière il y a angoisse existentielle donc doit explorer en psychothérapie

24
Q

Quelles sont les 4 angoisses existentielles?

A
  1. La mort
  2. La liberté
  3. La solitude
  4. Le manque de sens
25
Q

En quoi consiste l’angoisse existentielle de la mort?
Comment elle se manifeste?
Exemples d’activation?
Peut conduire à…?
Lorsqu’intégrée?

A
  • Se manifeste lorsque l’individu prend conscience de sa propre finitude ou lorsque son désir de vivre est menacé.
  • Exemples de situations susceptibles d’activer cette angoisse chez la clientèle :
    Accidents graves, Décès dans l’entourage, Exposition à la mort d’autrui (p. ex., carrières hospitalières, professions militaires, premiers arrivants)
  • Peut conduire à ériger des défenses pouvant se manifester par des symptômes ou comportements inadaptés comme: Déni (la personne va essayer de s’éloigner le plus possible, pas prendre moyens transports); Comportements contrephobiques (Comportements contrephobiques = inverse déni, se fait ami avec mort pour essayer de la dévier); Cynisme = réaction défensive (si on est pour mourir pourquoi vivre?)
  • Lorsqu’intégrée, cette angoisse peut devenir une source de motivation à mieux vivre
    *On choisi pas mais on va tous mourir
    *Les premières pertes vécues nous reflètent qqch
    *Face à l’idée de sa propre finitude y’a des gens qui vont se mettre dans des situations où proche mort pour prouver
26
Q

En quoi consiste l’angoisse existentielle de la liberté?
Comment elle se manifeste?
Exemples d’activation?
Peut conduire à…?
Lorsqu’intégrée?

A
  • Se manifeste lorsque l’individu se voit limité dans ses choix et actions, ou encore lorsqu’il doit assumer la responsabilité de ses gestes et décisions
  • Exemples de situations susceptibles d’activer cette angoisse chez la clientèle : Décider d’une carrière, d’un programme d’étude; Difficultés relationnelles (mettre fin ou non à une relation)
  • Peut conduire à ériger des défenses pouvant se manifester par des symptômes ou comportements inadaptés comme: Refus de prise de décision; Remise à plus tard du choix (procrastination); Prendre une décision de manière arbitraire
  • Lorsqu’intégrée, cette angoisse peut devenir le moteur d’une plus grande autonomie (sens des responsabilités) et d’un plus grand sentiment d’auto-efficacité
    *La liberté nous confronte à nos limites (avoir plein de projets, va devoir faire le deuil de certains/faire choix)
    *Derrière l’angoisse de la liberté = angoisse de la perte (fomo)
    *J’ai l’impression de monter une montagne mais j’ai peur de réaliser au sommet que je voulais monter une autre montagne
    (peur de la perte, peur de la séparation)
    *Mécanisme de défense de la liberté = s’enlever sa liberté
27
Q

En quoi consiste l’angoisse existentielle de la solitude?
Comment elle se manifeste?
Exemples d’activation?
Peut conduire à…?
Lorsqu’intégrée?

A
  • Se manifeste lorsque l’individu se sent isolé par rapport aux autres et au reste du monde
  • Exemples de situations susceptibles d’activer cette angoisse chez la clientèle :
    Périodes de transition (p. ex., retraite); Situations conflictuelles face auxquelles aucun soutien ne semble disponible
  • Peut conduire à ériger des défenses pouvant se manifester par des symptômes ou comportements inadaptés comme: Relation de dépendance et de fusion; Gestes suicidaires et parasuicidaires; Abandons défensifs
  • Lorsqu’intégrée, cette angoisse peut devenir le moteur de relations authentiques et réciproques
    *Peur de la solitude (besoin de relation avec les autres, mais que besoin peut pas être comblé) besoin intimité
    *2 sortes solitudes = 1. choisi 2. pas choisi
    *Par exemple = qqun qui surinvestit le travail, à la retraire réalise que pas passé assez de temps (peut investit dans sphère relationnelle donc pauvreté relationnelle)
    *Objectifier l’autre pour répondre besoin (défense solitude)
28
Q

En quoi consiste l’angoisse existentielle du manque de sens?
Comment elle se manifeste?
Exemples d’activation?
Peut conduire à…?
Lorsqu’intégrée?

A
  • Se manifeste lorsque l’individu ne parvient pas à organiser son existence autour de principes directeurs donnant un sens à sa finalité
  • Exemples de situations susceptibles d’activer cette angoisse chez la clientèle :
    Incompatibilité entre le travail effectué et les valeurs personnelles; Échecs scolaires; Manque de reconnaissance
  • Peut conduire à ériger des défenses pouvant se manifester par des symptômes ou comportements inadaptés comme: Adhésion à une idéologie externe au détriment d’une quête de sens personnelle; Cynisme
  • Lorsqu’intégrée, cette angoisse permet d’harmoniser sa vie avec son cadre personnel
    *L’orientation qu’on donne à sa vie sert à qqch/a une valeur
    *Donner sens à vie = donner narrative à sa vie (comment je me vois dans le futur)
    *Défense : cynisme = rien n’a de sens (pourquoi vivre si pas de sens)
    *Donc je vais laisser les autres prendre décision à ma place