Cours 2 Flashcards

1
Q

Quels sont les deux types de comportements déclenchés?

A

Réflexe, Mode d’action fixe

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2
Q

Qu’est-ce qu’un comportement décenché?

A

Réponse automatique à un stimulus

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3
Q

Qu’est-ce qu’un réflexe?

A

Réaction élémentaire, mobilise les muscles et les glandes

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4
Q

Qu’est-ce qu’un mode d’action fixe?

A

Suite fixe de réponses plus complexes et spécifiques à une espèce. Répond à un stimulus de signal et ne s’adapte pas à court-terme

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5
Q

Quels sont les trois mécanismes d’apprentissage béhavioristes?

A

Habituation, Conditionnement opérant, Conditionnement classique

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6
Q

Qu’est-ce que l’habituation?

A

Diminution de la force d’un comportement à la suite d’une présentation répétée

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7
Q

Qu’est-ce que la sensibilisation? À quel mécanisme est-elle associée?

A

Augmentation de la force d’un comportement quand il y a une présentation répétée
Habituation

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8
Q

La sensibilisation peut-elle s’étendre à d’autres stimuli?

A

Oui

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9
Q

Qu’est-ce que la déshabituation? Donne un exemple

A

Une réaction d’habituation peut arriver après un nouveau stimulus (déshabituateur)
Thérapie de vcouple où on organise un voyage

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10
Q

Quelle est la différence entre l’habituation et la sensibilisation?

A

Intensité stimulus : + intense = + sensibilisation
Importance évolutive stimulus : + menace antécédente de l’espèce = + sensibilisation

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11
Q

Quel stimulus gagne entre un stimulus d’intensité plus élevée et un stimulus ayant une plus grande importance évolutive?

A

Importance évolutive

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12
Q

Qu’est-ce que la théorie des processus opposants?

A

À la suite d’une réponse émotive, le corps émet la réaction opposée pour maintenir l’homéostasie

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13
Q

À quoi sont associés les processus a et b de la théorie des processus opposants?

A

A = réponse émotive
B = réponse opposée

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14
Q

Quelle est la différence entre le processus a et processus b de la théorie des processus opposants?

A

A = immédiat, arrêt immédiat
B = progressif

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15
Q

Que se passe-t-il au niveau du processus B si une situation est répétée?

A

Phénomène d’habituation, la force et l’intensité du processus vont augmenter, ce qui rend le délai d’arrêt plus long

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16
Q

Qu’est-ce que le conditionnement appétitif?

A

SI plaisant qui encourage l’approche et la recherche

17
Q

Qu’est-ce que le conditionnement aversif?

A

SI déplaisant

18
Q

Le conditionnement classique peut-il transformer un conditionnement appétitif en aversif? Exemple

A

Oui
Chien a nourriture si choc, choc engendre salivation

19
Q

Qu’est-ce que l’attirance interpersonnelle? Exemple

A

L’attirance envers une personne peut être influencée par les événements associés
Une femme aime plus un homme carr le resto était bon avec de la bonne musique

20
Q

Quelles sont les quatre configurations temporelles des stimuli?

A

Différé, De trace, Simultané, Rétroactif

21
Q

Qu’est-ce qu’un stimuli différé?

A

SI présenté alors que SN se produit encore (facteur prédictif)

22
Q

Quel est le temps de réaction d’une réaction autonome? Et pour une réaction squelettique?

A

Autonome = quelques secondes
Squelettique = 1/2 seconde

23
Q

Qu’est-ce qu’un stimulus de trace?

A

Intervalle court entre SN et SI

24
Q

Qu’est-ce qu’un stimulus simultané?

A

SI en même temps que SN, pas facteur prédictif

25
Q

Qu’est-ce qu’un stimulus rétroactif?

A

SI avant SN, SN commence vers la fin du SI

26
Q

Quelle est l’exception où le stimulus rétroactif est efficace? Exemple

A

Si SN a une importance évolutive, le lien entre le SN et SI est quand même fait vu qu’ils sont très forts (CC a pas d’impact)

Choc présenté avant serpent, peur engendrée au serpent même si présenté après choc

27
Q

Quelle est la configuration temporelle la plus efficace? Classe les 4 en ordre

A

Différé, De trace, Simultané, Rétroactif