Cours 2 (L'attention) Flashcards
L’attention enveloppe plusieurs concepts complexes, quels sont ces concepts ?
La vigilance, le danger, la conscience et l’auto-contrôle
Oui ou Non; Est-ce que l’attention est impliquée dans les énoncés suivants ?
Ne fais pas deux choses en même temps, tu vas faire des erreurs.
C’est difficile de rester attentif longtemps, c’est pas facile d’avoir deux cours à l’université.
J’ai de la difficulté à suivre un cours quand un étudiant oublie de fermer son micro.
Je n’étais pas conscient que j’avais mangé tout le sac de chips.
Oui dans tous ces énoncés.
Ne fais pas deux choses en même temps, tu vas faire des erreurs. (attention divisée)
C’est difficile de rester attentif longtemps, c’est pas facile d’avoir deux cours à l’université. (vigilance)
J’ai de la difficulté à suivre un cours quand un étudiant oublie de fermer son micro. (attention sélective)
Je n’étais pas conscient que j’avais mangé tout le sac de chips. =
Cet exemple porte sur l’attention au sens de l’auto-contrôle. C’est donc d’avantage un exemple de fonction exécutive (p. ex. inhibition) que d’attention au sens propre. Cela illustre bien que, au quotidien, dire « attention » ne réfère pas nécessairement au même concept, ou à la même fonction cognitive.
Quelle est la définition de l’attention selon William James ?
Tout le monde sait ce que c’est l’attention. C’est quand l’ESPRIT prend possession, sous une forme claire et active, d’un objet, ou d’une pensée parmi d’autres qui se manifestent au même moment.
Cela implique le retrait de certaines choses pour pouvoir s’occuper de d’autres choses.
-William James 1890.-
Quels sont les 3 types d’attention (capacités attentionnelles) ?
- L’attention sélective; Le traitement d’une source d’information spécifique en ignorant les informations non-pertinentes.
- L’attention divisée; La capacité de traiter plusieurs sources d’information ou de réaliser des tâches différentes en même temps. Ex; parler au cellulaire en conduisant, et prendre des notes de cours, et écouter le prof.
- L’attention soutenue (vigilance); Le maintien de l’attention pour une certaine période de temps et pour des signaux (synonyme de récompense) qui arrivent rarement.
Ex; agent de sécurité, c’est un travail assez monotone.
Signaux; Vacances, émission, événement attendu.
À quel moment pouvons-nous prédire que les captures attentionnelles seront plus fréquentes ?
- La tâche est trop facile ou trop difficile.
- La tâche est peu stimulante, ou suscite peu la motivation.
- La tâche est trop longue et crée de la fatigue.
Quelles sont les interventions reliées aux ressources attentionnnelles ?
On peut modifier la tâche;
- Raccourcir sa durée pour diminuer la fatigue.
- Augmenter ou diminuer sa difficulté.
- Augmenter la stimulation.
Ex; récompense, engagement émotionnel, des rétroactions ponctuelles, ou une composante ludique.
Quelles sont les interventions à poser pour modifier les ressources attentionnelles ?
- Psychostimulants
- Repos
- Alimentation
- Activité physique (sport; augmente la vascularisation, donc meilleure attention.)
- Motivation intrinsèque et responsabilités (Ex; l’élève qui doit effacer le tableau, vider la poubelle, éteindre les lumières.)
Quelles sont les interventions pour adapter les distracteurs ?
- Diminuer leur intensité. Ex; mettre des bouchons
- Diminuer leur saillance. Ex; diminuer avec des bruits ambiants, bruits blancs, et musique.
- Diminuer leur signification spécifique.
- Choix des stimuli Ex; alarmes et sonneries.
Énumérez des exemples de captures attentionnelles.
Quelqu’un sonne à la porte.
Un bruit innatendu.
Un flash de lumières.
La sensation d’une araignée qui monte sur ton bras.
Pratiquement tout évènement peut mener à une capture attentionnelle. Une capture attentionnelle survient quand un stimulus non lié à la tâche mentale en cours passe le filtre attentionnel et devient conscient. Donc, les exemples concrets peuvent être : quelqu’un te parle, un bruit inattendu, un flash de lumière, la sensation d’une araignée qui monte sur ton bras…
Bien entendu, plus un stimulus sera intense, saillant ou significatif, plus il aura de chance de produire une capture attentionnelle.
Qu’est-ce qu’un stimulus ?
Un stimulus provient de l’environnement.
C’est une réponse.
Ex; je vois une couleuvre, j’ai peur.
Un stimulus provoque une réponse.
Vrai ou Faux ? L’attention sélective et divisée s’intéresseent aux limites à l’entrée de l’information.
VRAI
Je conduis ma voiture tout en discutant avec le passager. Quel est ce type d’attention ?
Attention divisée
Nommez-moi quelques distracteurs.
Orage
Chat qui passe
Personne qui parle
Musique
Vrai ou Faux ? Si tu as plus de motivation, tu auras donc plus de ressources attentionnelles.
VRAI
Vrai ou Faux; Plus tu es exposé à un distracteur, moins il sera fort.
VRAI
