Cours 2 - L’évolution de la culture

Question 1

Un crachoir est montré à une jeune génération. Ces derniers ignorent c’est quoi. Qu’est ce que cest exemple illustre?

Answer 1

Ceci illustre comme la culture évolue
Certaines pratiques, idées ou croyances peuvent être communes à une époque, puis devenir inappropriées ou très rares au fil des années.

Question 2

Les cultures sont des entitées ______________

Answer 2

dynamqiue

Question 3

Quelle exemple dans le temps et entre les cultures occidentale et asiatiques démontrent le dynamisme de la culture

Answer 3

L’exemple de l’individualisme:
En Occident:
On se favorise devant un groupe et on se considère unique, important comparé à l’Asie

De plus, la culture occidentale devient de plus en plus individualiste…

Question 4

Variation écologique et géographique

L’____________ au sein de laquelle les individus vivent influence leurs habitudes de vie (donc leur culture).

Answer 4

L’écologie

Question 5

Variation écologique et géographique

À l’aide de l’exemple de la féminité et de la masculinité, explique comment les variation écologique et géographique influence la culture

Answer 5

Sociétés vivant dans un environnement où l’approvisionnement en nourriture nécessite force physique (ex. chasse, pêche en haute mer) valorisent davantage la masculinité que les sociétés où la nourriture est facile d’accès (agriculture)

Question 6

Variation écologique et géographique

Quelles sont les deux sources misent de l’avance pour expliquer l’émergence du collectivisme

Answer 6

Mode de subsistance

Présence de parasites

Question 7

Explique comment le mode de subsistance peut influencer l’émergence du collectivisme
(suporte ta réponse vace les résultats d’une étude)

Answer 7

Ce qui est remarqué dans une étude: Valorisation de l’harmonie, la politesse et d’autre stéréotypes asiatique varie selon s’ils sont au nord ou au sude de la chine
Hypothèse: Peut être dû au mode de subsistance

Nord = culture du riz
Besoins de collaboration pour cultiver le riz
Besoins de se conformer aux règles du groupe

Sud = blé
Pas besoins de collaboration pour cultiver le blé

Question 8

Explique comment la présence de parasites peut influencer l’émergence du collectivisme

Answer 8

Exemple des PARASITES:
Respect des règles dans le groupe, car si un individu ne respecte pas ces normes les autre vivrons des conséquences
Alors, plus uh culture à été exposé à des virus/parasites, plus elle sera collectiviste

Question 9

Dans la tache de catégorisation, qu’est ce qui est remarqué entre les individus provenant d’une culture de riz vs de blé

Answer 9

Plus les régions sont relié sur le mode de subsistance du riz, plus il font des catégorisation holistique (fonctionnelle)

Les cultures dont le riz est le principal aliment de subsistance ont une pensée plus holistique que celle dont le blé est le principal aliment

Question 10

C’est quoi la différence entre des causes proximales et distales

Answer 10

Proximales: Causes directement et immédiatement liées avec les différences observées
Distales: Causes indirectement liées avec les différences observées, et distantes de l’effet au niveau temporel.

Question 11

Comment la prise de l’empire inca peut être expliquer par des causes proximales? (4)

Answer 11

Les Espagnols étaient plus avancés au niveau naval.

Les Espagnols étaient plus avancés au niveau de l’armement.

Les Espagnols montaient des chevaux pendant les batailles

La population Inca était au prise avec une épidémie de variole.

Question 12

Comment la prise de l’empire inca peut être expliquer par des causes distales?

Answer 12

Ecologie différentes entre l’amérique et l’Europe

Question 13

Comment l’écologie différentes entre l’amérique et l’Europe à permise aux Espagnols de vaincre les incas (2)?

Answer 13

1. Adoption d’un mode de vie sédentaire
   -Création d’outils
   -Temps à consacrer à autres chose que l’approvisionnement en nourriture, ex. développement technologies
2. Exposition à maladies provenant des animaux (ex. variole), et développement d’anticorps à mesure que les virus évoluent. (comparé aux incas)

Question 14

Donne des exemples de culture évoqué

Answer 14

Exemple: l’attirance pour des individus qui nous ressemble (qui partagent des caractéristiques similaire à nous)
Ces comportements peuvent ou non être activés, selon les conditions dans lesquelles l’individu se trouve.

Question 15

Donne un exemple de culture transmise?

Answer 15

Ex. Agriculture.
En observant les bénéfices qu’un individu retire en utilisant le lait d’une vache, un autre individu peut décider de faire la même chose, et ainsi de suite jusqu’à ce que l’élevage de vache devienne une pratique courante.

Question 16

Quelle est l’hypothèse évolutive de l’étude sur l’attraction pour les individus physiquement attirants

Answer 16

Hypothèse évolutive: La beauté reflète la santé. Donc augmentation de la probabilité de transmettre ses gènes.

Question 17

Quelle est l’hypothèse posé de l’étude sur l’attraction pour les individus physiquement attirants

Answer 17

Si la raison pour laquelle on apprécie la beauté est son reflet de la santé, on devrait mettre moins de poids sur ce facteur si on provient d’une société où les maladies causées par des parasites sont peu fréquentes.

Question 18

Un milieu avec une forte prévalence des infections parasitaires à quelle type d’effet sur l’attraction pour les individus physiquement attirants?

Answer 18

elle a une forte activation

Question 19

Un milieu avec une faible prévalence des infections parasitaires à quelle type d’effet sur l’attraction pour les individus physiquement attirants?

Answer 19

elle a une activation faible

Question 20

Quels sont les avantages de la culture transmise

Answer 20

La culture transmise est à l’origine du maintien des normes.
Même si l’écologie change, une pratique culturelle peut se maintenir en étant transmise socialement.

Question 21

Quels facteurs favorisent la propagation des idées?

Answer 21

1. Communicabilité de l’idée
2. Utilité de l’idée
3. Émotions générées par l’idée
4. Contre-intuitivité de l’idée

Question 22

Communicabilité de l’idée

L’Étude de Schaller et al. (2002) vérifie si une corrélation existe entre le niveau de communicabilité d’un trait et la probabilité que ce trait fasse partie du stéréotype par rapport à un groupe ethnique.
Quelle sont les résultats

Answer 22

Corrélation positive: Plus le trait est communicable, plus il a tendance à faire partie des stéréotypes.
Supporte l’idée que la communicabilité d’une idée facilitera sa propagation et son maintien.

Question 23

Utilité de l’idée

Explique comment l’utilité d’une idée peut aidée à la rétention d’une idées, norme, valeurs, etc.

Answer 23

Le fait d’aider les autres est valorisé
Si on aide les autres, on a plus de chance de recevoir de l’aide dans le futur.
Quand on détient une information qui peut s’avérer utile à quelqu’un d’autre, il s’agit d’un moyen peu coûteux en terme de temps et d’énergie pour aider.
Résultat: on la partage

Question 24

Émotions générées par l’idée

Comment est ce que l’émotion généré par l’idée peut aider au maintient de celle ci

Answer 24

Les idées qui génèrent des émotions ou qui contiennent de l’information qui mènerait un individu à modifier son comportement ont plus de chance de se
propager.

Question 25

Comment est ce que la contre-intuitivité de l’idée peut aider au maintient de celle ci

Answer 25

Une des hypothèse soulevée est que l’information légèrement contre-intuitive est plus facile à mémoriser.

Question 26

Quels sont les résultats de l’Étude de Atran & Norenzayan (2004) démontre sur la contre-intuitivité de l’idée

Answer 26

Le taux de rappel le plus élevé survient lorsque les ensemble contenaient une majorité d’items intuitifs ponctués d’items contre-intuitifs.

Question 27

Comment les cultures persistent-elles? (3)

Answer 27

Les innovations culturelles se font à partir de la
structure culturelle en place

Les conditions du début ont une grande influence

Ignorance pluraliste

Question 28

Explique comment les innovations culturelles se font à partir de la
structure culturelle en place

Answer 28

Un changement au niveau d’une pratique culturelle se fait à partir d’une structure culturelle qui existe déjà.

Question 29

Explique à l’aide de l’étude de comment les conditions du début ont une grande influence

Answer 29

Dans la première génération, l’un des deux participants est de mèche avec l’expérimentateur et donne un jugement exagérément élevé. Remarquez l’effet sur les générations futures.
Première personne indique une distance irréaliste ( ex 15 pouce)
Le 2e qui perçoit réellement (3 pouce), ajuste sa réponse selon l’autre (12 pouce)
Ce 2e participant est ensuite placé avec un nouveau participant et le 2e transmet sa réponse fautive au prochain
C’est à la 7e génération que la réponse était réaliste

L’énorme impact qu’ont les conditions de départ sur le décours de l’évolution explique donc en partie pourquoi les cultures persistent.

L’ignorance pluraliste consiste à mal interpréter les pensées sous-jacentes aux comportements d’un groupe.

Favorise le maintien d’une norme ou d’un comportement

Question 30

Explique c’est quoi le maintien pluraliste

Answer 30

Il y a maintien de la norme selon laquelle les étudiants universitaires sont à l’aise avec l’alcool parce que chaque étudiant agit comme s’il était à l’aise (pour se conformer à la norme) alors qu’il ne l’est pas.

Question 31

Dans la tâche de catégorisation qu’est ce qui était lié ensemble entre les 3 items suivants chez les individus collectivistes:
- Foulard
- Mitaine
- Main

Answer 31

Catégoriser selon la catégorie fonctionnelle

Main et mitaine

Question 32

Dans la tâche de catégorisation qu’est ce qui était lié ensemble entre les 3 items suivants chez les individus individualistes:
- Foulard
- Mitaine
- Main

Answer 32

Catégoriser selon la même catégorie sémantique

Foulard et mitaine

Question 33

De petites différences au niveau de l’écologie peuvent mener, à travers l’évolution, à de grosses différences culturelles.
Donne un exemple historique de ce phénomène

Answer 33

Conquête de l’empire Inca par les Espagnols.
Empire Inca: Plus de 80,000 soldats
Groupe de Pizarro: 168 soldats

Question 34

De petites différences au niveau de l’écologie peuvent mener, à travers l’évolution, à de grosses différences culturelles.

Ces variations peuvent s’expliquer à partir de causes _____________ et ____________

Answer 34

proximales
distales

Question 35

C’est quoi la culture évoquée?

Answer 35

Les normes culturelles peuvent se développer à partir de réponses directement liées aux particularités d’une écologie

Question 36

C’est quoi la culture transmise?

Answer 36

Les normes culturelles peuvent provenir de l’apprentissage à partir des autres

Question 37

L’étude de Gangestad et al., 2006 qui supporte l’hypothèse que [Si la raison pour laquelle on apprécie la beauté est son reflet de la santé, on devrait mettre moins de poids sur ce facteur si on provient d’une société où les maladies causées par des parasites sont peu fréquentes] supporte donc qu’elle hypothèse plus large

Answer 37

l’hypothèse que la culture peut être évoquée par l’environnement.

Question 38

Comment est ce qu’une idée peut être facile à communiquer?

Answer 38

Ex. Facile à résumer, pertinente et informative.

Question 39

Émotions générées par l’idée
Donne un exemple de ce critère

Answer 39

Lames de rasoir dans les bonbons.
Génère des émotions
Potentiel de modifier les comportements, i.e. vérifier les bonbon

Question 40

Étude de Heath, Bell & Sternberg
Varient expérimentalement le niveau d’émotion généré chez un individu, et vérifient si cette variation permet de prédire la tendance à transmettre une information.
Explique les résultats

Answer 40

Les individus avaient plus envie de transmettre les histoires fictive avec un niveau émotionelle élevé