Cours 2: Théorie Béhavioriste

Question 1

Quelle est la procédure du conditionnement classique?

Answer 1

• Jumuler un stimulus inconditionnel qui provoque une réponse inconditionnelle avec un stimulus neutre
• Après quelques associations du stimulus inconditionnel et du stimulus neutre, le stimulus neutre parvient à déclenché seul la réponse conditionnelle.

Question 2

Qui est le psychologue relié au fonctionnement opérant?

Answer 2

skinner

Question 3

Qui est le psychologue relié au. Conditionnements classique?

Answer 3

J. Watson (Pavlov)

Question 4

Comment le développement se produit-t-il dans la théorie béhavioriste?

Answer 4

-Accumulation de nouveaux comportements qui résultent de l’expérience vécue l’environnement.
-Apparition de nouveaux comportements grâce à l’apprentissage.

Question 5

Que privilégie la perspective béhavioriste sur le développement?

Answer 5

• L’étude des comportements observables (pas de processus mentaux)
• Comportement de l’individu ( réaction à des stimulis de l’environnement

Question 6

Quelle est la conclusion pour Watson?

Answer 6

L’environnement va modeler l’enfant

Question 7

Quelles sont les 3 techniques d’apprentissage?

Answer 7

• Conditionnement classique
• conditionnements opérant
  -apprentissage social

Question 8

Qu’est-ce qu’une punition négative?

Answer 8

Diminuer la probabilité de réapparition d’un comportement en retirant quelque chose d’agréable.
(Ex. L’enfant fait du désordre, alors sa mère lui enlève sa tablette. )

Question 9

Qu’est-ce qu’une punition positive?

Answer 9

Diminuer la probabilité de réapparition d’un comportement en ajoutant un stimulus désagréable.
(Ex. Élève frappe sa ami, alors l’enseignante lui donne une retenue

Question 10

Qu’es-ce qu’un renforcement négatif?

Answer 10

Augmenter la probbilité de réapparition du comportement en enlevant quelque chose de désagréable
(Ex. Enlever une tâche ménagère à un enfant puisqu’il a eu une bonne note.

Question 11

Qu’est-ce qu’un renforcement positif?

Answer 11

augmenter la probabilité d’un comportement en le faisant suivre d’une conséquence agréable.
(Ex. Une enseignante donne une étoile à une élève, puisqu’elle a aidé a faire le ménage de la classe. )

Question 12

Quelle est la théorie déconditionnement opérant?

Answer 12

• Le comportements sont régis par leurs conséquences.
• La fréquence d’apparition d’un comportement peut augmenter u diminuer selon s’il et suivi d’une conséquence agréable ou désagréable.

Question 13

Que signifie renforcement intrinsèque?

Answer 13

Renforcement interne lié à la satisfaction personnelle, à la fierté et au plaisir d’accomplir ou de découvrir quelque chose.

Question 14

que signifie apprentissage vicariant?

Answer 14

Apprendre un comportement en observant les conséquences qui suivent le comportement d’autrui.

Question 15

Dans la théorie de l’apprentissage social, l’apprentissage de nouveaux comportement se fait comment?

Answer 15

1. Conditionnement classique
2. conditionnements op.tant
3. Observation et imitation

Question 16

Qui est le psychologue relié à l’apprentissage social?

Answer 16

Albert bendura

Question 17

Quelles sont les différences entre Bendurra et Watson/Skinner ?

Answer 17

Bendura accorde une plus grande importance à:
1. Processus mentaux (processus cognitifs, sentiments)
2. Rôle de l’enfant dans son développement
(Actif dans l’observation des autres e dans les choix de ses modèles à imiter)

Question 18

Quelle est la contribution du béhaviorisme au psychologie du développement?

Answer 18

1. Impact dans le domaine de a psychologie appliquée pour la modification des comportements chez les enfants ( on trouve des moyens et des applications)
2. A contribué à faire de la psychologie une science (phénomène mesurable et observable, on peut faire des recherches et hypothèses)

Question 19

Quelles sont les deux critiques adressées à Watson et à Skinner?

Answer 19

1. Ils négligent l’importance des processus mentaux.
2. Sous-estiment la contribution e l’enfant à son propre dévloppement.

Question 20

Quelles sont les deux critiques adressées à Watson, Skinner et Bendura ?

Answer 20

1. Ils négligent les influences biologiques ( pas de maturation biologique)
2. Ils ne donnent pas une vison d’ensemble du développement; pas d’informations su les changements observés à différents âges.

Question 21

Comment la perspective béhavioriste répond aux trois questions fondamentales en développement?

Answer 21

1. C’est un processus continu:
   c’est seulement un ajout de comportements (quantitatifs)
2. C’est un processus acquis:
   La théorie ne se base pas sur l’influence biologique. C’est l’environnement qui déterminer l’environnement.
3. Watson et Skinner: Passif (son développement est totalement basé sur son environnement)
   Bendura: actif (l’enfant a un certain rôle, il choisi ses modèles qu’il va imiter