Cours 3 Flashcards
(39 cards)
Reportage loi de protection de la jeunesse : force, difficultés, logiciel SSP
Force pour travailler à la DPJ : PATIENCE
Difficultés à la DPJ : surchargés, immense pression sur les intervenants.
Logiciel SSP : étape considéré comme une perte de temps, à déjà mener à de graves erreurs : mort d’un enfant.
Code 1 : intervention immédiate
Code 2 : intervention en 24h
Code 3 : intervention en 2-3 jours
Ampleur du phénomène de la violence envers les enfants : 4 caractéristiques
1- L’ampleur des formes de violence est de mieux en mieux connu
2- La coocurrence est toutefois moins documentée : on prend souvent les formes de violence de manière séparé dans les études et dans la documentation
3- Mais en réalité un enfant est souvent victime de plusieurs formes de violence
4- Les conséquences sont souvent amplifiées quand il y a + d’une forme de violence
De quoi est constitué les statistiques que nous avons présentement sur la violence envers les enfants?
De seulement une petite partie de la réalité, il s’agit seulement de ce qui est déclaré à la direction de la protection de la jeunesse (seulement le premier niveau)
Analogie avec l’iceberg et l’ampleur du phénomène de la violence envers les enfants : 4 niveaux
1er niveau : DPJ
2e niveau : professionnels avec un pouvoir d’enquête (profs ou policiers par exemple qui ne déclarent pas nécessairement à la DPJ)
3e niveau : professionnels sans pouvoir d’enquête (professionnels qui reçoivent informations, mais qui n’ont pas assez d’info mettons pour faire signalement)
4e niveau : cas connus par la communauté (un témoin qui décide de ne pas signaler)
Rapport québécois sur la violence et la santé : objectif principal
Produire des estimations fiables du nombre d’enfants québécois signalés et reconnus par la DPJ comme étant en besoin de protection de la part de l’état
Nombre de signalement fait en 1998 VS aujourd’hui
+ de signalement fait aujourd’hui : plus reconnu dans notre société alors + de signalement.
La violence sexuelle n’a pas été documentée.
Prévention : définition dans le contexte du cours
Éliminer ou réduire les facteurs de risque favorisant l’apparition ou le maintien d’un problème + favoriser capacités indiviuelles et collectives
Efforts de prévention : mise en place de conditions au niveau :
- Individuel
- Familial
- Social
- Communautaire
- Économique
5 catégories de mesures préventives
1- Renforcer le soutien économique aux famille
2- Changer les normes sociales en faveur du soutien aux parents et aux pratiques parentales positives
3- Fournir aux enfants des soins et de l’éducation de qualité tôt dans la vie
4- Rehausser les habiletés parentales pour promouvoir le développement de l’enfant
5- Réduire les méfaits de la maltraitance de façon à prévenir les risques futurs.
Renforcer le soutien économique aux familles exemple
Différents programmes créés au Québec pour aider les familles, + de soutien économique aiderait à réduire certaines violences
Changer les normes sociales en faveur du soutien aux parents et aux pratiques parentales positives exemple
Programmes offerts dans les CLSC pour encourager les parents à avoir de meilleures pratiques parentales, forme d’éducation offerte par les CLSC pour favoriser les habiletés parentales, plus positives
Fournir aux enfants des soins et de l’éducation de qualité tôt dans la vie exemple
Maternelle à 4 ans, soins et éducation offerte par l’école : facteur de protection
Rehausser les habiletés parentales pour promouvoir le développement de l’enfant exemple
1 an à la maison pour la nouvelle mère et 5 semaines pour le papa pour développer habileté parentales
Recommande quoi avec ces 5 stratégies?
De les combiner : car les unes tendant à renforcer les effets des autres
Les conséquences de la violence envers les enfants dépendent de plusieurs facteurs, notamment (5 facteurs)
1- Chronicité
2- Coocurrence
3- Récurrence
4- Sévérité de la violence
5- âge de l’enfant
Chronicité
Une forme de violence qui a lieu plusieurs fois par jours, par semaine? (Ça a duré pendant 1 ans : récurrence, 3 fois par semaine pendant cette période : chronicité)
Coocurrence
Plusieurs formes de violence ou une seule?
Récurrence
Tous les jours de sa vie ou une seule fois? (ça a duré pendant 1 ans exemple)
Sévérité de la violence
Les études disent que les conséquences vont dépendre de la “sévérité” de la violence, mais tout cela dépend de l’enfant et non de la forme de violence, il ne faut pas non plus hiérarchiser les violences
Âge de l’enfant
+ l’enfant est jeune, + l’impact risque d’être grand
Ces 5 facteurs augmentent automatiquement les conséquences?
Les facteurs peuvent augmenter les conséquences oui, mais pas nécessairement.
Exemple : syndrome du bébé secoué : 1 seule fois, mais les conséquences peuvent être dévastatrices quand même.
Les conséquences des violences envers les enfants peuvent varier (empirer) si elles sont jumelées à d’autres expériences à potentiel traumatique :
- Catastrophe naturelle (rare au Québec)
- Décès d’un proche
- Hospitalisation d’un proche
- Incarcération d’un proche
Filicide définition
Homicide d’un enfant commis par un parent, un tuteur légal ou un beau-parent
Familicide définition
Homicide du conjoint, de la conjointe, de l’ami(e) intime, de l’ex-conjoint, de l’ex-conjointe ou de l’ex ami(e) intime et d’un ou de plusieurs enfants commis par un parent, un tuteur légal ou un beau-parent.
