Cours 3 Flashcards
(54 cards)
Quelle est la fondation de toutes les méthodes d’évaluation des propriétés psychométriques?
La variabilité dans les scores générés par un instrument (les différences individuelles)
Pourquoi est-ce que la variabilité des scores générés est importante?
Il n’y aurait pas d’utilité à utiliser un instrument qui ne permet pas de différencier les personnes. Les scores doivent permettre de discriminer/séparer les personnes!
Quels types de différences doit-on considérer dans les scores générés par un instrument?
Interindividuelles (entre individus)
Intraindividuelles (entre différents contextes/conditions ou à travers le temps)
Les différences individuelles et intraindividuelles sont représentées par quoi statistiquement?
Par la variabilité ou la variance
Est-ce que les instruments psychométriques évaluent seulement les construits individuels comme l’intelligence ou la personnalité?
Non! C’est une fausse croyance. On peut aussi évaluer les construits environnementaux (environnement scolaire, pratiques parentales, etc.)
Vrai ou faux? La standardisation de la mesure est tellement importante qu’il existe des organisations nationales et internationales de supervision de la mesure.
Vrai
Quelle est la définition de la mesure selon Stevens 1946?
«La mesure, prise au sens large, consiste à associer des nombres à des objets ou à des événements selon certaines règles»
En quoi consiste une échelle de mesure nominale?
Les nombres sont utilisés au lien des mots (sexe/genre ; numéros de joueurs de hockey)
En quoi consiste une échelle de mesure ordinale?
Des nombres sont utilisés pour mettre en ordre des séries hiérarchiques, + bas au + haut ou inverse (ex:ordre de naissances, classement équipe de hockey)
En quoi consiste une échelle de mesure par intervalle?
Utilisation d’intervalles égaux entre les unités représentées par les nombres, mais il n’y a pas de 0 absolu. (échelle de température)
En quoi consiste une échelle de mesure par ratio?
Le zéro signifie l’absence de quelque-chose. (poids, mesure de longueur, période de temps)
Vrai ou faux : Avec deux items (questions), on peut créer un score composite.
vrai
Pourquoi utilise-t-on le terme instrument de mesure plutôt que test pour des concepts psychologiques ou psychosociaux?
Parce qu’on n’évalue pas les gens pour savoir s’ils ont la bonne réponse.
Selon Anastasi et Urbina, un. test est une _________________________________________________________________________________________.
Une mesure standardisée et objective d’un échantillon de comportements.
Que signifie mesure?
Associer des nombres à des caractéristiques d’une personne.
Que signifie standardisée?
Uniformité de la procédure d’administration de l’instrument
Comment peut-on s’assurer qu’un test soit standardisé?
Les consignes, les conditions d’administration et les questions sont les mêmes pour tous les répondants.
Que signifie objective?
Signifie que (1)les items doivent être compris de façon non ambiguë et de la même façon par tous les évalués et que (2) les résultats obtenus devraient systématiquement procurer de l’information sur le construit ciblé, indépendamment du jugement subjectif d’un évaluateur.
Que signifie échantillon de comportements?
Signifie qu’on ne couvre pas toutes les manifestations possibles d’un construit, mais qu’on sélectionne soigneusement un échantillon restreint mais représentatif du contenu du construit
Vrai ou faux, les instruments d’évaluation sont des outils.
Vrai
Vrai ou faux, Un instrument d’évaluation peut être une fin en soit.
Faux c’est un moyen d’atteindre une fin, mais jamais une fin en soit.
Quelle est la différence entre le mode et la médiane?
Le mode est le score le plus fréquent alors que la médiane est le score qui coupe la distribution en deux.
Dans un distribution normale, quel pourcentage d’individus se retrouvent à l’intérieur d’un écart-type de la moyenne.
68,2%
Dans un distribution normale, quel pourcentage d’individus se retrouvent à l’intérieur de deux écart-types de la moyenne.
95,4%
