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Intra/ Psychologie de la perception > Cours 3 > Flashcards

Cours 3 Flashcards

(104 cards)

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1
Q

Compléter les phrases suivantes:
Les ondes sonores possèdent une particularité, elles affectent temporairement la densité des
particules constituant le milieu. Cette perturbation est définie par une compression-dilatation
______a______ et _____b_____ des atomes du milieu (pensez à une vague)
La pression normale dans l’air est successivement ______c_____ (compression) ou ___d_____
(décompression) Une onde sonore se propage comme une vibration de
__________e________,comme le renversement d’une rangée de dominos et de façon _____f_____.

A

a) Locale
b) Temporaire
c) Diminuée
d) Augmentée
e) proche en proche
f) répétitive

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2
Q

Compléter les phrases suivantes:
La période (T) est le temps mis pour compléter un cycle sur l’onde sinusoïdale ou correspond à la
durée d’un ___a_____ de vibration. Elle est l’inverse de la _______b______ qui s’exprime en _____c____
contrairement à la période qui s’exprime ____d___

A

a) cycle
b) fréquence
c) Hz
d) secondes ou milisecondes

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3
Q

Compléter les phrases suivantes:
La théorie de Fourier s’applique pour les sons dits ______a_____, il permet de décomposer un son
_____b______ en sons purs _____c______ et qu’on appelle des _____d____. La 1 er harmonique aussi
appelé fréquence fondamentale a une fréquence correspondant à celle du son _____e_____. Les
autres harmoniques (2, 3 et 4) sont des sons purs avec des fréquences qui sont
______f____________de la fréquence fondamentale

A

a) périodiques
b) complexe
c) additionnés entre eux
d) harmoniques
e) complexe
f) des multiples

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4
Q

L’oreille moyenne permet, entre autres, d’amplifier des sons par une augmentation de pression,
comment expliquer ce phénomène ?

A
  • Différence de surface entre le tympan et la base de l’étrier
  • La manière dont les osselets sont rattachés entre eux produit un effet de levier
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5
Q

Comment fonctionne la transduction par le système auditif ?

A

La transduction se produit dans l’oreille interne, plus spécifiquement grâce à l’organe de Corti et la membrane tectoriale.

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6
Q

À quoi fait référence le codage spatial?

A

Le codage spatial fait référence au fait que le point de déplacement maximal de l’onde dépend de sa
fréquence, cad endroit où la membrane est la plus bombé si elle est proche de la base alors la
fréquence sera haute et à l’inverse si le pic de déplacement arrive à l’apex, la fréquence sera
basse.

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7
Q

Quels sont les types de surdité?

A

1) Surdité de conduction (transmission) qui peut se produire dans l’oreille externe et l’oreille moyenne
2) La surdité neurosensorielle (perception) qui peut se produire dans l’oreille interne.

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8
Q

De quelle surdité parlons-nous quand on est au niveau du cortex auditif?

A

De surdité centrale

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9
Q

À quoi réfère la surdité de conduction?

A

Surdité de conduction = Problème mécanique de transmission: l ’onde sonore n’est pas
transmise de manière efficace à la cochlée.

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10
Q

Quels sont les facteurs associés à la surdité de conduction au niveau de l’oreille externe?

A

Facteurs:

1) Cérumen
2) Infection

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11
Q

Jusqu’à combien peut aller l’atténuation sonore par les bouchons de cérumen?

A

Entre 15 et 36dB

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12
Q

Quelles sont les fonctions du cérumen?

A

Le cérumen protège le canal auditif et le maintien en place.

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13
Q

Quelles sont les deux façons que la cérumen peut entraîner une surdité de conduction?

A

1) On peut avoir une accumulation de cérumen qui fait un bouchon
2) un affaissement du canal auditif parce que la cérumen devient trop rigide (personnes âgées qui entendent moins bien parce qu’il y a l’affaissement du canal auditif)

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14
Q

Qu’est-ce qui peut causer une surdité de conduction au niveau de l’oreille moyenne?

A

1) Traumatismes peuvent causer
des luxations-fractures de la
chaîne ossiculaire
2) Otites caractérisées par une accumulation de liquide dans l’oreille moyenne empêchant la
vibration du tympan
3) Les infections de la gorge reliée par la trompe d’Eustache à l’oreille moyenne peut rendre inefficace la transmission de l’onde sonore (Plus on est affecté au niveau de la gorge, plus on a de la difficulté à entendre)

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15
Q

Qu’est-ce qui peut causer une surdité neurosensorielle au niveau de l’oreille interne?

A

Détérioration de la cochlée ou du nerf auditif (détérioration des cellules ciliées) qui peut être du à différentes causes:

  • Tumeurs du nerf cochléo-vestibulaire
  • Traumatismes : cellules ciliées
  • Médicaments ototoxiques
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16
Q

Donner un exemple de traumatisme associé aux cellules ciliées?

A

Les sons trop fort exemple les ouvriers en construction

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17
Q

Donner des exemples de médicaments ototoxiques?

A

Ex. anticancéraux, antibiotiques, aspirine, etc.

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18
Q

Quels sont les groupes à risque d’avoir une surdité neurosensorielle?

A

a) les jeunes parce que moyen de dépasser le seuil autorisé pour la santé.
b) travailleurs qui travaillent dans le bruit (usine, construction)
c) musiciens
d) militaires (explosions)

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19
Q

Qu’est-ce qui peut entraîner des lésions des cellules cilliées ?

A

Les sons peuvent entrainer des lésions des cellules ciliées du fait de leur trop
grande intensité (> 85 dB): MP3, motos, sons sur le lieu de travail, pratique
intensive des musiciens, concerts/événements sportifs

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20
Q

Qu’est-ce qui est vraiment problématique avec les lésions des cellules ciliées?

A

Les cellules ciliées ne se régénèrent pas: le dommage est permanent

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21
Q

À quoi réfère la presbyacousie?

A

Presbyacousie: perte d’audition liée à l’âge (>50 ans) et à des facteurs
environnementaux (exposition aux sons)

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22
Q

Est-ce que la presbyacousie affecte les hommes et les femmes de la même façon?

A

La presbyacousie est plus impactée chez les hommes que chez les femmes , car les hommes sont plus susceptibles d’être exposé à des bruits trop forts pour eux (ex. emplois en construction, militaires, musiciens etc.)

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23
Q

Est-ce que la presbyacousie est affectée de la même façon pour les hautes fréquences et pour les basses?

A

Les hautes fréquences sont plus impactées que les basses fréquences

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24
Q

Vrai ou faux,les sons de trop grande intensité(>85 dB): MP3, motos, sons sur le lieu de travail, pratique intensive des musiciens, concerts/ événements sportifs viennent créer une détérioration des cellules ciliés automatiquement?

A

Vrai.

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25
L'implant cochléaire est une possibilité de communication orale pour qui?
1) Les adultes devenus sourds | 2) Enfants sourds congénitaux
26
Comment fonctionne un implant cochléaire?
Première partie est un processeur qui va venir récupérer les ondes extérieurs et transformer ces sons de l'environnement en signaux électriques. L'antenne va permettre de transmettre le signal électrique là jusqu'à la partie interne (implant) qui elle a été implanté d'une façon chirurgicale. L'implant va recevoir le signal électriques et va le véhiculer jusqu'à des miniélectrodes. C'est les électrodes, positionner à côté de la cochlée qui vont aller envoyer des impulsions électriques assez fortes pour aller simuler le rôles des cellules ciliées et l'envoyer au cortex auditif.
27
Qu'est-ce qui nous permet de déterminer la localisation d'une source sonore?
1) Différence de temps interaurale (ITD) | 2) Différence de niveau interaural (ILD)
28
À quoi réfère la différence de temps interaurale (ITD)?
ITD = Selon la localisation du son dans l'environnement par rapport à nous, il atteint une des oreilles plus rapidement.
29
Quel est le principe derrière l'ITD?
Selon le ITD, l'intensité du son sera toujours plus grande dans l'oreille qui est la plus proche de la source sonore.
30
La différence de niveau interaural (ILD) fonctionne pour quoi?
La différence de niveau interaural (ILD) fonctionne seulement pour les hautes fréquences
31
La localisation auditive est faite selon trois axes, quels sont-ils?
1) L'azimuth 2) L'élévation 3) La distance
32
Il nous est possible de savoir si un son arrive à notre droite ou à notre gauche en fonction de quoi?
Il nous est possible de savoir si un son arrive à notre droite ou notre gauche en fonction de quelle oreille reçoit l’onde sonore en premier (Azimuth)
33
À quel endroit une source sonore doit elle se trouver pour un ITD maximum ?
ITD maximum = à 90 degré (directement vis à vis les oreilles) -->640 us
34
À quel endroit une source sonore doit elle se trouver pour un ITD minimum ?
ITD minimum = à 0 ou à 180 degré (devant ou derrière la tête) --> 0 us
35
Nous sommes capables de détecter des délais interaurales de quelle durée?
Nous sommes capables de | détecter des délais interaurales de 10 μs
36
Spécifiquement c'est quoi qui nous permet de localiser une source sonore sur l'azimuth?
C'est l'asynchronique interaurale ( délais interaurales de 10 μs)
37
À quoi réfère l'ILD?
La différence de niveau interaural (ILD) réfère au fait que le son est partiellement bloqué par la tête causant une différence d'intensité inter-aurale pour les sons provenant de côté. Cette différence d'intensité contribue à la localisation d'une source sonore sur l’azimuth.
38
Pourquoi est-ce que l'ILD concerne seulement les hautes fréquences?
La tête bloque les hautes fréquences bien plus efficacement que les basses fréquences, car les hautes fréquences ont des vagues qui sont plus petites et beaucoup plus rapprochées les unes des autres. Tandis que les basses fréquences ont des vagues beaucoup plus grandes et beaucoup plus espacées les une des autres. Donc, la tête va venir bloquer ou faire ombrage aux hautes fréquences, mais pas pour les basses fréquences. Donc le son va être affecté par la tête, mais seulement pour les hautes fréquences.
39
Quelle est la limite de l'ILD ?
L'ILD va entraîner une réduction d'intensité qui a lieu uniquement avec les sons de haute fréquence (au-delà de 1000 Hz). Par conséquent, cet indice n'aide donc pas à la localisation des sons de basses fréquences.
40
Jean déménage, il se questionne où il devrait mettre son ampli de haute fréquence et de basse fréquence, qu'est-ce que tu lui proposerais?
Si on considère l'ILD, l'emplacement de l'ampli de basse fréquence n'a aucune importance, car ces fréquences
41
À quoi réfèrent les cônes de confusion?
Cônes de confusion: Les indices d’asynchronie inter-aurale et de différence d’intensité interaurale présentent une certaine ambiguïté.
42
À quoi correspond chaque valeur d'asynchronie inter-aurale ou de différence d'intensité inter-aurale?
Chaque valeur d’asynchronie inter-aurale ou de différence d’intensité inter-aurale correspond à de multiples localisations possibles de la source sonore et cette collection de localisation s'appelle le cône de confusion.
43
Vrai ou faux, on a plus de difficulté de savoir où se situe un point sonore en azimut qu'en élévation ?
Faux, on a plus de difficulté de savoir où se situe un point sonore en élévation qu'en asymute, car les ILD seuls ne peuvent pas donner d'information claire et précise sur l'axe d'élévation.
44
Quel est le seul moyen de venir contrer le cône de confusion?
Le seul moyen de venir contrer le cône de confusion c'est en déplaçant la tête.
45
À quoi réfère l'élévation?
Élévation: Si on place un microphone à l’intérieur de l’oreille d’une personne, on se rend compte que le spectre fréquentiel d’un même son présenté à deux endroits, est différent.
46
L'information sur l'élévation d'une source sonore est fournie par quoi?
Par les indices spectraux
47
Pourquoi est-ce qu'un même son peut avoir des indices spectraux différents?
Un même son peut avoir des spectres de fréquence vraiment différent parce le son ne sera pas à la même localisation au niveau de l'élévation, ce qui va entraîner qu'il ne prendra pas les mêmes virages pour entrer dans le canal auditif.
48
Le rôle du pavillon de l’oreille dans la transmission des sons et ses indices spectraux en fonction de leur localisation a été démontré avec quoi?
Avec des études utilisant des moulages déformant la forme du pavillon (et donc les indices spectraux).
49
Dans les études avec moules dans l'oreille, à quoi ressemble la performance initiale?
Performance initiale: les grilles se superposent | confirmant la bonne capacité à localiser des sons de différentes élévations
50
Dans les études avec moules dans l'oreille, que se passe-t-il quand des moules sont placés dans l'oreille?
Les moules qui sont placés dans l'oreille vont aller déformer la façon dont le pavillon transmet les sons au canal auditif. Par conséquent, la performance de localisation sonore est très mauvaise lors des premiers essais avec moules.
51
Dans les études avec moules dans l'oreille, que se passe-t-il après une période d'adaptation avec les moules dans l'oreille et qu'est-ce que cela indique?
Après une période d’adaptation, la localisation sur l’axe d’élévation redevient précise, indiquant que l’observateur a appris la correspondance entre l’élévation et la nouvelle fonction de transfert directionnelle produite par le moule. En 19 jours, les participants deviennent super précis pour préciser une onde sonore.
52
Pourquoi est-ce que quand les moules sont enlevés, la performance reste bonne?
Parce que pour créer un habitude qui va rester à long terme ça prend 21 jours. Ce qui c'est passé ici, c'est qu'il y aurait maintenant deux réseaux de neurones spécifiques (comme les personnes bilingues).
53
Sur quoi est-ce que les variations d'amplitude d'un son peuvent nous informer?
Les variations d'amplitude d'un son peuvent nous informer sur la distance qui nous en sépare.
54
Doubler la distance d'une source réduit son amplitude de combien?
Cela réduit son amplitude de 6 décibels
55
La composition spectrale d'un son varie en fonction de quoi?
de la distance.
56
Une plus grande distance donne lieu à quoi et quelle en est sa limite?
Une plus grande distance donne lieu à une diminution d'amplitude plus marquée pour les hautes fréquences. L’impact de ce facteur n’est cependant perceptible qu’à une grande distance (environ 1000 m).
57
Une source sonore se déplace d'autant plus vite à travers notre champ auditif qu'elle est quoi?
Une source sonore se déplace d’autant plus vite à travers notre champ auditif qu'elle est plus proche
58
Vrai ou faux, il est très difficile de savoir exactement à quelle distance est un son?
Vrai, la force du son va nous indiquer sa distance en intensité, mais ce n'est vraiment pas l'indice le plus précis.
59
À quoi réfère la réverbération?
Réverbération = Plus une source sonore s'éloigne, plus la proportion de son réverbérant (i.e. réfléchi par l'environnement) augmente relativement au son direct.
60
Comment est-ce qu'on arrive à distinguer un son direct de son son réverbérant (réfléchi par l'environnement)?
Nous arrivons à distinguer les deux parce que le son réverbérant arrive plus tard à notre oreille, du fait de la plus grande distance parcourue.
61
Entre le son direct et le son réverbérant, quel est le son qui va avoir le trajet le plus court?
Le son direct à le trajet le plus court, il arrive donc plus rapidement que les sons qui sont réverbérés et qui atteignent les oreilles plus tardivement.
62
Que permet la différence entre le trajet du son direct et le trajet du son réverbéré?
La différence perçue entre le trajet du son direct et du son réverbérant qui est ressentie par un délai de temps est perçue et prise en compte pour évaluer la distance
63
Dans les axes sonores, quel est l'axe le plus utile pour la localisation d'un son?
L'azimut
64
Vrai ou faux, la perception du langage est facile?
Faux, la perception semble facile mais elle requiert beaucoup de traitements complexes.
65
Quel est le stimulus le plus complexe qui existe à l'heure actuelle?
Le langage.
66
Par quoi est-ce que les sons de la voix sont-ils produits?
Les sons de la voix sont produits par les mouvements de | l’appareil vocal et les vibrations des cordes vocales.
67
Comment est-ce que les sons de la voix sont produits?
Les sons de la voix sont de signaux acoustiques qui prennent naissance quand la pression de l’air change dans les poumons et est ensuite modifiée par une multitude de structures: - Trachée - Larynx (cordes vocales) - Pharynx - Langue - Lèvre - Dent - …
68
Pourquoi est-ce qu'aucun être-humain n'a la même voix?
Parce que nos structures qui produisent la voix n'ont pas la même forme.
69
Pourquoi est-ce que les singes ne pourront jamais s'étouffer avec de la nourriture?
Parce qu'ils ont deux conduits : un pour respirer et un pour manger
70
Quelle est la principale distinction entre une voyelle et une consonne?
Voyelles et consonnes ont une origine différente dans le conduit vocal: -Voyelles : débit d’air non restreint à travers le pharynx mais mouvement de la bouche. -Consonnes: limitation du débit d’air à n’importe quel moment du chemin à partir du larynx (p.ex Mettre sa langue dans son palais pour restreindre le débit d'air)
71
Vrai ou faux, perceptuellement, voyelles et consonnes sont deux catégories distinctes?
Vrai.
72
Les consonnes peuvent être définies par 3 traits, quels sont-ils?
1) Présence ou pas de voisement 2) Le mode d'articulation 3) Le lieu d'articulation
73
À quoi réfère la présence ou pas de voisement?
Vibration ou pas des cordes vocales
74
À quoi réfère le mode d'articulation?
La manière dont l'écoulement de l'air se réalise: - Occlusives (b ou p) - Nasales (m ou n) - Fricatives (f ou s) - Glissantes (che)
75
À quoi réfère le lieu d'articulation?
Le lieu d'articulation : endroit ou le conduit vocal est le plus resserrés au nvo labiale (lèvres « t »), dentale « d » ou vélo-palatale « ke »
76
Les voyelles se définissent par 4 traits, quels sont-ils?
1) Le degré d'ouverture du conduit vocal 2) La nasalité 3) Le point de fermeture maximal (antérieur ou postérieur) 4) L'arrondissement des lèvres avec «u» ou «i»
77
À quoi réfèrent les formants?
Formants = pics de pression à différentes fréquences qui produisent des sons mais seulement dans le cas de voyelles
78
Pourquoi on a plusieurs formants?
1) le tracus vocal en mouvement | 2) son qui précède et qui suit
79
Quel est le nombre minimal de formants pour une syllabe?
Le minimum est toujours 2.
80
À quoi réfèrent les transitions formantiques?
Transitions formantiques = variations rapides dans le spectre fréquentiel causées par une fermeture du tractus vocal qui forment les consonnes.
81
Les transitions formantiques varient en fonction de quoi?
Ces transitions varient en fonction de la voyelle prononcée.
82
Quelle est une particularité de l'onde sonore qu'est la parole?
Une particularité de l’onde sonore qu’est la parole est qu’elle peut être segmentée en syllabes (per-cep-tion).
83
De quoi sont constituées les syllabes?
Les syllabes sont constituées de phonèmes.
84
À quoi réfère un phonème?
Phonème : unité minimale du langage oral c'est-à-dire c'est les plus petits sons qui vont permettre de définir deux mots différents.
85
Combien il y a-t-il de phonèmes dans la langue française et comment pouvons-nous les différencier?
Dans la langue française, il y a 33 phonèmes. Pour différencier ces 33 phénomènes, on utilise la perception catégorielle. son dans des catégories bien spécifiques.
86
De quoi sont constitués les phonèmes?
Chaque phonème est constitué d’une combinaison unique d’attributs distinctifs caractérisant l’articulation impliquée pour produire ce son.
87
Plus les attributs distinctifs de deux phonèmes sont similaires, plus ces deux phonèmes seront comment?
Plus les attributs distinctifs de deux phonèmes sont similaires, plus ces deux phonèmes seront difficiles à discriminer.
88
Sachant que les stimulus sonore constitue un flot continu, comment est-il possible que nous arrivons à faire une segmentation fiable et efficace de la parole?
C'est grâce au phénomène de perception catégorielle.
89
À quoi réfère la perception catégorielle?
perception catégorielle = le phénomène par lequel les différences acoustiques entre les sons de la parole ne sont pas perceptibles sauf s’ils appartiennent à des catégories phonétiques différentes En d'autres mots, on ne perçoit pas les graduations dans les phonèmes, cela va se faire abrutements.
90
À quoi réfère le morphing?
Morphing = transformation graduelle
91
À quoi réfère le VOT?
VOT= différence de temps entre le début du son et vibration de la corde vocale
92
Comment nos connaissances affectent-elles notre perception auditive?
Notre connaissance de notre langue est influencée par la sémantique: 1) La reconnaissance des phonèmes est plus rapide s’ils sont présentés dans des mots plutôt que des non-mots ***La sémantique vient aider l'identification des phonèmes 2)Restauration de phonèmes
93
À quoi réfère la restauration des phonèmes?
Restauration de phonèmes = phénomènes liés à nos connaissances lexicales, et qui consistent à percevoir un phonème alors qu’il a été masqué par du bruit au niveau d’un mot cible
94
Dans l'étude qui venait évaluer la performance de reconnaissances des mots, quelles étaient les types de phrases et les conditions?
3 types des phrases: (1) Correctes grammaticalement et sémantiquement (2) Correctes grammaticalement mais incorrectes sémantiquement (3) Incorrectes grammaticalement et sémantiquement Présentées selon 2 conditions: Silence / Bruit de fond.
95
Quelles ont été les conclusions de cette étude?
La reconnaissance d’un mot dans une phrase est facilitée: - Si cette phrase fait du sens (sémantique) - Si elle est construite en suivant une structure grammaticale. - Effet est d’autant plus grand lorsque les conditions d’écoute sont difficiles.
96
Quelles sont les composantes nécessaires afin d'assurer une bonne reconnaissance des mots dans des conditions d'écoute difficiles?
il faut que les phrases ait une bonne sémantique et une structure grammaticale
97
À quoi réfère l'effet de familiarité?
Effet de familiarité = notre familiarité avec le locuteur affecte également notre capacité à reconnaitre la parole, suggérant ainsi un ajustement de notre fonctionnement auditif à sa prononciation ainsi qu’une mémoire pour ces caractéristiques.
98
Vrai ou faux, la reconnaissance de mots (anciens v.s. nouveaux) est plus rapide si les mots sont prononcés par un même locuteur que par des locuteurs différents?
Vrai.
99
En quoi consiste l'effet McGurk?
L'effet McGurk montre l'influence de la vision dans la perception auditive. La vision a un rôle crucial dans l'audition, le dude dit gaga gaga quand juste visuelle baba quand juste son dada--> intégration des deux sons
100
Que suggère l'étude de la perception de la parole chez le nourrisson?
L’étude de la perception de la parole chez le nourrisson suggère que l’homme dispose de prédispositions pour percevoir les traits phonétiques et ce pour les bébés de 1 à 4 mois!
101
Plus généralement, que montre l'étude de la discrimination de syllabes chez le nouveau-né?
L’étude de la discrimination de syllabes chez le nouveau-né montre plus généralement qu’il peut déjà percevoir les oppositions phonétiques de manière catégorielle (perception catégorielle). Par conséquent, un enfant peut percevoir toute différence de catégorie et ce dans TOUTES LES LANGUES. En gagnant en expertise, on perd cette universalité.
102
Que prouvent le fait que les nourrissons âgés de 1 à 4 mois réagissent à la différence entre /ba/ et /pa/ mais non à celle entre deux exemplaires de /ba/, ou entre deux /pa/, à écarts de VOT constants?
Cela montre qu'ils sont capable de percevoir les traits phonétiques
103
À quoi réfère le speech prosody?
Patients aphasiques: ne peuvent plus s’exprimer correctement mais leur compréhension est préservée (travaux de Broca). En particulier, les patients aphasiques extraient toujours la prosodie des phrases qui leur sont prononcées.
104
À quoi réfère la prosodie?
PROSODIE = Variations dans le ton de la voix. Peut servir à distinguer une question d’une affirmation, ou à transmettre une émotion (= PROSODIE EMOTIONNELLE). P.ex. questions ou affirmations

Intra/ Psychologie de la perception (5 decks)

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