Cours 2 Flashcards

1
Q

Qu’est-ce que l’allégorie de Platon nous enseigne sur la perception?

A

Notre perception du monde n’est qu’indirecte.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Quelle affirmation est vraie à propos de l’illusion Müller-Lyer?

a) Elle nous renseigne sur le rôle du contexte dans la perception
b) Certaines lignes apparaissent plus longues selon l’orientation des flèches à chaque bout
c) Toutes ces réponses
d) Aucune de ces réponses

A

C

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Dans la théorie de la détection, qu’est-ce qui est caractérisé par un stimulus absent et une réponse
présente?

A

Fausse alarme

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Qu’est-ce que le traitement descendant?

A

Un traitement perceptif influencé par nos attentes/ croyances/ attitudes/ valeurs

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Vrai ou faux, notre cerveau est constitué de quelques 100 milliards de neurones (cellules
nerveuses), chacun ayant quelques centaines ou milliers de connexions avec
d’autres neurones?

A

Vrai

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

De quoi résulte notre expérience perceptive?

A

Notre expérience perceptive résulte des neurones du système perceptif et de ses
connexions neuronales avec d’autres neurones localisés dans le cerveau.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Que forment les neurones?

A

Les neurones forment des réseaux à travers lesquels circule l’influx nerveux.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Quelle est la composante physiologique principale pour la perception?

A

Le système nerveux

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Quelle est l’unité fonctionnelle de base du système nerveux?

A

Le neurone

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Quel est le rôle du neurone?

A

Son rôle est de transmettre l’information

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Comment est reçu l’information dans un neurone?

A

L’information est reçue par les dendrites jusqu’au corps cellulaire du neurone

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

À quoi réfèrent les dendrites?

A

Les dendrites : fines ramifications multiples et courtes, sont des prolongements arborescents
constituants des pôles de réception des informations.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

À quoi réfère le soma?

A

Centre directionnel et métabolique du neurone.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Que contient le soma?

A

Contient en plus du noyau, les organites cellulaires classiques.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Quels sont les rôles du soma?

A

1) Garant de la vie du neurone
2) Connecte les dendrites à l’axone
3) Intégration des informations

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Quel est le sens de l’influx nerveux dans le neurone?

A

Les influx nerveux se déplacent des dendrites vers le soma (centre cellulaire du neurone).

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

À quoi réfère l’axone?

A

L’axone = pôle de sortie du neurone.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

Quel est le diamètre et la longueur d’un axone?

A

Les axones sont de diamètre et de longueur variable. Il faut que l’axone soit assez long pour aller de l’orteil au cerveau, il peut donc dépasser le un mètre quarante.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

Comment est-ce que l’information se déplace dans l’axone?

A

Informations se déplaçant du segment initial vers ses ramifications distales qui aboutissent à
une structure spécialisée : la terminaison axonique.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
20
Q

En quoi consiste la sclérose en plaque?

A

La sclérose en plaque est une maladie liée à la myéline.

Sclérose en plaque = détérioration graduelle de la myéline, continue de fonctionner, mais le temps de réaction va être plus long. Cela va entraîner des difficulté motrices, cognitive (attention, mémoire), perte de contrôle de la vessie, de la vision, les changements d’humeurs.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
21
Q

Pourquoi y a-t-il plus de sclérose en plaque au Canada qu’ailleurs dans le monde?

A

Il y a en a plus au Canada qu’ailleurs à cause du froid. Il y aurait également une petite fragilité génétique qui serait là.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
22
Q

À quoi réfère l’influx nerveux?

A

L’influx nerveux, est une activité électrique transmise le long d’un axone sous la forme
d’une séquence de potentiel d’action.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
23
Q

L’influx nerveux se fait à la suite de quoi?

A

Se fait suite à une stimulation des récepteurs (sensoriels).

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
24
Q

Pourquoi est-ce qu’on a beaucoup plus de dendrites que d’axones ?

A

On a beaucoup plus de dentrites qu’on a d’axones parce qu’on a beaucoup de neurones et que dans la vie, on peut avoir des signaux qui sont excitateurs et inhibiteurs.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
25
Q

Dans l’axone, qu’est-ce qui est concentré à l’extérieur de la fibre et à l’intérieur de la fibre?

A

Axone mettant en avant la concentration élevée de sodium (Na+) à l’extérieur de la fibre et de potassium (K+) à l’intérieur de la fibre.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
26
Q

Pourquoi est-ce que la cellule (l’axone) est polarisée?

A

La cellule est polarisé car l’intérieur va être plus négatif qu’à l’extérieur. (le potassium ne va pas être capable d’égaliser le sodium)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
27
Q

Quel est le potentiel de repos d’un neurone?

A

Potentiel de repos = -70 mV

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
28
Q

Pourquoi est-ce que le potentiel du neurone et de -70 mV quand celui-ci est au repos?

A

Charge électrique à l’intérieur du neurone
relativement à celle de l’extérieur lorsque le neurone est au repos, négative (-70 mV) parce que l’intérieur du neurone contient une concentration relative d’ions positifs plus faible que l’extérieur.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
29
Q

À quoi réfère le potentiel d’action (PA)?

A

Le potentiel d’action (Pa) est une modification brutale, rapide et locale du potentiel de repos qui apparaît sous l’effet d’une stimulation efficace et capable de se propager le long d’une fibre
nerveuse.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
30
Q

Que désignent les canaux voltage dépendant?

A

Canaux voltage dépendant = les canaux vont s’ouvrir et se fermer en fonction du voltage de la cellule.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
31
Q

Quand est-ce que le potentiel d’action est créé?

A

Quand le sodium va rentrer dans la cellule, ce qui va la dépolarisé, à +40 mV le PA est créé.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
32
Q

L’influx nerveux est déclenché par quoi?

A

L’influx nerveux est déclenché par une entrée
massive d’ions sodium (Na+) à l’intérieur de
l’axone. Cette phase est suivie par une sortie
massive d’ions potassium (K+) à l’extérieur de
l’axone.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
33
Q

Par quoi sont déterminé les échanges ioniques?

A

Ces échanges ioniques sont déterminés par des
modifications sélectives de la perméabilité de la
membrane cellulaire.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
34
Q

Qu’arrive-t-il lors de la dépolarisation de la membrane?

A

La stimulation entraine l’ouverture d’un nombre croissant
de canaux sodium qui laissent entrer un nombre croissant
d’ions Na+ (sodium) dans le milieu intracellulaire.

Le milieu extracellulaire de la cellule devient alors
électronégatif, et le milieu intracellulaire devient
électropositif, le potentiel augmente.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
35
Q

à quoi réfère le processus régénératif?

A

Lorsque le potentiel atteint un certain seuil (-40mV), la
dépolarisation est alors suffisante pour ouvrir un
maximum de canaux sodium = processus régénératif

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
36
Q

Que se passe-t-il lors de la repolarisation de la membrane?

A

1) Les canaux sodium deviennent inactifs, donc le
sodium (Na+) ne rentre plus dans la cellule.
2) C’est au tour des canaux potassium de s’ouvrir, les
ions K+ (potassium) passent du milieu intracellulaire
vers le milieu extracellulaire pour compenser
l’entrée des ions Na+.
3) Cette compensation conduit à une repolarisation
progressive de la membrane, le potentiel diminue

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
37
Q

Qu’est-ce qui va entraîner une hyperpolarisation?

A

Comme le sodium se ferme plus rapidement que le potassium, on va devenir trop négatif, ce qui va entraîner une hyperpolarisation

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
38
Q

Que se passe-t-il lors de l’hyperpolarisation de la membrane?

A

1) Les canaux potassium restent ouverts. Les ions K+ continuent de sortir de la cellule.
2) Le milieu extracellulaire devient alors électropositif,
et le milieu intracellulaire devient électronégatif.
3) Le potentiel diminue encore et passe sous sa valeur de repos

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
39
Q

Que se passe-t-il lors du retour à la valeur de repos du potentiel d’action?

A

1) Expulsion des ions Na+ hors de la cellule entrée des
ions K+ à l’intérieur de la cellule.
2) Ce mécanisme « remet » la valeur du potentiel à sa
valeur de repos.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
40
Q

À quoi réfère la période réfractaire?

A

Période réfractaire: Période suivant immédiatement le potentiel d’action, et pendant
laquelle un nouvel influx nerveux ne peut pas être déclenché, un mécanisme appelé la
pompe sodium-potassium rétablit les concentrations initiales de Na+ et de K+ de part et
d’autre de la membrane cellulaire.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
41
Q

L’influx nerveux constitue une réponse de quoi?

A

L’influx nerveux constitue une réponse tout-ou-rien.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
42
Q

Que voulons-nous dire par une réponse de tout ou rien?

A

Tout au rien: une fois que l’influx nerveux est créé, il va aller jusqu’au bout sans perdre en intensité, s’il y a une gaine de myéline, mais si on atteint pas le seuil minimal, le potentiel d’action ne sera pas créé.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
43
Q

De quelle durée est la période réfractaire?

A

durée d’environ 1 ms.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
44
Q

À quoi réfère l’activité spontanée?

A

Activité spontanée: Influx nerveux déclenché en l’absence de stimulation extérieure (absence de stimuli environnementaux). Les neurones ont tous une activité de base qui est modulée soit par activation soit par
inhibition.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
45
Q

Qu’est-ce que l’absence d’activité spontanée signifie?

A

la mort.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
46
Q

La valeur seuil fonctionne comment?

A

La valeur seuil fonctionne comme un interrupteur.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
47
Q

Lorsqu’un potentiel d’action se produit, la modification de la charge électrique du neurone demeure toujours le même, ainsi c’est quoi qui change?

A

Lorsqu’il se produit, la modification de la charge électrique du neurone demeure toujours la même. C’est la fréquence de l’influx nerveux qui peut être modifiée par l’intensité de la stimulation.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
48
Q

Vrai ou faux, le changement d’intensité va changer la taille?

A

Faux, le changement d’intensité ne va pas changer la taille, la grandeur du potentiel d’action, mais va changer sa fréquence de tire, de décharge neuronale..

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
49
Q

Que permet la transmission synaptique ?

A

La transmission synaptique permet à l’influx

électrique de passer d’un neurone à l’autre.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
50
Q

La transmission chimique entre deux neurones est semblable à quoi?

A

Transmission chimique entre deux neurones est

semblable à l’influx nerveux

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
51
Q

La transmission synaptique qui permet de faire passer l’influx d’un neurone à l’autre est assuré par le passage de quoi?

A

Le passage est assuré par des molécules chimiques, les

neurotransmetteurs, qui se fixent sur des récepteurs.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
52
Q

À quoi réfère une synapse?

A

Synapse: Espace microscopique entre les neurones.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
53
Q

Les neurotransmetteurs sont captés par quoi et déclenche quoi?

A

Ces molécules chimiques sont captées par des
récepteurs sur le neurone post-synaptique, ce qui
déclenche une modification du potentiel électrique de
ce dernier.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
54
Q

Vrai ou faux, chaque neurotransmetteur a propre récepteur spécifique et ne peut être capter que par son récepteur?

A

Vrai.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
55
Q

De quoi dépend la captation de neurotransmetteurs par le neurone post-synaptique ?

A

La captation de neurotransmetteurs par le neurone
post-synaptique dépend de la compatibilité de forme
entre le neurotransmetteur et le site récepteur.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
56
Q

De façon générale, il y a un recyclage qui se fait dans la fente synaptique, il y a une consommation de drogue qui empêche se recyclage qui vient tuer ces récepteurs?

A

La cocaïne: c’est pourquoi on dit qu’on peut devenir addictif à la cocaïne après une seule fois.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
57
Q

Que se passe-t-il lors de la transmission synaptique?

A

1) L’influx nerveux atteint le bouton terminal de l’axone.
Cela provoque l’ouverture de canaux « calciques » sensibles au voltage.
2) L’entrée de calcium entraine les vésicules synaptiques à fusionner avec la membrane.
3) Libérant ainsi les neurotransmetteurs dans la fente synaptique
4) Les neurotransmetteurs vont venir se fixer aux
récepteurs post-synaptiques et activer ces
récepteurs.
5) L’activation de ces récepteurs va entrainer l’ouverture de canaux ioniques
permettant à certains ions spécifiques de traverser la membrane postsynaptique.
6) Selon le type d’ions impliqués : le potentiel de la membrane du neurone est
alors modifié en potentiel synaptique inhibiteur ou excitateur

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
58
Q

Les synapses excitatrices et inhibitrices agissent en même temps dur un neurone pour faire quoi?

A

Synapses excitatrices et inhibitrices agissent en même
temps sur un neurone pour augmenter ou diminuer son
activité.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
59
Q

Selon le type de synapse considérée, la combinaison neurotransmetteur-récepteur se traduit par quoi?

A

Selon le type de synapse considérée, la combinaison
neurotransmetteur-récepteur se traduit par une
dépolarisation ou une hyperpolarisation de la
membrane post-synaptique.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
60
Q

L’activité cérébrale est modulé par la combinaison de signaux excitateurs et inhibiteurs et va influencer quoi?

A

la fréquence de tire, de décharge neuronale.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
61
Q

À quoi réfère le terme excitateur dans les synapses?

A

Excitateur:
Rend le potentiel électrique à l’intérieur du
neurone plus positif – dépolarisation. Favorise
la production d’un influx nerveux par le
neurone post-synaptique

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
62
Q

À quoi réfère le terme inhibiteur dans les synapses?

A

Inhibiteur:
Rend le potentiel électrique à l’intérieur du
neurone plus négatif – hyperpolarisation. Tend
à empêcher le neurone post-synaptique de
produire un influx nerveux.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
63
Q

Est-ce qu’un signal inhibiteur peut venir hyperpolarisé un neurone?

A

Oui, un signal inibiteur peut entraîner une hyperpolarisation, la cellule peut s’hyperpolariser pour empêcher un autre influx nerveux de déclencher un influx nerveux. (C’est un peu comme une sorte de protection contre certains influx nerveux)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
64
Q

Que permet l’influx nerveux, couplé à la transmission synaptique?

A

L’influx nerveux, couplé à la transmission synaptique permet de transmettre
l’information.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
65
Q

Les quelques 100 milliards de neurones que nous possédons communiquent sans cesse
entre eux afin de nous offrir quoi?

A

Les quelques 100 milliards de neurones que nous possédons communiquent sans cesse
entre eux afin de nous offrir une représentation stable du monde qui nous entoure.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
66
Q

Cette communication neuronale est la base de quoi?

A

Cette communication neuronale est la base de notre expérience perceptive

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
67
Q

Que montrent les rêves et cauchemars?

A

Rêves et cauchemars sont des bons exemples qui montre que nos neurones sont entrain de fonctionner lorsqu’on dort.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
68
Q

Différentes parties du cerveau sont associé à des sources différentes, quelles sont-elles?

A

Lobe pariétal : moteur/ action
Lobe temporal: audition/ langage/ mémoire
Lobe frontal: fonctions cognitives de haut niveau/ coup à la tête peut entraîner un changement de personnalité, désinhibition.
Aires somatosensorielles: intégration multisensorielle
Lobe occipital: la vision

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
69
Q

La perception auditive a une fonctionne de quoi?

A

La perception auditive a une fonction de signalisation du danger pour les être-humains et les animaux

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
70
Q

Pourquoi est-ce que certains individus préfèrent perdre la vision que l’audition?

A

À cause de la communication verbale et la musique

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
71
Q

Quelle est une grosses différences entre la vision et l’audition?

A

Une des grosses différences entre la vision et l’audition: les sons ne sont pas arrêter par les barrières physiques
L’audition a un gros impact dans la survie.
Nos oreilles sont toujours ouvertes comparées aux yeux qu’on peut fermé.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
72
Q

Quels sont les rôles de l’audition?

A

L’audition a un rôle primordial dans la survie et dans les rapports entre les êtres-vivants et l’environnement comme la défense, l’alimentation, la sexualité, etc. Cela a aussi un grand rôle dans les communications sociales.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
73
Q

Vrai ou faux, les obstacles physiques n’empêchent pas l’audition?

A

Faux, des obstacles physiques n’empêchent pas l’audition (un mur arrêtera votre
perception visuelle).

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
74
Q

Qu’est-ce qui prouve que l’audition a un rôle primordial dans la communication sociale (musique, parole)?

A

Les effet de la perte d’audition sur les rapports sociaux –> Les personnes qui perdent l’audition vont avoir beaucoup de difficultés avec les relations sociales, isolement, dépression

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
75
Q

Quel sont les deux définition du son?

A

1) définition physique: le son est un changement de pression dans l’air ou dans tout autre milieu
2) définition perceptuelle: le son est une expérience que nous avons lorsque nous entendons

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
76
Q

Si un arbre tombe dans la forêt, mais qu’il y a personne pour l’entende, est-ce que l’arbre fait du bruit?

A

Si on prend la définition perceptuelle= il n’y a pas sont : car le son est l’expérience que l’on vit, mais si on prend la définition physique: il y a bruit parce qu’il va y avoir un changement de pression.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
77
Q

Quelle est la fonction de l’audition?

A

L’audition à la fonction de traduire des séries de variations de pression dans l’air en PA.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
78
Q

Les sons sont le résultats de quoi?

A

1) Les sons sont le résultat de vibrations des corps dans l’environnement (aspect physique).
2) Les sons sont l’expérience que nous avons quand nous entendons un son (aspect perceptuel)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
79
Q

Que faut-il pour que les vibrations sonores se propagent?

A

Pour que ces vibrations sonores se propagent il faut un milieu matériel:
• Solide
• Liquide
• Gazeux

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
80
Q

Comment se fait la propagation du son?

A

Propagation à partir de la source et dans toutes

les directions qui sont offertes par le milieu

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
81
Q

À quoi réfère une onde sonore?

A

Onde sonore: patterns de ces variations de

pressions dans l’air

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
82
Q

Vrai ou faux, dans l’espace, le son se propage?

A

Faux, dans l’espace, il n’y a pas de matière donc il n’y a pas de propagation de bruit.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
83
Q

Comment est-ce qu’on peut visualiser une onde sonore?

A

Par les vibrations, C’est la seule façon qu’on peut percevoir les ondes sonores, c’est par la vibration.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
84
Q

Dans quelle matière est-se propage le son de plus rapidement?

A

Le son se propage plus rapidement dans du solide ou dans du liquide (dépend de la densité) plus rapide que dans l’air.

85
Q

Comment est-ce que la propagation du son change en fonction de la température?

A

Augmentation de la vitesse du son avec l’augmentation de la chaleur pour le gazeux et le liquide.
C’est l’inverse pour le solide, si le solide est trop chaud, il va y avoir diminution de la vitesse de propagation.

86
Q

Par quoi est définie cette perturbation du milieu (onde sonore)?

A

Cette perturbation du milieu est définie par une compression-dilatation locale et
temporaire des atomes du milieu.

87
Q

Une onde sonore se propage comme une vibration de quoi en quoi?

A

Une onde sonore se propage comme une vibration de proche en proche.

88
Q

Une onde sonore peut se définir comme quoi?

A

Une onde sonore peut se définir comme une perturbation brusque, transitoire et locale.

89
Q

Qu’arrive-t-il après la perturbation du milieu par une compression-dilatation locale?

A

Après la perturbation du milieu par une compression-dilatation locale, ce dernier
retrouve sa forme d’origine.

90
Q

Par quoi peuvent être représentés les sons purs?

A

Les sons purs: peuvent être représentés par une onde sinusoïdale

91
Q

Comment sont la fréquence et l’amplitude maximale des sons purs?

A

Fréquence et amplitude maximale sont constantes au cours du temps

92
Q

Vrai ou faux, un son pur n’existe pas naturellement dans l’environnement?

A

Vrai.

93
Q

La plupart des sons que nous percevons dans notre environnement sont comment?

A

La plupart des sons que nous percevons dans notre environnement ne sont pas purs mais complexes.

94
Q

Donner des exemples de sons complexes?

A

Paroles et musiques

95
Q

Quels sont les types de sons qui sont majoritaires dans notre environnement auditif?

A

Les sons complexes.

96
Q

Quels sont les deux types de sons complexes harmoniques?

A

Distinction entre les sons complexes harmoniques (instruments de musiques, la voix) et
inharmoniques (les bruits de l’environnement).

97
Q

À quoi réfère la fréquence?

A

La fréquence = Nombre de cycles « compressions-décompression»

98
Q

En quoi est-ce qu’on exprimec ette fréquence en nombre de cycles complétés?

A

en une seconde

99
Q

À quoi correspondent les fréquences les plus hautes?

A

Les fréquences les plus hautes correspondent aux sons aigus et les fréquences les
plus basses aux sons graves.

100
Q

Comment est-ce qu’on mesure la fréquence?

A

La fréquence est mesurée en Hz (nombre de cycles par secondes)

101
Q

Quelle est la caractéristique psychologique du son associée à la fréquence?

A

La caractéristique psychologique du son associée à la fréquence est la hauteur (“pitch”).

102
Q

Quelles sont les fréquence audible par l’homme?

A

Audible = 20 à 20kHz

103
Q

Quelle est la fréquence de:

a) 1 cycle complété en 1 seconde
b) 700 cycles complétés en 1 seconde
c) 1 cycle complété en 1 millième de seconde (1000 cycles complétés en une seconde) ?

A

a) fréquence de 1 Hz
b) fréquence de 700 Hz
c) fréquence de 1 kHz ou 1000 Hz

104
Q

À quoi réfère la période?

A

Période = Temps mis pour compléter un cycle sur l’onde sinusoïdale

105
Q

À quoi correspond la période T?

A

La période T correspond à la durée d’un cycle de vibration

106
Q

Comment s’exprime généralement la période?

A

S’exprime généralement en secondes (s) ou en millisecondes (ms). Mais
également en heure ou en toute autre unité de temps

107
Q

À quoi réfère l’amplitude?

A

Amplitude = Force des variations de la pression de l’air produite par
le son..
Noter que les variations de pression peuvent être plus ou moins
prononcées.

108
Q

Quelle est la caractéristique psychologique (i.e perçue) du son associée à l’amplitude?

A

La caractéristique psychologique (i.e. perçue) du son associée à l’amplitude est
l’intensité. )

109
Q

Quelle serait l’intensité d’un son si:

a) Pression de l’air élevée
b) Pression de l’air moyenne
c) Pression de l’air faible?

A

a) Pression de l’air élevée = son d’intensité forte
b) Pression de l’air moyenne = son d’intensité moyenne
c) Pression de l’air faible = son d’intensité faible

110
Q

À quoi réfère le décibel (dB)?

A

Le décibel (dB) est une unité utilisée pour mesurer l’intensité de sons et les comparer entre eux.

111
Q

Que prend comme niveau de référence le décibel de niveau de pression sonore (dB SPL)?

A

Le décibel de niveau de pression sonore (dB SPL) prend comme niveau de référence le plus petit
niveau de pression acoustique perceptible à l’oreille humaine. Le plus petit son audible par l’être
humain est typiquement de 0 dB SPL (seuil d’audition).

112
Q

Vrai ou faux, la mesure d’amplitude de différents environnements sonores peut se faire en Pa ou en dB?

A

Vrai.

113
Q

Quelle est la caractéristique psychologique associée à la forme de l’onde sonore?

A

La caractéristique psychologique associée est le timbre.

114
Q

À quoi réfère la forme de l’onde sonore?

A

Forme de l’onde sonore = Forme des variations de la pression de l’air à travers le temps.

115
Q

Qu’est-ce que la forme de l’onde sonore permet de distinguer?

A

Permet de distinguer pour une même note différents instruments ou différentes
voix)

116
Q

Une même note peut avoir une forme de variation différente, qu’est-ce que cela signifie?

A

Cela signifie que chaque voix ou instrument de musique à son propre timbre.

117
Q

Quelles sont les caractéristiques perceptuel de l’onde sonore?

A

1) Intensité
2) Hauteur
3) Timbre

118
Q

À quoi est liée l’intensité?

A

Intensité: liée à l’amplitude (à la hauteur). Peut se mesurer en dB (décibels). Echelle logarithmique,
parole = 60 dB, ventilation = 30 dB, murmure = 10 dB, métro = 110 dB

119
Q

À quoi est liée la hauteur?

A

Hauteur: liée à la fréquence basse (son perçu grave) et haute (son perçu aigu)

120
Q

À quoi est liée le timbre?

A

Timbre: lié à la forme du spectre. Forme générale est différente même si une note
identique est jouée (sert a distinguer instruments, ou voix).

121
Q

Quel principe affirme la Théorie de Fourier?

A

Théorie de Fourier: tout son complexe peut se décomposer en un ensemble de
composantes de forme sinusoïdale

122
Q

Vrai ou faux, plus un son est complexe, plus il y a d’harmonies?

A

Vrai.

123
Q

Le théorème de Fourrier ne fonctionne que pour les sons dits quoi?

A

Que pour les sons périodiques, donc les sons où la même forme de srépète.

124
Q

Quelle est la fréquence:

a) de la première harmonie
b) de la deuxième harmonie
c) de la troisième harmonie?

A

a) La même fréquence que le son complexe (fréquence fondamentale)
b) 2x la fréquence fondamentale
c) 3x la fréquence fondamentale

125
Q

En résumé, la forme d’une onde sonore complexe peut être caractérisée à travers quoi?

A

En résumé, la forme d’une onde sonore complexe peut être caractérisée à travers son spectre
de Fourier, également appelé structure harmonique.

126
Q

Les vagues de compression-décompression que comportent le stimulus auditif sont traduites à
travers quoi?

A

Les vagues de compression-décompression que comportent le stimulus auditif sont traduites à
travers différentes étapes constituant le trajet allant de l’oreille externe à interne en passant par
l’oreille moyenne.

127
Q

L’oreille a 3 parties fonctionnelles, quelles sont-elles et que font-elles?

A

L’oreille a 3 parties fonctionnelles:

1) oreille externe s’occupe de capter l’énergie sonore.
2) oreille moyenne : transmettre aux récepteur
3) oreille interne : transduction se réalise

128
Q

Qui a-t-il entre l’oreille externe et l’oreille moyenne?

A

Entre l’oreille externe et l’oreille moyenne, il y a une fine pellicule qui s’appel le tympan: une fois détruit, il se reconsctruit pas et une déchirure du tympan est très très douleureux.

129
Q

Pourquoi est-ce que les poissons n’ont pas besoin d’oreille externe et moyenne?

A

Parce qu’ils sont déjà dans un milieu liquide, ils ont juste besoin de l’oreille interne puisqu’elle est aquatique.

130
Q

Quelle est la fonction du vestibule?

A

Le vestibule a une fonction d’équilibre.

131
Q

Pourquoi est-ce que l’oreille est connectée au vestibule?

A

Les sons nous permettent de rester en équilibre et si on a une température inférieur à - de 7 degré dans l’oreille, il y a perte d’équilibre.

132
Q

De quoi est composée l’oreille externe?

A

L’oreille externe est composée du pavillon, du canal auditif (longueur moyenne d’environ 2,5 à 3 cm) et de la
membrane tympanique, ou tympan (à la limite entre l’oreille externe et moyenne).

133
Q

Quelle est la première structure de l’oreille qui réagit au son par des vibrations qui sont causées par les
variations de pression de l’air ambiant?

A

Le tympan

134
Q

À quoi réfère la résonnance?

A

Résonnance= phénomène de résonance dû à la forme du conduit : il y a de nombreux virages dans le canal
auditif qui amplifient le niveau sonore entre l’entrée et le tympan.

135
Q

Entre quoi et quoi est-ce que la fréquence de résonance est comprise et quelle est la fourchette des fréquences qui sont amplifiées par la résonance?

A

La fréquence de résonance est comprise
entre 3000 et 4000 Hz et la fourchette des fréquences qui sont amplifiées par la résonance sont entre 2000
et 6000 Hz.

136
Q

Quelles sont les fonctions de l’oreille externe?

A

1) Amplification des sons
2) Localisation des sons
3) Protection contre les particules étrangères (sécrétion de cérumen, poils)

137
Q

Au niveau de l’oreille externe, qu’est-ce qui pourrait expliquer la perte de l’audition avec l’âge?

A

L’affaissement du canal auditif du au fait que le cérumen devient trop dure

138
Q

Que se passe-t-il dans l’oreille moyenne?

A

Les vibrations du tympan sont transmises grâces à la
succession de 3 petits os rattachés les uns aux autres: les
osselets soit:
a) Le marteau
b) L’enclume
c) L’étrier.
Les vibrations vont du tympan à la fenêtre ovale donnant sur l’oreille interne.

139
Q

Pourquoi est-ce que le signal est amplifié à travers les osselets?

A

Pour assurer la transmission du signal mécanique créé par les vibrations du tympan, d’un milieu aérien
(oreille moyenne) à un milieu liquide (oreille interne) le signal est amplifié à travers les osselets.
Important pour maintenir une intensité suffisante de stimulation pour la transmission des vibrations
sonores de l’oreille moyenne à l’oreille interne

140
Q

Quelles sont les fonctions de l’oreille moyenne?

A

1) Assurer la transmission du mouvement d’air (vibration du tympan) entre le tympan et la fenêtre ovale
2) Amplification des sons par une augmentation de pression

141
Q

Comment est-ce que l’oreille va venir contrebalancer la perte d’intensité du son du au changement de milieu (aérien à liquide)?

A

Par l’augmentation de la pression sonore: la base de l’étrier est beaucoup plus petite que la base du tympan. Le fait de passer d’une base plus grande a une base beaucoup plus petite cela va permettre d’augmenter la pression (compresser la pression sonore).

142
Q

Quels sont les deux principes pour expliquer l’amplification des sons dans l’oreille interne?

A

1) La surface: différence de surface entre le tympan (70mm2) et la base de l’étrier (3mm2)
Cette différence de surface entraine une amplification du son par 18 fois
2) Levier: La façon dont les osselets sont attachés les uns aux autres cause une amplification d’environ 1,3x
entre le tympan et la fenêtre ovale.

143
Q

Que désigne le réflexe (du sursaut) acoustique?

A

Réflexe (du sursaut) acoustique = Les connexions entre les osselets sont modulées par des muscles (attachés au marteau et à l’étrier) peuvent se contracter afin de réduire les vibrations des osselets produits par des sons de très forte
amplitude

144
Q

Par quoi est-ce que le réflexe de sursaut acoustique est généralement causé?

A

Le réflexe de sursaut acoustique est généralement causé par un stimulus auditif supérieur à 80 décibels et
se produit très rapidement, de l’ordre de 30 ms à 50 ms après le bruit

145
Q

Quels sont les limites du réflexe de sursaut acoustique?

A

1) Pour tout ce qui est bruit impulsif ( arme à feu, explosion), ce réflexe ne servira à rien
2) Ce réflexe ne rentre en jeu que pour les sons graves

146
Q

Que se passe-t-il dans l’oreille interne?

A
OREILLE INTERNE
L'oreille interne est le lieu où le signal sonore est transformé en
influx nerveux (transduction).
147
Q

Qu’est-ce qui est une structure en spirale (2-3 tours) et a un diamètre
d’environ 4 mm?

A

La cochlée

148
Q

La cochlée est une structure principale et essentielle à quoi?

A

1) La transduction auditive c’est-à-dire la transformation des
ondes mécaniques en des signaux électriques
2) L’analyse fréquentielle et la décomposition des ondes
complexes en ondes plus simples

149
Q

Le conduit cochléaire est délimité de par et d’autre par quoi?

A

1) Rampe vestibulaire (“scala vestibuli”)

2) Rampe tympanique (“scala tympani”)

150
Q

Par quoi est-ce que la rampe vestibulaire et la rampe tympanique sont-elles reliées?

A

Elles sont reliées entre elles par un canal étroit , l’hélicotréme.

151
Q

Qu’est-ce qu’il y a à l’intérieur des rampes vestibulaire et tympanique?

A

du périlymphe.

152
Q

Quelles sont les deux structures internes du canal cochléaire responsables de la transduction (transformation de l’énergie sonore en influx
nerveux)?

A

1) L’organe de Corti

2) La membrane tectoriale

153
Q

Vrai ou faux, la membrane basilaire est toujours en constant mouvement?

A

Vrai

154
Q

Pourquoi est-ce que les canaux potassium ne sont jamais totalement fermé?

A

Les canaux potassium ne sont jamais totalement fermés parce qu’ils doivent être disponibles rapidement.

155
Q

Que se passe-t-il dans l’organe de Corti?

A

Les mouvements liquidiens, provoqués par les vibrations de l’étrier sur la fenêtre ovale, entraînent une
oscillation de la membrane basilaire. En d’autres mots, les mouvements du liquide périlymphe vont venir déformés la membrane basilaire est va la faire monter de bas en haut. Ce mouvement de bas en haut va permettre aux stéréocils de venir se plier sur la membrane tectoriale et vont créer un transfert. C’est ce transfert qui va permettrent aux cellules ciliées de transformer les ondes sonores en PA.

156
Q

Vrai ou faux, les cellules ciliées peuvent détecter l’équivalent du déplacement d’un atome?

A

Vrai.

157
Q

Quel est le rôle des cellules ciliées?

A

Les cellules ciliées sont des cellules réceptrices sensorielles qui possède chacune entre 30 à 100 stéréocils qui lorsqu’ils sont en contact avec la membrane tectoriale entraîne un PA

158
Q

Qu’est-ce qu’on entend par lien direct entre le stimulus sonore et la réponse électrique?

A

Qu’est-ce qu’on entend par un lien direct: s’il y a mouvement, il y aura potentiel, s’il y a pas mouvement, il n’y aura pas de potentiel.

159
Q

Les cellules ciliées internes sont à la source de quoi?

A

Les cellules ciliées internes sont à la source de 90-95 % du signal transmis au nerf
auditif.

160
Q

Avec quoi est-ce que les bases des cellules ciliées internes font synapses?

A

Leurs bases font synapses avec les fibres afférentes du nerf auditif (VIII).

161
Q

Entre les cellules ciliées internes ou externes, lesquelles sont les plus nombreuses?

A

Les cellules ciliées externes sont trois fois plus nombreuses que les cellules ciliées internes.

162
Q

Où sont situées les cellules ciliées externes?

A

Les cellules ciliées externes sont situées au même niveau mais ont une forme différentes des cellules ciliées internes.

163
Q

Quelle est la fonction des cellules ciliées externes?

A

Elles reçoivent des influx nerveux en provenance du cerveau et peuvent s’allonger pour
amplifier la vibration de la membrane basilaire, augmentant ainsi la sensibilité
auditive (exemple de traitement descendant).

164
Q

Quand on s’attend à quelque chose, que vont faire les cellules ciliées externes?

A

Quand on s’attend à entendre quelque chose, les cellules ciliés externe va venir amplifier le son. Les cellules ciliées vont venir s’appuyer sur les internes, ce qui va venir amplifier le mouvement des stéréocils.

165
Q

Que produit le déplacement de stéréocils des cellules ciliées?

A

-Le déplacement des stéréocils des cellules ciliées produit une dépolarisation rapide de toute la cellule ciliée.
-Le déplacement des cils dans l’autre direction
provoque la repolarisation de la cellule

166
Q

Qu’entraîne le mouvement mécanique des stéréocils?

A

Mouvement mécanique des stéréocils entraine ouverture de canaux ions K+.

167
Q

À quoi réfère la transduction mécano-électrique?

A

Transduction mécano-électrique : mouvement mécanique entraîne ouverture de canaux ions K+ transforme mouvement mécanique en signaux électriques.

168
Q

Pourquoi est-ce que les canaux potassium ne sont jamais complètement fermés?

A

Les canaux potassium restent toujours un peu ouvert pour être disponibles. Ils sont toujours ouverts pour que les cibles de stimulations puissent se succéder plus rapidement.

169
Q

En quoi consiste la dépolarisation?

A

La dépolarisation –> entrée massive de K+ dans la cellule.

170
Q

Que provoque la dépolarisation?

A

La dépolarisation provoque entrée rapide d’ions Ca²+ et le relâchement de neurotransmetteurs
qui vont stimuler les neurones du nerf auditif

171
Q

Quelles sont les deux façons que le système auditif représente-t-il la fréquence des sons?

A

1) Code spatial

2) Code temporel

172
Q

À quoi réfère le code spatial?

A

Code spatial: La fréquence sonore est signalée par des neurones situés à
des localisations différentes dans une structure auditive.

173
Q

À quoi réfère le code temporel?

A

Code temporel: La fréquence sonore est signalée par la fréquence des influx nerveux produits par le stimulus.

174
Q

À quel endroit est-ce que la membrane basilaire est cinq fois plus large?

A

La membrane basilaire est cinq fois plus large à

l’apex qu’à la base

175
Q

Au niveau de la membrane basilaire, comment est-ce que l’onde sonore se propage?

A

L’onde sonore se propage de la base à l’apex

176
Q

Quelle est la différence entre la base et l’apex de cochlée?

A

Au niveau de la base de la cochlée le tissu est très rigide et plus épais.
Au niveau de l’apex de la cochlée, le tissu va s’élargir et devient de plus en plus souple.

177
Q

Où est-ce que les hautes fréquences et es basses fréquences vont être traité au niveau de la cochlée?

A

Les hautes fréquences (20 000 Hz) vont être traité au niveau de la base de la cochlée et les basses fréquences (20 Hz) vont être traité au niveau de l’apex.

178
Q

À quoi réfère le pic de déplacement maximum?

A

Pic de déplacement maximum = endroit où la cochlée va être le plus bombée et par conséquent, l’endroit où les cellules-ciliés vont le plus travailler.

179
Q

De quoi dépend le pic de déplacement maximum?

A

Le point de déplacement maximum va déprendre de la fréquence du son:

  • -> Si c’est une haute fréquence, la cochlée sera plus bombée au niveau de la base
  • -> Si c’est une basse fréquence, la cochlée sera plus bombée au niveau de l’apex.
180
Q

Que causent les vibrations transmises à la cochlée?

A

Les vibrations transmises à la cochlée causent un mouvement de la membrane basilaire
en forme d’onde. Cette onde se propage en se déplaçant de la base à l’apex.

181
Q

Que font les propriétés de la membrane basilaire d’être étroite et rigide à la base
de la cochlée et d’aller en s’élargissant et en
s’assouplissant en allant vers l’apex?

A

Ces propriétés de la membrane font que le point où l’enveloppe de l’onde, c’est-à-dire sa forme, atteint son maximum varie en fonction de la fréquence.

182
Q

A quoi réfère la tonotopie?

A

Tonotopie: organisation de la perception des sons en fonction de leur fréquence:

183
Q

Dans la tonotopie, où sont représentées les hautes fréquences?

A

Hautes fréquences sont représentées près de la base de la cochlée

184
Q

Dans la tonotopie, où sont représentées les basses fréquences?

A

Basses fréquences vers l’apex de la cochlée.

185
Q

Vrai ou faux, cette tonotopie persiste dans le cerveau?

A

Vrai,tout ce qui est au niveau postérieur du système auditif, on va avoir les hautes fréquences et tout ce qui est au niveau antérieur du système auditif va être les basses fréquences.

186
Q

Que veut dire le codage temporel?

A

Codage temporel veut dire que les neurones vont décharger à des temps spécifiques.
On parle de codage temporel car ça se fait à un temps précis et qui se base sur la période d’un son.

187
Q

Que désigne le principe de la volée?

A

Principe de la volée= coopération et coordination entre les fibres nerveuses

188
Q

Vrai ou faux, le codage temporel est un phénomène inconscient qui n’est pas dans l’expérience perceptuelle de la personne?

A

Vrai.

189
Q

Par quoi est-ce que les voies auditives, transmettant l’information auditive de la cochlée au cortex auditif, sont constituées?

A

Les voies auditives, transmettant l’information auditive de la cochlée au cortex auditif, sont constituées
par des neurones qui font relais dans des régions sous-corticales avant d’atteindre le cortex cérébral.

190
Q

Quelles sont les composantes des voies auditives ascendantes?

A

1) Cochlée
2) Complexe de olive supérieur
3) Colliculus inférieur
4) Corps genouillés médians

191
Q

Quelles sont les composantes des voies auditives descendantes?

A

1) Cortex auditif
2) Thalamus
3) Formation réticulée
4) Noyaux cochléaires

192
Q

Quel est le rôle des voies auditives descendantes (système efférent)?

A

Rôle des voies auditives descendantes (système efférent):

Venir accroître l’attention sur un stimulus auditif pertinent pour la personne par rapport à un autre.

193
Q

Quelle est une hypothèse étiologique de la dyslexie?

A

C’est les voies auditives descendantes qui pourrait être impacté dans la dyslexie, La dyslexie pourrait alors être identifier comme un trouble du système auditif à porter attention sur certains phonèmes ou sons.

194
Q

Qu’englobe le terme afférent?

A

Tout ce qui est afférent = stimulations qui viennent de nos muscles périphériques vers le système nerveux central

195
Q

Qu’englobe le terme efférent?

A

Tout ce qui est efférent = réponses qui partent du systèmes nerveux central vers les muscles périphériques

196
Q

Dans les voies auditives descendantes, qu’est-ce qui arrive dès qu’on passe le thalamus?

A

Dès qu’on passe par le thalamus, c’est un processus conscient. Toute information qui passe par le thalamus sera automatiquement dans la conscience.

197
Q

Où se fait la transduction?

A

La transduction se fait dans la cochlée (au niveau des voies auditives ascendantes.

198
Q

Quelle est la fonction du complexe de olive supérieur?

A

Localisation dans l’espace et latéralisation

des sources sonores

199
Q

Quelle est la fonction du colliculus inférieur?

A

-Neurones ayant un rôle dans la représentation
audio-visuelle de l’espace.
- Faire l’intégration visio-auditive (parole et bouche entrain de bouger simultanément)

200
Q

Quelle est la fonction du corps genouillés médians?

A

Intégration et préparation d’une réponse motrice (Pas accord commun sur ce qu’il fait entre chercheurs).

201
Q

Vrai ou faux, un son simple est un son pur?

A

Faux, un son simple n’est pas un sons pur, mais un son qui n’a pas besoin de plus de traitement (pas la parole p.ex.), cela va s’arrêter A1.

202
Q

Chaque noyau cochléaire envoie des projections vers quoi?

A

Chaque noyau cochléaire envoie des projections vers les noyaux olivaires supérieurs
droit et gauche.

203
Q

Au niveau du cortex auditif, d’où partent les projections ett pourquoi?

A

Au niveau du cortex auditif, des projections partent de A1 pour rejoindre la ceinture qui elle-même projette vers la péri-ceinture:

1) Traitement de stimuli de plus en plus complexes
2) Organisation hiérarchique.

204
Q

À quel niveau du système auditif va être traité le langage humain?

A

Langage humain est toujours à la paraceinture.

205
Q

Que représente une ligne isosonique?

A

Une ligne isosonique
représente l’ensemble des
sons purs produisant la même sensation d’intensité, la même sonie, en fonction de la
fréquence

206
Q

À quoi réfère la sonie?

A
Sonie = dimension subjective, renvoie à
l’intensité sonore
--> Impression qu’un son semble
être faible ou fort
--> Impression variant en fonction de la fréquence
207
Q

Pourquoi est-ce qu’entre 2000 Hz et 6000Hz on peut entendre des sons qui ont un très faible décibel?

A

Le canal auditif va venir amplifier les sons entre les fréquences de 2000 et 6000 Hz

208
Q

L’amplitude vient jouer en fonction de quoi et vient influencer quoi?

A

L’amplitude vient jouer en fonction de la fréquence.

L’amplitude vient influencer la sensation d’intensité.

209
Q

Vrai ou faux, on est capable d’entendre un son même si celui-ci cause de la douleur?

A

Vrai.