Cours 3 - Évolution et fonctionnalisme - Fonctionnalisme (5/6) Flashcards Preview

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Flashcards in Cours 3 - Évolution et fonctionnalisme - Fonctionnalisme (5/6) Deck (6)
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1

Qu'est-ce que le fonctionnalisme? (à compléter?)

- À cette époque, si on est pas structuraliste, on est fonctionnaliste
- Selon le fonctionnalisme, l'esprit (tout comme la machine) est l'ensemble des relations de cause et d'effet des états mentaux internes
- Pour les fonct., la psycho doit étudier comment le comportement (et les processus de pensée) permet l'adaptation de l'individu
- On parle en termes de processus (pas de structures), ça peut être utile de connaître les structures, mais l'important ce sont les processus et les fonctions de l'être humain (EH)
- La psycho fonctionnaliste émerge surtout en Amérique, en Europe c'est surtout structuralisme
- Fonctionnalisme comporte 3 types de spécifications (variables)
***** Le fonctionnalisme n'est pas un paradigme, mais une grande enveloppe de plusieurs théories?????

2

Quelles sont les 3 types de spécifications (variables) du fonctionnalisme

1. Les spécifications d'entrées : spécifications qui stipulent le genre de choses qui causent les états mentaux chez les personnes (ce que le système reçoit, les stimuli reçu de l'ENVIRO (dehors)
2. Les spécifications des états internes : décrivent les interactions causales des états mentaux (partie non observable [à cette époque], observation indirecte, ce qui permet de comprendre et d'expliquer les 2 autres variables) ... plus de variabilité dans cette variable, les 2 autres peuvent pas vrm varier ... l'apprentissage est une spécification interne
3. les spécifications de sorties : disent quels genres d'actions ou de comportements sont causés par les états mentaux (comportements, ce que l'organisme PEUT faire, dehors, mesurables/observable de manière empirique)

3

Quels sont les personnalités associées au fonctionnalisme (vues dans le cours)?

William James,
Granville Stanley Hall,
John Dewey,
Hermann Ebbinghaus et
Edward Thorndike

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Qui est William James?

- 1842 à 1910
- Physiologiste américain
- Premier professeur de psychologie aux É-U
- Ouvrage classique : «Principes de psychologie»
- Fonctionnalisme : emphase sur la fonction des mécanisme mentaux en termes d'adaptation à l'environnement (théorie de la s. naturelle de Darwin, les fonctionnalistes y adhèrent clairement!)
- Père de la psycho fonctionnaliste

5

Qui est Granville Stanley Hall?

- 1844 à 1924
- Philosophe de profession, Hall se joint au mouvement psychologique après avoir fait sa thèse avec W. James
- Il a étudié avec Wundt et rencontré Freud (structuralisme), il a touché un peu aux deux écoles de pensée
- Il revient en Amérique convaincu que James a raison et que le fonctionnalisme est bon
- Il fonde le premier laboratoire de psychologie expérimentale aux États-Unis en s'inspirant de celui de Wundt en Europe (É-U) et la revue American Journal of Psychology (encore aujourd'hui une grande référence)
- Spécialiste de l'enfance (un peu comme Piaget version fonctionnaliste)
- Il a influencé la spécialisation de la psycho (fait en sorte que ça devienne un «emploi»), clinique et recherche

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Qui est John Dewey?

- 1859 à 1952
- Il a enseigné à l'Université de Chicago, où il dirigeait le département de philosophie, psychologie et éducation
- Il a fondé l'école expérimentale, dite «école laboratoire de Chicago»
- Il considère l'esprit humain comme un instrument qui continue d'évoluer et qui permet à l'homme de s'adapter à son milieu
- Il est également l'initiateur de la pédagogie du projet : «learning by doing» (apprendre par l'action) : si on fait qqch, on va bien l'apprendre, ça se fait depuis de nombreuses années déjà (tjr été un fort mécanisme d'apprentissage), ce qu'il dit c'est que les cours magistraux (bcp influencés par l'empirisme anglais) ça peut être bien mais faut pas oublier qu'on apprend en faisant... Il ne dit pas que c'est la seule façon d'apprendre, il dit qu'on ne le fait pas assez
- Il fait partie de la 2ème génération de la psycho moderne
- Avec Hall et Dewey, on associe de plus en plus la psycho et l'éducation : éducation = l'application des principes de la psycho ET la psycho peut étudier les processus entourant l'éducation (counseling)