Cours 3 : mémoire sensorielle

Question 1

Le but des études de Sperling (1960) était d’évaluer les caractéristiques de la mémoire sensorielle visuelle. Quelle était la prémisse et le matériel présenté ?

Answer 1

-Que les participants voient plus que ce qu’ils rapportent

-un ensemble de lettres/chiffres avec un tachistoscope

Question 2

Quel était la procédure pour un rapport complet (full report) ? Comment les participants pouvaient avoir un point durant le full report ?

Answer 2

1- fixer la croix

2- grille apparait (50ms)

3- rapportez le plus de lettres possibles au bon emplacement

**en écrivant la bonne lettre à la bonne place (identité et position)

Question 3

Dans le rapport complet, les résultats montrent un plafond à combien d’items environ ?

Answer 3

vers 4 items

Question 4

Quelle était l’hypothèse la plus prudente pour le rapport complet ?

Answer 4

Que le rapport complet mesure en fait la capacité de la mémoire à court terme (le nombre de lettres rapportées est constant pour chaque participant et le nombre de lettres présentées dépasse la capacité de la MCT)

Question 5

Qu’est-ce que la métaphore de l’examen ?

Answer 5

échantillonnage de la connaissance (au hasard et proportionelle pour chaque cours et donc si tu as obtenu 85% à l’examen, on peut conclure que tu connaissais 85% de la matière totale)

Question 6

Quel était le but du rapport partiel sans délai (partial report)?

Answer 6

savoir si les participants peuvent enregistrer plus d’informations qu’ils peuvent en rapporter dans le rapport complet.

Question 7

Quelle était la procédure pour le rapport partiel sans délai ?

Answer 7

1- fixer la croix

2- grille qui apparait pendant 50 ms

3- indice auditif

4- rapportez le plus de lettres possibles de la ligne demandée

Question 8

Quelle formule est utilisée suite à un rapport partiel (par exemple) pour connaitre le contenu de la mémoire sensorielle ?

Answer 8

Contenu de la mémoire sensorielle = Nombre d’alternatives (ex : nombre de tonalité) X Nombre d’items rapportés

Question 9

Les résultats du rapport partiel sans délai nous montre quoi ?

Answer 9

Nous montrent que presque toute l’information présentée brièvement est initialement enregistrée en mémoire sensorielle et que celle-ci a donc une capacité élevé pour l’emmagasinage d’informations (voir graphique)

Question 10

Quelle était la procédure pour le rapport partiel avec délai (delayed partial report) ?

Answer 10

1- fixer la croix

2- grille qui apparait (50ms)

3- délai (-150ms jusqu’à 1000ms)

4- indice auditif

5- rapportez le plus de lettres possibles de la ligne demandée

Question 11

Les résultats du rapport partiel avec délai nous permettent de déterminer quoi ?

Answer 11

la durée de la mémoire sensorielle (soit moins d’une seconde).

Question 12

Le délai après lequel la performance au rapport partiel avec délai devient ___ à la capacité de la ____ est une estimation valide de la durée de la _____

Answer 12

égale
MCT
MS

Question 13

Avec le rapport partiel catégoriel, que cherche-t’on à savoir ?

Answer 13

on cherche à savoir quel type d’information est enregistré en MS visuelle (la nature de l’info)

Question 14

Quel est la procédure pour le rapport partiel catégoriel ?

Answer 14

1- fixer la croix

2- grille qui apparait (50ms, avec des lettres et des chiffres dans chaque ligne)

3- indice auditif

4- rapportez le plus d’items possibles de la catégorie demandée

Question 15

Quelle est la première hypothèse avec le rapport partiel catégoriel ?

Answer 15

H1 : représentations sont précatégorielles alors la tonalité n’aide pas la performance, la limitation de la performance est causée par la capacité de la MCT puisque celle-ci doit interpréter si c’est une lettre ou un chiffre.

Question 16

Si les représentations mentales en mémoire sensorielle visuelle sont précatégorielle alors on estime que le contenu de la MS est équivalente au ___ (soi environ ____)

Answer 16

rapport complet
4.5

Question 17

Quelle est la deuxième hypothèse pour le rapport partiel catégoriel ?

Answer 17

H2 : les représentations sont catégorisées dans la MS (interprétation qui est fait dans la MS), la tonalité améliore donc la performance et les infos transférées à partir de la MS respectent la capacité de la MCT.

Question 18

Si les représentations mentales en mémoire sensorielle visuelle sont catégorisées, alors on estime que le contenu de la MS est significativement ____ au rapport complet.

Answer 18

supérieur (plus de 4,5)

Question 19

Finalement, les représentations mentales dans la mémoire sensorielle sont-elles précatégorielles ?

Answer 19

OUI, les résultats montrent que l’estimation moyenne du contenu de la MS est équivalente au rapport complet (environ égale à 4,5)

**la limitation de la performance est causée par la MCT puisqu’elle doit interpréter l’information

Question 20

Les recherches sur la MS visuelle nous permettent de conclure qu’elle a une grande ___ (presque ___), qu’elle est de courte ____ (moins de ____) et que ses représentations sont ______

Answer 20

capacité
parfaite
durée
1s
précatégorielles

Question 21

Le traitement ascendant est un traitement basé sur quoi ? Il est déclenché par quoi ?

Answer 21

basé sur les stimuli entrants (données) et leurs caractéristiques physiques

par un stimulus atteignant le système visuel

Question 22

Qu’est-ce que la théorie d’appariement au gabarit ?

Answer 22

un hypothèse qui dit que : l’entrée est comparée avec des exemplaires mémorisés (des gabarits) jusqu’à ce que le système trouve un appariement

** on test jusqu’à ce qu’on trouve un match

Question 23

Quels sont les problèmes que l’on voit avec la théorie d’appariement au gabarit ?

Answer 23

problèmes de parcimonie (un gabarit par lettre/objets distinct ça en fait beaucoup!!)

il n’y a pas de soutien neurologique

problème au niveau de la flexiblité… (si la lettre est plus grosse, dans un angle différent alors.. pas de match)

Question 24

Selfridge, en 1959 arrive avec l’idée du Pandémonium, c’est un modèle de de reconnaissance basée sur les données (donc un traitement ____) qui est basé seulement sur l’analyse de _____.

Answer 24

ascendant

caractéristiques

Question 25

Le pandémonium est un modèle de traitement de l'information, qu'est-ce que ça veut dire?

Answer 25

Qu'il y a des étapes de traitement Que chaque étape prend un temps déterminé Qu'il y a des transformations à chaque étape Que ce sont des opérations sérielles

Question 26

Le pandémonium est composé de 4 types d'unités de reconnaissance (qu'on surnomme aussi démons), lesquels ?

Answer 26

1- démons d'image 2- démons des caractéristiques 3- démons cognitifs 4- démons de la décision

Question 27

Que fait le démons d'image ?

Answer 27

Il enregistre image initiale du signal externe Ce sont donc les récepteurs rétiniens + Mémoire sensorielle

Question 28

Que fait le démon des caractéristiques ?

Answer 28

Il cherche une caractéristique particulière dans le patron d’entrée (Ligne spécifique, angle spécifique, etc.) Ce sont dont des détecteurs de caractéristiques

Question 29

Que fait le démon cognitif ?

Answer 29

Il porte attention aux réponses des démons des caractéristiques et recherche un ensemble de caractéristiques particulier C'est donc la mémoire à court terme (Récupération des représentations dans la mémoire à long terme)

Question 30

Que fait le démon de la décision ?

Answer 30

Il écoute le pandémonium créé par les démons et détermine une réponse selon le démon qui crie le plus fort C'est donc la MCT

Question 31

Exemple complet d'un pandémonium au travail pour la lettre B :

Answer 31

1. Les démons d’image reçoivent l’entrée visuelle « B » 2. Les démons des caractéristiques crient si leur caractéristique est activée 3. les démons cognitifs crient proportionnellement au signal reçu des démons des caractéristiques 4.le démon de décision écoute les démons cognitifs 5.Il choisit "B" car ce démon cognitif crie le plus fort

Question 32

Quels sont les arguments qui soutiennent le pandémonium ?

Answer 32

PUISSANCE (plus parcimonieux, avec un ensemble fini de caract. on peut reconnaitre un nombre presque infini d'objets) FLEXIBILITÉ (peut reconnaitre même si change d'orientation ou de taille) SOUTIEN NEUROLOGIQUE: des détecteurs de caract. existent dans le cerveau (Hubel et Wiesel)

Question 33

Quelle était l'hypothèse de l'étude Kinney, Marsetta et Showman quant à la prédiction des erreurs ?

Answer 33

Une approche basée sur les caractéristiques peut prédire les erreurs de confusion dans une tâche d'identification rapide de lettres.

Question 34

Pourquoi y avait-il des erreurs fréquentes entre G/C, B/8, Z/2 ? Quelle théorie est soutenue par cette observation ?

Answer 34

ils partagent des caractéristiques (lignes courbes, angles, etc.) c'est celle du pandémonium

Question 35

La théorie de reconnaissance par composante de Biederman en 1987 est basée sur quoi ?

Answer 35

c'est une théorie de traitement ascendant, basée sur les caractéristiques et plus précisément sur un ensemble de blocs de constructions (des géons)

Question 36

Combien y a t'il de géons ? Et qu'est-ce que c'est des vertex ?

Answer 36

36 géons (dans notre cerveau qui nous permettent d'identifier les objets) les vertex : endroits où 3 segments se rencontrent

Question 37

Le modèle basé sur les géons débute avec l'analyse des caractéristiques de surface. Il y a ensuite la détermination des________. L'étape 3 et 4, c'est quoi ?

Answer 37

composantes présentes. 3: appariement de composantes aux représentations d'objets 4 : reconnaissance d'objet

Question 38

La théorie de reconnaissance par composantes prédit que la facilité à reconnaitre un objet est en fonction de quoi? (c'est le principe de : ____)

Answer 38

En fonction du nombre de géons (principe de récupération componentielle)

Question 39

C'était quoi l'expérience qui a été fait avec la théorie de reconnaissance par composantes ? Qu'est-ce qu'on voulait montrer ?

Answer 39

expérience où on a présenté des objets complets et incomplets pour montrer que plus il y avait de géons alors moins il y aurait d'erreur.

Question 40

La théorie de Bierdman propose que les ____ sont la clés. Que le retrait de l'image a un plus ___ effet sur le taux d'erreur quand les vertex sont _____

Answer 40

vertex grand manquants

Question 41

Quelle est la différence entre un objet récupérable vs Non. Dans lequel des deux y avait-il le moins d'erreur après 5 sec d'exposition ?

Answer 41

un objet récupérable possède des vertex visibles, avec ceux-là il n'y avait aucune erreur après la présentation de l'objet. (vs 80% non reconnu pour les non-récupérable)

Question 42

Quelles sont les règles de la Gestlat qui expliquent pourquoi nous percevons les parties organisées d'un objet en un ensemble cohérent? (Les lois de l'organisation perceptuelle)

Answer 42

1. Simplicité: on voit la structure la plus simple 2. Similarité: les éléments similaires semblent être regroupés ensemble 3. Continuation: des points connectés en ligne courbes vont mieux ensemble que si ils font des virages secs 4. Proximité 5. "Common fate": ce qui semble aller dans la même direction on les perçoit comme étant ensemble 6. Familiarité: fait du sens que ça va ensemble, on est habitué de les voir ensemble

Question 43

Qu'est-ce que la mémoire sensorielle?

Answer 43

La rétention, pour une courte période de temps (moins d'une seconde), des effets d'une stimulation sensorielle. Dans le cas d'un stimulus visuel: mémoire iconique Dans le cas d'un stimulus audio: mémoire échoique

Question 44

Quelles sont les propriétés des géons? (manuel)

Answer 44

1. Invariance (on peut les identifier sous n'importe quel angle) 2. Discriminalité (tous les géons sont différents des autres sous n'importe quel angle) 3. Résistance au bruit visuel