Brainscape's Knowledge GenomeTM


Top Flashcards (Certified)
All Flashcards

H24 Développement de l'adulte > Cours 3 - Précurseurs II > Flashcards

Cours 3 - Précurseurs II Flashcards

Complet (74 cards)

Start Studying
1
Q

Est-ce que Erikson croit que l’adukte se développe sur une période finie?

A

Non, il croit au développement de l’adulte tout le long de sa vie

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Quand sont présent les enjeux développmentaux dont parle Erikson

A

Entieretté du développement et des tâches

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Stage

A

Fenêtres spécifiques où l’enjeux est + mis de l’avant qu’il l’était ou qu’il ne le sera

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

V ou F? Les stages sont présent pendant une portion de temps défini

A

Faux, chaque stage est présent tout au long de la vie (en différentes proportions)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Comment s’appelle la théorie de Erikson?

A

Théorie du développement psychosocial

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Erikson divise le développement humain en diverses crises développementales, lors desquelles un ejeu de croissance est vécu par la personne entre deux _________ […]

A

Pôles (+ et -)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Par quoi passe la bonne résolution d’une crise?

A

Par l’intégration des pôles, équilibre qui tend plus vers la polarité +

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Que peut causer une mauvaise résolution du conflit

A

Développement de tendances
- mésadaptées
- inadaptées

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Qu’est-ce qu’une tendance mésadaptée?

A

Trop vers le pôle positif

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Qu’est-ce qu’une tendance inadaptée?

A

Trop vers le pôle négatif

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Où se situe une bonne résolution?

A

Entre le milieu et le pôle positif

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Quels sont les stades à l’enfance-adolescence?

A
  • Confiance - méfiance
  • Autonomie - honte/doute
  • Initiative - culpabilité
  • Accomplissement - infériorité
  • Identité - confusion des rôles
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Quelle stade chevauche l’adolescence et le début de l’âge adulte

A

Identité - confusion des rôles

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Quel métaphore fait référence au fait de trouver une équilibre?

A

Goûter le négatif, mais remplir l’assiette du positif (aucun prend le contrôle entier de notre vie)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Identité vs confusion des rôles

A
  • Interaction importante avec les changements physiologiques de la puberté
  • Exploration et experimentation souhaitée tant dans le faire que dans l’être
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Identité vs confusion des rôles - FORCE DÉVELOPPÉE

A

Fidelité

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

Identité vs confusion des rôles - MESADAPTATION

A

Fanatisme/rigidité

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

Identité vs confusion des rôles - INADAPTATION

A

Répudiation/instabilité

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

À quel moment à lieu le “gros de la job” de l’identité et de la personnalité

A

Identité / confusion des rôles

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
20
Q

Fidelité envers soi-même

A
  • Pas possible si l’on ne se connait pas
  • Pas se trahir si l’on sait pas ce qu’on est
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
21
Q

Lors de l’identité / confusion des rôles, quels types d’expérimentation on-t-il lieu?

A
  • Expérientielle
  • être
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
22
Q

Qu’est-ce que qui aide è définir notre identité?

A
  • Expériementation –> fidelité se développer
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
23
Q

V ou F? La felxibilité est un défaut?

A

Qualité, jusqu’à ce que devient défaut

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
24
Q

Que fait la flexibilité (identité/confusion rôles)

A

Offre opportunité de changer si besoin (puisqu’on goûte à confusion)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
25
Quelle est la phrase qui résume Identité / confusion des rôles?
strong beliefs, loosely held
26
À quel stade de Freud correspond l'intimité / isolement?
Stade de génitalité
27
À quel stade y a-t-il l'introduction de l'amour?
Intimité/isolement
28
A quel stade correspond la citation suivante : "une identité qui en rencontre une autre'
Intimité/isolement --> rencontrer quelqu'un d'autre qui sait ce qu'il est
29
Qu'est-ce que le clivage?
séparation des représentation de soi & de l'autre --> adorer bonnes parties, détester les mauvaises
30
Quels sont les bienfaits de vivre l'isolement?
- Bien avec soi-même - Amour = pas volonté, désir (et non pas besoin - manque)
31
Intimité/isolement - FORCE DÉVELOPPÉE
Amour
32
Intimité/isolement - MÉSADAPTATION
Promiscuité
33
Intimité/isolement - INADAPTATION
Distance de soi ou exclusivité haineuse
34
Force développée : amour
- Soi - Autre Bons & mauvais côtés --> entiereté de ces 2 personnes & aimer aimer ces 2 perosnnes
35
Qu'est-ce que la promiscuité
Amour en série, pas de profondeur, vide de sens
36
V ou F? L'isolement = solitaire
Faux
37
Qu'est-ce que la distance de soi?
Sociale & par rapport à soi-même, sait qui elle est, mais se tient à l'écart de cette personne
38
Quel est la différence entre mésadaptation/inadaptation vs fixation
Més/ina --> possibilité de reconstruction fixation --> pas de réparation
39
Quel stade couvre le mitan de la vie?
Créativité/stagnation
40
À quel étape = création afin de laisser quelque chose au suivant, élargissement de l'altruisme
créativité/stagnation
41
créativité/stagnation
- Procération/productivité
42
Créativité/stagnation - MÉSADAPTATION
sursollicitude (épuisement)
43
Créativité/stagnation - INADAPTATION
rejectivité
44
qu'est-ce que la sursollicitude?
trop au service de l'autre sans être à notre service --> donne aux autres à notre propre dépend
45
Qu'est-ce que la rejectivité
Repli sur soi, fermeture sur l'autre (pas penser aux autres), pas désir de contribuer
46
Intégrité du Moi vs le désepoir
- Réévaluation sur l'ensemble de la vie - Attitude face à la mort - Transmission (sagesse)
47
Intégrité du Moi vs le désespoir - FORCE DÉVELOPPÉE
Sagesse (bons coups et mauvais coups ont leur place)
48
Intégrité du Moi vs le désespoir - MÉSADAPTATION
Présomption
49
Intégrité du Moi vs le désespoir - INADAPTATION
Dédain (envers soi-même)
50
Qu'est-ce que la présomption?
Trop positif : peur de mort pcq désir d'immortalité
51
À quoi s'intéresse la théorie de Neugarten?
Notions de changement et de transformation chez l'adulte
52
Quels sont les critères pour avoir un changement ou transformation (Neugarten)
- Ensemble du fonctionnement d'un individu - Tient compte de l'interaction avec l'environnement - Considère le développement comme une adaptation - Rend compte d'une progression ordonnée - Tient compte du temps, tout en considérant l'âge comme une donnée approximative, afin de situer un individu
53
Âge comme donnée approximative
- Horloge sociale
54
Qu'est-ce que l'horloge sociale?
Chronologique & bio = pas synchronisé
55
V ou F? L'horloge biologique et chronologique considèrent toutes les facettes du vieillissement?
Faux, importantes, mais incomplètes
56
Est-ce que l'horloge sociale est la même pour tous?
Non, dépendament de l'époque, du pays...
57
5 changements intrapsychiques au mitan de vie
- Intériorité croissante - Changement dans l'interprétation de son expérience - Changement dans la perspective temporelle - Changement dans la maitrise de l'environnement - Renversement dans les attitudes liées aux rôles sexuels
58
Changement dans la perspective temporelle?
sens/relation avec sens de la vie --> temps semble plus court "courir après le temps" "années qu'il me reste"
59
Intériorité croissante
Redirection de l'intérêt vers l'interieur
60
Changement dans l'interprétation de son expérience
Nouvelles & anciennes (certains spiralent à cette étape)
61
Selon Neugarten, les changements permettent d'avoir une amélioration d'interprétation et un pdv plus complexe?
NON, changement donne accès à des pdv différents, donc une vision plus complète
62
3 temps du développement humain (Neugarten)
- Chronologique - Historique - Social
63
Temps chronologique
Lien avec date de naissance
64
Temps historique
Contexte historique au sein de l'humanité (même pour tous)
65
Temps social
- Normes, attentes, liées à la société - Certaines distances et comparaisons
66
Qui à parlé des tâches développementales?
Havighurst
67
Combien de phases compte le modèle développementale de Havighurst?
7
68
Quelle phase de Havighurst correspond à 18 à 30 ans?
Phase du jeune adulte
69
Quelle phase de Havighurst correspond à 30 à 55 ans?
Phase du mitan de la vie
70
Quelle phase de Havighurst correspond à 55 ans et +?
Phase de la vie adulte avancée
71
Quelles sont les failles du modèle de Havighurst?
- Très centré sur vie familiale/couple - Axé sur monde exterieur - AMERICAN DREAM
72
Selon Havighurst, quelles sont les 4 catégories de personnes d'âge avancé
- + activité, + satisfaction - + activité, - satisfaction - -activité, + satisfaction - - activité, - satisfaction
73
V ou f? La question de bien vieillir est subjective?
Vrai, variété de satisfactions, nos perception et notre perception
74

H24 Développement de l'adulte (7 decks)

Brainscape helps you reach your goals faster, through stronger study habits.
© 2025 Bold Learning Solutions. Terms and Conditions